导读： 理论实践一体化教学计划书
理论实践一体化教学计划书?所谓“三年一体化”，就是始终站在立德树人的高度，以学生整个初中三年学习为周期，对教师队伍建设、校本教研、课堂教学改革、和学生在知识、能力、素养等学习力培养，进行通盘思考、系统规划、分段落实、逐层推进的培养，把素质教育、常规教学、中考目标有机结合，做到“三年初中一盘棋”，从而达到教师成长、学生成才、学校成功的目标，接下来我们就来聊聊关于理论实践一体化教学计划书?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您!
理论实践一体化教学计划书
一、三年一体化工作指导思想
所谓“三年一体化”，就是始终站在立德树人的高度，以学生整个初中三年学习为周期，对教师队伍建设、校本教研、课堂教学改革、和学生在知识、能力、素养等学习力培养，进行通盘思考、系统规划、分段落实、逐层推进的培养，把素质教育、常规教学、中考目标有机结合，做到“三年初中一盘棋”，从而达到教师成长、学生成才、学校成功的目标。
二、“三年一体化”目标定位
（一）制定发展性的学科目标
语文学科达到市优秀，数学学科逐步提升至一流，英语进步明显，中考科目有领军人物，教学有特点，艺术体育学科有特色。
（二）教师队伍发展性目标
实施学校教师成长的梯级提升培养，培育各学科各年级段的骨干教师是基础，实现每个学科每个年级都有把关的骨干教师；树立起各学科的标杆，逐级推荐骨干教师、市级名师和学科带头人，力争有能够在全市本学科有影响力的骨干教师。
（三）校本教研成果目标
以常规化、制度化的校本教研促进教改，以课题研究推动课堂教学改革，校本教研有教学成果，校本教研有材料成果。
（四）学生发展性目标
初一（基础）：夯实基础、掌握方法、培养习惯
初二（关键）：构建体系、凸显优势、养成品质
初三（决战）：提升能力、形成素养、深挖潜能
三、三年一体化改革的内容与措施（一）教师队伍建设
1、以师德教育为灵魂，加强政治学习，促进教师素质提高；
（1）师德教育是根本，坚持政治学习等教育活动，开展“以身边的榜样教育身边的人”等评选活动；
（2）以道德讲堂、教育论坛等形式，在和谐团队建设上促进质量提升。
2、以班主任建设和青年教师培养为抓手，形成教师队伍梯队发展；
（1）切实加强班主任工作及评价
①召开班主任例会（每周或每两周一次）；
②切实落实好班主任及班级管理评价办法。
（2）重视青年教师的培养与成长，名师带徒形成机制
①青年教师与名师骨干的青蓝结对工程出实效；
②强化青年教师的常规工作评价，促进专业能力发展。
（3）发挥名师工作室的积极作用，发挥名师等骨干教师的示范带动作用
①名师工作室以活动促进学校的新基础教育实践，组织外出学习，组织课改实践等；
②骨干教师的示范课、公开课、观摩课等形式引领课程改革。
3、以校本教研，提高教学能力；以教科研，提高专业素养；
（1）坚持有特点的社团建设，丰富社团活动形成有特点的初步成果
（2）抓实教科研活动，论文、成果、经验等成果成效明显
4、以新基础教育提高教师专业技能，以教学活动、比赛提高教学水平；
（1）业务比赛促教师专业发展
①开展达标课、优质课等教学比赛活动；
②以“六个一”成果展示教育教学成果，促进课改和教师发展。
（2）学校搭建课改平台，课程改革人人有实践材料
5、以捆绑考核机制作保障，达到教学专业化，形成梯队、层级发展。
（1）班子建设重在思想引领，提高班子及中层的执行力。
①周工作计划的执行、落实、评价，做到一事一考评，考评到个人，事事有总结，发群通报。
用好问题登记本，建立宿管群，各部门人员及时通报工作情况，整改分管人员有跟踪落实
（2）以捆绑考核机制加强团队建设，打好团队仗
①抓好抓实备课组、学科组、年级组、班级团队、班主任团队的捆绑考核评价工作；
②加强基本团队组织的业务学习和教育教学活动的培训与指导。
（3）坚持团队捆绑出效益，坚持评价绩效考核奖励机制
①班主任教师绩效单独考核，落实好责任教师捆绑考核工作；
②加强班主任及中层管理岗位的责任落实，各管理岗位适度加分，每月一考核一落实。
（二）校本教研
1、集体备课有高效
（1）班子成员有效组织集体备课活动，备课组长做好集备前期工作，切实保证教研分析质量，切实保证典型试题质量。
（2）集体备课有成果
①形成典型试题集
②形成集体备课教研集
2、教研活动有质量
（1）从学科组等不同层次落实学校规划等
以备课组、学科组为基本单位，把学科规划作为突破口和重要指导，以带动新基础教育课堂改革的发展，带动课改走向全面和深入，带动整个教研水平的提升。
（2）学科组活动有质量、有展示
每学期评选优秀学科组（含优秀备课组），学科组内做经验交流一次，每学科组推荐1-2人做学校经验交流一次；
①每学期组织典型经验交流会或教学报告一次；
②每学期组织专项教学研究课展示一次；
（3）抓实朴实又普适的教研方式
教育教学反思，微型课，教育教学案例分析，教育叙事等有成效。
（4）以小课题研究推动教研实效性，以教科研工作促进教学工作
①每人一个小课题促进教学研究；
②人人围绕新基础教育进行课题研究研究，促进课堂教学改革。
3、以新基础教育为核心，加强课改业务学习培训，深化高效课堂建设
4、捆绑考核机制作保障
（1）抓教师、备课组、学科组捆绑考核，以机制保证教研质量。
（2）以常规教学检查、评比、展示加强教学工作，实现常规教学精细化管理
（三）课堂教学改革
1、构建校本化的课程内容
坚持实践校本课程与课程校本化，校本化的课程教学达到教教材→用教材教→用自己的教材教。
课程目标规划，重构教材，形成教学过程，构建校本化的课程。
原则：以课程标准为基点，以单元目标为重点，以课时学习目标为支点，以中考目标为准点
具体做法：（1）研究课程标准和中考大纲，确定标准和高度；（2）细化目标，逐层推进——-专题目标→单元目标→课时目标（学习目标）；（3）注重技能，系统构建——–系统构建知识能力培养体系。达成教学目标，渗透思想方法。知识学习 技能习得→能力形成→形成意识提升素养。
2、打造导学式的新基础教育课堂
探索具有学校个性特点的新基础课堂教学形态，使之更符合我校学情发展的实际需要。以新课程提倡的“自主、合作、探究”是基于建构主义的“情景、对话、协作意义构建”的学习理论为指导。围绕“目标、过程、评价一致性教学”开展课堂教学。坚持倡导情景教学，倡导自主学习，倡导合作学习，倡导探究学习。课堂教学以强化问题设计意识，强化激活思维意识，强化教学课型意识，强化五自培养意识 自主、自强、自学、自我、自信，强化师生互动意识。打造高效课堂模式，形成新授课、练习课、复习课等课型形态。
3、实施高效益的系统训练
学科坚持强化技能培养训练，强化思维方法训练，进行系统层次训练，进行多种形式的训练。
措施：1、保证集体备课质量；2、学科系统训练内容、方法、措施、效果目标明确具体；3、理科有清晰明确的目标和内容，人人建立纠错本；文科建立笔记本，抓好语文学科的情境作文教学法。
4、进行科学性的测验评价
系统规划毕业班三轮复习，提高周清命题质量水平，各种检测进行科学评价反馈，跟踪学生成绩变化。
措施：切实抓好周周清工作，形成周周清试题库；抓好典型试题收集，形成试题库；学科在学区、学校全体排序评价，跟踪针对性的反馈与整改；
（四）学生学习力培养
1、抓好五项学习、生活习惯
（1）养成科学的学习习惯
注重预习、听课、作业和复习四个学习环节，做到预习后听课、先复习后听课、先分析后解题、先理解后记忆。做到：主动自觉、制定计划、方法科学、自学探索、勤思善悟。
（2）养成三种总结习惯
归纳总结。定期总结各学科知识，构建知识脉络；重视自查自纠，主动反思，主动纠错；养成错题纠正，错题反思习惯，查漏补缺，总结不足。
①每天睡前5—10分钟闪电式回忆和总结当天所学的内容或所处理的问题。
②每周总结一次本周的进步情况（学习、习惯、做人、处事），对重要学科认真做好笔记，理科整理错题本。
③每学期总结一次目标完成情况。
（3）养成四种自控情况
惜时高效。学习效率、质量并重，专时专用；专心致志，该学时学，该玩时玩；善于利用零碎时间，提升总体时间利用率。
（4）养成四种阅读习惯
按照兴趣、目标、能力进行定向阅读；能根据父母、老师或教育部门推荐的书目进行有选择的阅读；学业学习的时间安排，调剂性地拓展兴趣阅读。
（5）养成四种文明交流与友好沟通的习惯
2、具体举措
（1）健全养成教育工作机制
①把养成教育放在德育教育的首位。
②建立长效机制，完善养成教育的方式方法。
（2）构建三位一体的养成教育工作体系
①加强学校和班级主阵地作用。
②加强家庭教育建设。
③加强整合和利用社区资源。社区是学校教育的有益补充，
（3）养成教育队伍专业化建设工程
①全员育人，健全养成教育管理网络。
②加强班主任队伍专业化建设。
③加强心理辅导教师队伍建设
④加强学校团队建设。
（4）养成教育主题系列活动工程
①开展主题教育活动。强化规范养成教育，培养学生良好的行为习惯；加强中华优秀传统文化教育；其他教育。继续组织开展“优秀学习小组”、“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进德育班集体”等评选活动，通过树立身边的学习榜样。
②对学生进行网络文明教育。
③大力加强学校社团、学生会工作。
3、培优工作也一直是我们的薄弱环节，是我们提高教学质量的关键，培优补差质量更突出。
（1）高度重视非智力因素的培养：学习动机的培养、坚韧意志的培养、良好习惯的培养。
（2）抓住细节进行培养。尖子生的培养重在平时，重在细节，重在积累，强化多拿一分多对一题意识。
（3）进行知识结构化、复习系统化、练习综合化的训练
（4）抓好各类学生的研究性学习，做到：一般水平—查漏补缺，夯实基础；中等水平—归纳整理，形成清晰的知识结构；优等水平—提炼规律，研究试题类型和规律
（5）学生按照学科情况分类承包培优补差
4、加强学生管理
以班主任为核心，以班主任和每个教师（责任人）岗位责任评价为基础，以捆绑考核为手段加强班级管理，以班级管理落实学生管理，做好学习型班级建设。
5、加强特色建设
(1)学科课程特色
①德育课程特色
②学科课程：英语—–每日一单词 每日一句口语 每周一篇小短文 每日读一篇小文章；
数学—–基础 技能 知识树，做好三个层次的习题训练；语文——-每天30分钟读书时间 每天一篇日记或随笔；理化生——–纠错本和实验操作日常化。
(2)教学成果特色。规范文本，形成成果。每学期一本书、一个课件光盘、
(3)社团特色。围绕中考科目社团有特色有成果。
四、一体化教学管理改革的保障
（一）领导引领，严格教学常规管理，常规教学活动要常抓常新，向精细化管理要质量。
教育教学常规是学校发展的基石，把常规教学作为提高教学质量的基础工作来抓，校本教研和高效课堂建设是常规管理的中心工作，达到精细化管理。
（二）教研先行，教科研活动保障和支撑。
科研兴校是一中的基本理念。教科研工作做到教有特色，研有亮点；课题研究要以校为本，以教师为本，关注学校发展。学校要在教学教研工作中，必须站在一定的高度，追求教研内涵的提升与发展。
1、依托团队开展校本教研，充分发挥教研引领作用
2、以课题研究深化课改，提高教学质量
（三）以活动为平台，推进新基础教育实践，提高教师教学水平。
活动促发展，活动促提升。以活动规范教学行为，优化教学过程，彰显教学特色，提高教学效果。
（四）开展新基础教育课堂赛课活动。
（五）加强教学质量评价工作，促进教育质量整体提升。
质量是教育教学的生命线。狠抓教学质量这个中心，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师，切实做好学科质量抽测评估工作。
（六）认真开展各项业务评选活动，促进教师专业成长
组织优质课、优秀教育教学论文（课改总结、专题讲座）、优秀课件、“教坛新秀”评选、课题研究及成果、学科小论文、综合实践活动评选。（包括：社团活动、研究性学习、校本教研、校本教材）、优秀教学设计、“骨干教师、学科带头人”评选活动。
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班级管理策划方案过程（2022春期班级管理计划）
新学期，新起点，新希望。根据学情、学校常规管理要求、班级管理理念及合伙人们的建议，拟定本学期班级管理计划。
理念：五育并举、全面发展
十年树木，百年树人。教育要着眼长远，不能把学习能力作为单一的评价标准。能基本做到“五育并举、全面发展”的孩子，才能更健康快乐，才能走得更稳、走得更远、飞得更高。德、智、体、劳、美（个人觉得劳的重要性比美更重要，所以向前移了一位）全面发展应该是学校教育和家庭教育的共同目标，家校统一了教育标准，各自做好份内的事，教育才能更轻松、高效。
开笔礼：学会写人，更要明白如何做人，"五育并举、全面发展"即可
模式：积分管理、动力无限
积分管理模式有助于规范各类习惯，能使积分成为激励和惩罚的重要手段，能让孩子们拥有持续动力，能让家长们了解孩子在学校的基本情况，以达到家校共育，更能从大数据客观了解和评价每一个孩子。上一学期是积分管理的一种尝试，本期根据班级情况及孩子年龄特点做出一些调整。
管理软件从“学动力”微信小程序换成手机APP“班级优化大师”。 因软件原因，家长不能对孩子在家的表现进行点评，也不能把日常家庭中的家务、阅读、运动记录在软件上。 日常评价主要是老师在课堂内、外对孩子进行评价，会适当增加评价项目和场景。 会增加“班干部”评价项目与场景，适当放权。 会对“班干部”评价标准、方法做适当的培训。 增加积分兑换的频率，每月一次集中兑换，日常也可兑换。 丰富奖品品类，让奖品更有吸引力，使孩子们更在意积分。 积分实现小愿望模式进入第二轮。孩子一起玩积分兑换的拼图
常规：重视过程、习惯养成
1、小组管理
小组是班级管理的基本单位。课前三分钟、卫生打扫和保持、两操和午餐表现等，主要以小组为单位评价。每周或每月以积分评选出优秀小组，奖个人积分等。
每小组6人，开学随机抽签产生，注意男女比例，老师协调人员结构。 小组长内部选举产生，实行组长负责制：组长对组内纪律、卫生、午餐等事情负责。在小组内，组长的权力大于班干部和老师。为了小组利益，小组成员有义务和权利罢免现任组长、重新选举。 分组完成，本学期不变动。 小组内部的事情，先在组内解决，不能解决的再由班干部和老师协调。 靠前门黑板，做日常管理公示区：对纪律、卫生、两操、午餐等日常表现优秀或不足的小组、学生进行公示，每周清零。午餐后，走廊书吧是他们的乐园
2、班务分工
班级事务事事有人做，人人有事做。继续做好、做实班务分工，学生能做的老师不做，学生能帮手的尽量安排，实行学生自荐、老师协调的双向选择，半期轮岗。
“栏杆卫士”张同学认真履职
3、纪律
以遵守《小学生日常行为规范》和《石洞学校一日常规》为前提，规范言行，特别注意以下条款：
升旗仪式肃立、行注目礼、少先队员行队礼、齐唱国歌。 集合集会立正、安静、整齐，认真倾听老师和同学发言，并参与互动（如鼓掌、语言回应等）。 在学校、在家多做力所能及的事情，不乱扔果皮纸屑，养成主动捡拾垃圾的好习惯。 见了老师、长辈、同学主动问好，不讥笑、辱骂同学，不打闹，做个有礼貌的孩子。用好十字礼貌用语：你好、请、谢谢、对不起、再见。 到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息，不随意进出办公室，不在办公室外围观。 诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事要努力做到，做不到时表示歉意。 课堂上认真听讲，勤于思考，不照抄作业，不懂就问同学或老师，同学回答问题认真倾听。 不挑食厌食、爱惜粮食、学习用品、生活用品、节约水电、不比吃穿、不乱花钱。 衣着整洁、常洗澡、勤剪指甲、勤洗头、早晚刷牙、饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。 按时上学，不迟到，有事要请假。 爱护公物，不在课桌椅、建筑物等物体上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。 遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，红灯停、绿灯行，不在公路、铁路、池塘边玩耍和追逐打闹。 遵守公共秩序，在公共场所要排队、不拥挤、不喧哗、礼让他人。杨老师给孩子们加餐，为殷祺欢巩固拼音
蜗牛成了她们的新宠，老师提醒观察后把它们放回家
夏晓韵和潘梦露是“蜗”粉儿
分餐大使专心致志，聚餐同学弯腰配合，其他同学安静排队
4、卫生
根据上学期的卫生情况和孩子们动手能力，卫生要求升级。
（1）日常打扫：
日常卫生打扫实行“卫生值周小组制”，每小组打扫一周卫生。 每天打扫两次，午餐后 放学后各一次。打扫要求：清扫地面 整理桌椅 倒垃圾。
打扫标准：地面干净无碎纸屑、桌椅整齐、卫生工具摆放整齐。
检查：劳动委员午休前检查效果，并做对小组进行评分；放学打扫效果由老师评定。
（2）周二大扫除
打扫要求：清扫地面 拖地 擦门窗黑板 整理桌椅 擦桌椅 倒垃圾 清洗卫生工具
打扫标准：地面干净无垃圾无尘、桌椅整齐干净、门窗黑板干净无尘、卫生工具干净摆放整齐、书架整齐无尘、绿植干净有活力
检查：全班同学按标准逐一检查评定
（3）日常保洁
不定期对教室、室外公共区域进行保洁。室内桌椅下有垃圾，及时捡拾或提醒同学捡拾，并以小组名公示。个别孩子桌椅太脏乱的，单独以学生名公示。
学校和家庭共同培养，孩子们的动手能力越来越强，袁艺拖地有模有样
5、两操
（1）眼保健操
眼操要求：坐姿端正、安静闭眼、动作标准。
眼操比赛：为规范眼操要求，第五周前后以眼操为内容进行班级内部比赛。
检查标准：眼操委员负责制。按眼操要求提醒同学认真做操，两次提醒后没有达到要求的，公示栏公示并扣分。
（2）课间操
课间操要求：路队整齐有序、跑步有节奏注意前后距离、做操认真、动作基本标准。
课间操比赛：为规范课间操要求，第9-12周以跑操、课间操为内容进行班级内部比赛。
检查要求：老师监督提醒。
6、午餐
规范午餐习惯：排队取餐、安静就餐、不挑食厌食、餐餐光盘、餐后清理餐区和桌面卫生个人卫生、餐后整齐摆放和归还餐具。
食堂就餐路队安静整齐。 取餐时安静排队、取餐不挑食、不把食物掉落地面，如有掉落及时用扫把或纸币清理。 就餐不打玩、不闲聊，做到餐餐光盘。 餐后餐具轻轻、整齐、分类放入回收桶，并及时清理餐区卫生。 对就餐过程中“屡教不改”路队不安静整齐、排队打玩、挑食吃饭困难户、餐区邋遢户等孩子，公示栏公示，并取消当天水果或点心以示惩戒。 水果、点心午休后才可以食用，果皮放进垃圾筒，在教室里吃完再出去玩，不允许边玩边吃，不吃的放进书包。张同学享受阳光午餐
7、午休
在校时间长，午休要成为常态，下午有的孩子会打盹。根据气温情况，慢慢增加午休时间，最长为1小时，午休时间13：00至14：00。
8、路队
集会、午餐、放学等场合，路队的秩序很重要，基本要求是：左右两个对齐、前后一列对齐、上下楼梯靠右、全程安静有序。
为进一步规范路队，每周二、四7：50至8：20的走操继续进行。 训练项目：沿跑道静走、沿跑操位跑步、集会位静站、沿放学路线训练路队。 惩戒措施：午餐路队不规范，最后一个取餐；集会路队不规范，加回教室罚站10分钟；放学路队不规范，回教室打扫卫生。每周二四早上的走操是我和孩子们的最爱
经过一学期的训练，孩子们在慢慢蜕变
活动：丰富多彩、其乐无穷
1、轮值班长制
轮值班长职责：
对公示栏上的小组或个人加减积分。 班上突发小事的处理。 对日常纪律、卫生、两操、午餐等的监督、提醒。 老师的小助手。轮值班长的要求：
积分排名前15方可申请。 在学习、纪律、卫生、两操、午餐等能严格要求自己。 有较强的责任心、责任感，有良好的同学缘。轮值班长的产生：
学生符合条件后报名、演说，同学提问、投票，老师协调，每月选4名。
这个人字写得不错
2、尝试创办黑板报
每月一次的主题板报，正后方黑板由老师创办，后门旁边的黑板给孩子们练手。每次6人，自愿报名，组队后团队成员协作，家长和老师指导。
3、班书
班书活动继续开展，杨老师拥有最终解释权。
4、每周道德准则培养
节制：食不过饱、饮不过量，不挑食、厌食。
秩序：物件有所归，办事有定时。按要求摆放、收放物品，在家养成定时的习惯，如睡觉、起床、阅读、运动、作业等时间。
决心：该做的事情一定要做，决心要做的事情一定要做好。
节俭：花钱要于人于已有利，不浪费，吃饭餐餐光盘。
诚实：不虚伪欺诈，心存良知与公正，不说谎话。
正直：不做有损他人的事情，要做对人们有益的事情
整洁：身体、衣物及住所，要保持整洁
礼貌：见了老师、长辈、同学主动问好，不讥笑、辱骂同学，不打闹，做个有礼貌的孩子。用好十字礼貌用语：你好、请、谢谢、对不起、再见。
倾听：老师讲课同学回答问题要认真倾听，集会时、与人交谈亦是如此。
守时：上学、上课不迟到，约会尽量提前到。
第1周
节制周
第6周
正直周
第11周
节制周
第16周
正直周
第2周
秩序周
第7周
整洁周
第12周
秩序周
第17周
整洁周
第3周
决心周
第8周
礼貌周
第13周
决心周
第18周
礼貌周
第4周
节俭周
第9周
倾听周
第14周
节俭周
第19周
倾听周
第5周
诚实周
第10周
守时周
第15周
诚实周
第20周
守时周
5、班级画展
用《少儿美术课之创意简笔画》做为教材，每周两节美术课完成一幅绘画作品，期末开班级画展。书、纸和水彩笔由家委会提供。以下是2020年春期2015级2班的班级画展图片。
2015级2班：高年级的师兄师姐被小画家们圈粉
老师也成了他们的粉丝
孩子们乐在其中
师姐与作品合影留恋
大家看得津津有味
6、早读带读轮岗制
每周一、三、五的语文早读，由一位学生带读，以月为单位自愿报名老师选拔，每月12人。
7、故事汇
课前三分钟讲故事：内容来源课外书、少百报等，每天两个学生，第一节和第二节课前三分钟。每周一位主持人，组织暖场、听后感言等。主持人每月报名4人，故事每周报名10人。
以上计划是初步想法，开学《德育工作计划》、《少先队工作计划》出台后，有一定补充。有些细节要与杨老师、罗老师等科任老师商量再定，计划落实时也会根据具体情况做出一定调整。
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教师资格证第一部分地理学科知识（教师资格证地理学科知识之欧洲西部地区）
一、地理位置和范围
(一)地理位置
1.欧洲西部，北临北冰洋、西临大西洋、南临地中海。
2.海岸线十分曲折，多半岛、海湾、岛屿。
主要半岛：斯堪的纳维亚半岛、伊比利亚半岛、亚平宁半岛和巴尔干半岛。
主要岛屿：不列颠群岛和冰岛。
内海：波罗的海、亚得里亚海、地中海、黑海。
边缘海：北海。
海峡：英吉利海峡、直布罗陀海峡。比斯开湾是著名的海湾。
(二)范围
包括北欧、中欧、西欧、南欧四部分。
二、自然地理特征
(一)地形
1.以平原山地为主。中部为平原，位于北海、波罗的海沿岸，莱茵河以东波德平原、以西西欧平原;北部有斯堪的纳维亚山脉，南有阿尔卑斯山脉，为东西走向，世界平均海拔最低的一洲，博朗峰(4810m)本区最高。
2.斯堪的纳维亚半岛上的湖泊，峡湾是冰川作用的结果。
3.阿尔卑斯山是亚欧板块与非洲板块挤压而形成的。
(二)气候
1.气候类型分布
欧洲南部为地中海气候，北部一小部分为极地气候，西部为温带海洋性气候，东部为温带大陆性气
候。其气候的总体特征是温和湿润，深受大西洋的影响。
2.温带海洋性气候显著的原因
(三)河流和湖泊
1.河流
(1)主要河流
多瑙河：世界流经国家最多。(德国、奥地利、斯洛伐克、匈牙利、克罗地亚、南斯拉夫、保加利亚、罗马尼亚、乌克兰等9国)
莱茵河：世界航运最繁忙，货运量在世界上仅次于密西西比河。
(2)特点及成因
(3)内河航运发达
①自然原因
a.温带海洋气候分布广，各月降水比较均匀，河流径流量变化小;
b.最低月气温大于0℃，冬季无结冰期，通航时间长;
c.地势低平，河流流速平稳;
d.植物覆盖率高，水土流失少，河道不易淤积。
②社会经济原因
欧洲西部是世界上最大的工业带，区内贸易量大。
2.湖泊
西北部和阿尔卑斯山南北两侧(多为冰川作用形成)
冰川运动时对地面有强烈的刨蚀作用，造成尖峰，宽谷、冰蚀湖、峡湾等冰蚀地形。冰川消退后，又形成冰碛丘陵、冰碛湖等冰碛地形。第四纪冰川在欧洲有两个中心，一个是以斯堪的纳维亚半岛为中心的大陆冰川，一个是以阿尔卑斯山脉为中心的山岳冰川。第四纪冰川对欧洲的地形起了雕塑作用，如芬兰、瑞典众多的冰川湖泊、曲折的峡湾，东欧平原和波状起伏的冰碛丘陵，阿尔卑斯山脉带峰峦挺拔、谷地宽阔、两侧多湖泊等，都是第四纪冰川塑造的结果。
三、社会经济特征
1.人口
(1)人口增长缓慢，匈牙利、德国等出现零增长或负增长。
(2)人口密度大，稠密区略呈“十”字形分布，这是本区人口分布的主要特征。(工业区自西向东有英国南部、法国北部、德国、波兰等呈“十”字的一横，南北向有北欧南部工业区与意大利北部工业区呈“十”字的一竖)
2.经济
(1)特征：资本主义经济发达，欧洲西部是世界经济发达的地区，它的工农业生产约占世界的1/3，对外贸易占世界对外贸易总额的1/2，其中德国居第一位。
(2)工业分布：密集的工业地带呈“十”字形。
(3)经济差异：法国工农业都比较发达。
(4)旅游业发达：发展旅游业的有利条件。
中公教师解析
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为什么大多数人无法理解量子力学（一场持续了91年的争论）
是或者不是?1920年，阿尔伯特·爱因斯坦和尼尔斯·波尔参加在比利时布鲁塞尔举行的索威会议。来源：维基百科 爱因斯坦(AlbertEinstein)在1926年12月写道，这个理论产生了很多成果，但对于破解旧理论的秘密并没有太大帮助。“无论如何，我相信他(上帝)有他的道理。” 爱因斯坦这是在回复德国物理学家马克斯·伯恩的一封信。伯恩认为，量子力学新理论的核心是随机而不确定的跳动，就像患
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课程教案和教学设计区别（教学设计和教案的区别是什么）
课程教案和教学设计区别?教学设计和教案的区别是什么？，现在小编就来说说关于课程教案和教学设计区别?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧! 课程教案和教学设计区别 教学设计和教案的区别是什么？ 关于这两个概念的区分其实在教师招聘考试中考得比较常规，基本上就是以判断题的形式去考查的，比如像这样去出题“教学设计指的是教师写教案的过程”，让你判断正误。这个问题其实很简单，小编就带着大家一起来解决这个
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十一届全国大学生运动会设计（绍兴文理学院学生为第十四届全国学生运动会设计会徽）
近日，第十四届全国学生运动会倒计时一周年活动在青岛中德生态园举行，活动上揭晓了本届运动会会徽、吉祥物康康和梦梦、体育图标以及会歌《梦向远方》。绍兴文理学院艺术学院视觉传达172班李妍同学设计的“追梦”被采用为会徽。 会徽“追梦”以运动员终点冲刺为主体形象，巧妙融入数字14和青岛汉语拼音首字母Q的形象，采用红、黄、蓝、绿4种颜色，红色是一团青春的火焰，展示出学生们团结拼搏，奋发向上的精神面貌
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掌声教学设计（大家一起来看看吧）
掌声教学设计?《掌声》教学设计第一课时，现在小编就来说说关于掌声教学设计?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧! 掌声教学设计 《掌声》教学设计。 第一课时。 教学要求：学会生字，理解生字词。 读通读顺课文。 学习第一段和第五段。 掌声引入，揭示板书课题。 同学们，告诉大家一个好消息请大家伸出左手，再伸出你们的右手，把你们的左右手相互击碰，让它们交汇出美妙的声音，好吗？刚才左
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人教版一年级上册语文汉字写法（人教版小学语文）
人教版一年级上册语文汉字写法?1、读音：yuè2、形状：独体——象形字象弯弯的月亮，同时古代的“肉”的形状后来也演变成“月”字旁作为构字部件，一般构成形声字的“形”，一种表示“月亮”和“时间”，另外一种表示“人体组织”或肉食，现在小编就来说说关于人教版一年级上册语文汉字写法?下面内容希望能帮助到你，我们来一起看看吧! 人教版一年级上册语文汉字写法 1、读音：yuè 2、形状：独体——象形字。象弯
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年化收益5%最佳理财方案（最佳时机1天躺赚4天利息）
人闲钱不闲，中秋节理财攻略来了。动动手指，躺赚4天，请收好这份“操作指南”。 节前货基限购赶紧“上车” 中秋节将近，多只货币市场基金、债券型基金发布限购公告，限购日期多为中秋节前1、2个交易日。 持有货币基金享受假期收益，是一个非常不错的理财选择，但需在节前抓紧时间“上车”。 需要注意的是，货币基金T日15:00前提交买入申请，T1日才会确认份额，因此投资人最好在9月8日15:00前
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乡村教师坚守21年只剩下一个学生（乡村教师黄福茂扎根大山40余年）
乡村教师黄福茂正在给学生上课。熊明欢供图 “当时如果我要出去的话，是很有机会的。”在福建省三明市泰宁县朱口镇黄厝村，乡村教师黄福茂笑着说：“但是，我舍不得那一双双‘求知的眼睛’。” 在黄厝村，身材精瘦的黄福茂每天七点钟准时出门，拄着拐杖、夹着课本，白衣、黑裤，这些都是他的专属标志。40多年如一日，58岁的他如今依旧如此。 黄福茂是泰宁县最早的几批高中生之一，在那时，拥有高中文化是县城里为
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高二化学电化学基础（高三化学复习专题五）
Ⅰ.原电池 【考点1】原电池原理 1.构成条件 (1)自发的氧化还原反应：（强还原剂在负极上自发的失去电子，被氧化；氧化剂在正极上自发的得到电子，被还原。） (2)两个不同材料的电极：两极都是固体材料。正极：能导电的固体，两个作用：一是只导电，不参加反应。参加反应的是溶液中的离子或溶于溶液中的氧化性气体。二是即导电又作氧化剂。 负极：一是比正极活泼的金属，作还原剂参
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一步一步教画猫咪的教案
可爱的小猫怎么画可爱的小猫绘画教程小猫是一种可爱的小动物,大大的眼睛,嘴巴上还有长长的胡须,今天我们就来看看可爱的小猫是怎么画的。首先我们要准备好黑色圆珠笔，笔记本或者图画纸，还有染色工具猫的身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，所以可以根据小猫的身体结构来绘画，具体步骤如下：先画出小猫的脑袋和身子的轮廓线条。2.然后在头上给它画上耳朵。3.接下来画小猫的眼睛轮廓和它的小尾巴。4.画出它的黑眼珠
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教学成绩优秀获奖感言（观一学期学校获奖有感）
教学成绩优秀获奖感言?今天看到这一学期老师上报的获奖证书，思绪良多，不好与人言，在网上一吐为快，有缘人阅吧，接下来我们就来聊聊关于教学成绩优秀获奖感言?以下内容大家不妨参考一二希望能帮到您! 教学成绩优秀获奖感言 今天看到这一学期老师上报的获奖证书，思绪良多，不好与人言，在网上一吐为快，有缘人阅吧！ 1.现在国家重视机器人比赛，重视音体美等学科，机器人比赛的级别非常高，区级，市级，省级，国家级，
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狗狗呕吐棕色粘稠液体 生理性和病理性一定要分清
狗狗呕吐棕色液体 如果呕吐物呈较浅的棕色，且在早上吐，或者呕吐之前很久没进食；没有其他感冒症状，精神正常，一般来说是由于饥饿导致胃酸分泌过度而吐出胃液；属于生理性，不需要太紧张。 给狗狗进食一些好消化的流食或者狗粮罐头，不要一下让狗狗吃得很饱；避免进食过硬的食物刺激肠胃，少量多餐，同时配合服用益生菌调理。 狗狗呕吐棕色液体且影响进食 呕吐物呈深棕偏咖啡色，如果不是饲料或是食物的颜色，而是胃液的颜色
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狗狗伤口化脓怎么办？ 一招教你搞定！
狗狗伤口化脓怎么办？一般来说，当狗狗伤口有发炎化脓情况的时候，先买一瓶过氧化氢，给宠物狗一个完全干净的伤口，必须尽可能地清洗狗伤口的溃烂部分。然后你可以买一包消炎粉或金霉素软膏来帮助敷在狗的伤口上，这样在消炎药的作用下，伤口可以尽快闭合。如果宠物狗的伤口比较小，那么一般不需要包扎，但一定要防止狗用舌头舔，所以还要带伊丽莎白给狗圈，还要防止狗的伤口碰到其他地方。另外，如果狗的伤口很严重，必须用绷带
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忠犬八公体现的哲学道理
除了忠犬八公，还有哪些好看的宠物电影可以推荐？推荐2部催泪电影吧《狗狗心事》催泪指数：★电影讲述日本演员中村狮童饰演的广告人山田贤太郎，因为创作狗粮广告饱受客户挫折，失落时想起童年最好的“朋友”—波子(Pochi)…当年刚转校的山田，没有朋友，只好独自流连空地，因而偶然遇上忠厚憨直的柴犬波子，波子常伴左右和他一起玩乐，人狗之间建立了最纯真的友谊，不过一场意外竟然令这对好朋友失散了，忠心的波子决定四
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双十一买猫粮划算吗 个案具体分析！让你一分钟看明白！
双十一买猫粮划算吗又到了每年铲屎官囤粮的巅峰时刻了，双11各位铲屎官肯定又是一顿血拼！那么，双十一买猫粮真的划算吗？小编挑选了一款渴望猫粮来做价格对比，一分钟让你看明白双十一买猫粮到底划不划算！渴望六种鱼猫粮渴望可算是铲屎官界响当当的品牌，那么我们来对比一下双十一的价格是否值呢？以渴望六种鱼1.8kg幼猫猫粮为例，小编查看了渴望六种鱼的价格，均在320-360元不等。淘宝双11的规则
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为什么猫咪身体一抽一抽的 不注意分辨小心小事化大
猫咪身体一抽一抽的或是异物卡喉猫咪突然一抽一抽并发出类似哮喘的大喘气，很可能是有异物卡住喉咙所致。主人可以适当地给猫咪喂一些温水、食醋，软化卡在喉咙中的食物，并拍打猫咪的背部，让它们主动将异物呕吐出来。如果是比较大的骨头，建议立即求助兽医，用专业工具取出，避免操作不当造成二次伤害。猫咪身体一抽一抽或是疾病导致如果猫咪除了大喘气，还出现拉稀、精神不振、食欲减退等症状，可能是猫咪患有哮喘、心脑血
