导读： 小狗学叫(教案)
小狗学叫(教案)
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14小狗学叫(略读课文)
【教学目标】
1.会认本课“讨、厌”等11个生字，读准多音字“吗、担、压、中、弹”，理解生字组成的词语，积累字词。2.能一边读一边预测后面的内容，做到预测有一定的依据。3.能预测故事的结局，并将自己的预测与原文进行比较，体会预测的多样性，感受边阅读边预测的乐趣。4.能正确、流利、有感情地朗读课文，在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力；展开充分的想象，提高语言表达和想象力。5.阅读课文，从对话描写中感知文中人物形象的不同特点；学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法。6.理解故事，能用较连贯的语言讲述。7.引领学生大胆想象，续编故事或创编故事。8.能运用预测策略阅读课外书。【教学重点】学会文中的生字新词，流利地朗读课文；学习通过描写人物的神态、动作和语言来表现人物的品质的写法；懂得以不迷失自我为基础，这样的人生才是精彩的。【教学难点】在分角色朗读中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受力；引领学生续编故事或创编故事。【教学课时】1课时
第一课时
【教具准备】课件（笔顺动态演示 朗读音视频 建议使用荣德基小学课件）
【教学过程】
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