导读： 四年级上册语文15课猫小练笔仿写(第一自然段)(兔子) 四年级上册语文70页小... 小白兔 仿写老舍写的《猫》(300字) 仿写老舍的《猫》 老舍写的【猫】的第四自然段的主要内容是啥 仿照老舍的《猫》写一篇描写动物的作文 仿写老舍的猫 仿写四年级下册语文第13课《猫》第2自然段用说，吧，可是写一段话？ 老舍写的猫第二自然段主要内容是什么? 仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔怎么写？ 仿写四年级下册老舍先生的我家的猫34自然段
四年级上册语文15课猫小练笔仿写(第一自然段)(兔子) 四年级上册语文70页小...
兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态.
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动.真是可爱极了
小白兔 仿写老舍写的《猫》(300字)
狗的性格实在有些古怪。说它尽职吧，它会在院里像警察一样，大摇大摆地地迈着方步走来走去，似乎在说：“有我守门，生人别想进来！zd”可是，当它决定出去转转的时候，就会一天一夜消失得无影无踪。你说它是不是很贪玩？的确，要不怎么会一天一夜不回家呢？说它老实吧，当主人在家的时候版，它会找个安静的地方无忧无虑地呼呼大睡，无论谁叫它也赖着不起。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用尾巴蹭你的腿，把身体躺下让你给它按摩，遇到小猫也不咬不叫…有时权可爱的它还会表演杂技：360度旋转、匍匐前进…任凭你们开心地乐！它若不高兴，无论谁说它也不吭不哈，爱搭不理的样子。
仿写老舍的《猫》
1
老舍写的【猫】的第四自然段的主要内容是啥
一、教材分析
《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1—3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。老舍先生家猫的性格课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端
”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
仿照老舍的《猫》写一篇描写动物的作文
展开全部《狗》
狗的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你画图的时候，跳上桌来，在画纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，而且总是想藏起来。可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和小猫，就是遇上蛇和狼狗也敢斗一斗。小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根羽毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到花园里来了。花园中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！《兔子》
兔子的性格真是变化多端。说这两只兔子老实吧。他们有时候却很淘气。它们趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它们就美美的睡上一觉。可是，它们只要出去玩，就在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳滚了一身土。它们要是高兴，正玩的开心，任凭别人怎么样，它们都不肯回来。要是它们不高兴，把小屁股一撅，谁也不理！它们要是吃东西，非得来个“自相残杀”不可。朝笼子里扔一块馍，就足以引发一场“食物大战”！那只母免子先下手为强，上去就咬掉了一大口！母免子津津有味吃完了以后，趾高气扬的，像是想要向小公兔宣战。小公免虽然小，但也不甘示弱。它跑到母兔嘴下勇敢的吃着。母兔见状，生气地用身子撞了小公兔一下。小公兔呆在一边，似乎是在寻找时机。啊—，时机到了，母兔正在嚼馍！小公兔立即朝馍扑去：后腿一蹬，身子一跳，向前一扑！它准确无误地落在了馍上。小公兔欣喜地吃着剩下不多的馍。就这样，一场“食物大战”告一段落。它们什么都怕，见了别人总想躲起来。可是它们又是那么勇敢,有时候连草丛里水管旁的小沼泽都敢进去一探究竟。兔子小的时候更可爱。它们让别人乖乖地抱着，还不时地舔舔我们的手指。在人在的时候，它们永远是“小淑女”，可是只要主人在或没人在时，它就立马变成了...
仿写老舍的猫
小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根羽毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到花园里来了。花园中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！
仿写四年级下册语文第13课《猫》第2自然段用说，吧，可是写一段话？
狗的性格实在有些古怪抄。说它听话吧，它的确有时候很乖。它会在屋檐下安静的守着，整天 所事事。可是它要是出去玩就会不停的乱跑乱跳袭，害的主人四处去找寻。说它调皮吧，的确实呀，要不怎么会乱跑乱百跳呢？可是它整天整夜的为主人看守家门又是多么的尽职。只度要有人进家门，它都会用它那只敏捷的鼻子闻闻或者是用它那双明亮的眼睛去看
老舍写的猫第二自然段主要内容是什么?
老舍的《猫》第二自然段主要内容是讲的是猫的性情很古怪。该自然段描述道，“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。一只猫居然如此随心所欲、无拘无束，然而，可爱的是该到它尽职的时候，它会凝神屏息地进入“战备”状态。作者不仅不厌恶它的任性，反而把它践踏在稿子上的爪印视 为朵朵“小梅花”。
仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔怎么写？
仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔，你可以写猫的一些特性和他的温柔方便就行。
仿写四年级下册老舍先生的我家的猫34自然段
鸡
鸡这种动物很奇怪。说它可爱吧，他的确有时会卖萌。说它淘气吧，有时候他的确会搞出一些不好的东西。说他胆小吧，一个人走过来，他就会害怕的不得了。可他又是这么威猛，不光是虫子见了狗都要斗一斗。它开心的时候，带着它的鸡仔到处跑，还唱着歌。它不开心的时候，它蹲在鸡窝里无动于衷，就是他的鸡仔来了，他也不吭一声。鸡好奇怪呀！
仿写老舍猫的第二自然段
老舍先生写的《猫》的第一自然段的结构是＿关系。
承上启下
四年级上册语文15课猫小练笔仿写(第一自然段)(兔子) 四年级上册语文70页小...
兔子的耳朵又大又长,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,灵巧地四面转动,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才恢复常态.
小白兔吃饱了的时候,就仨一群俩一伙地在沙地上跑来跑去,像一个个小雪球在滚动.真是可爱极了
仿写老舍的《猫》
1
老舍写的【猫】的第四自然段的主要内容是啥
一、教材分析
《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1—3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。老舍先生家猫的性格课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
仿照老舍的《猫》写一篇描写动物的作文
展开全部《狗》
狗的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你画图的时候，跳上桌来，在画纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地
叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，而且总是想藏起来。可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和小猫，就是遇上蛇和狼狗也敢斗一斗。小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根羽毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到花园里来了。花园中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！《兔子》
兔子的性格真是变化多端。说这两只兔子老实吧。他们有时候却很淘气。它们趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它们就美美的睡上一觉。可是，它们只要出去玩，就在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳滚了一身土。它们要是高兴，正玩的开心，任凭别人怎么样，它们都不肯回来。要是它们不高兴，把小屁股一撅，谁也不理！它们要是吃东西，非得来个“自相残杀”不可。朝笼子里扔一块馍，就足以引发一场“食物大战”！那只母免子先下手为强，上去就咬掉了一大口！母免子津津有味吃完了以后，趾高气扬的，像是想要向小公兔宣战。小公免虽然小，但也不甘示弱。它跑到母兔嘴下勇敢的吃着。母兔见状，生气地用身子撞了小公兔一下。小公兔呆在一边，似乎是在寻找时机。啊—，时机到了，母兔正在嚼馍！小公兔立即朝馍扑去：后腿一蹬，身子一跳，向前一扑！它准确无误地落在了馍上。小公兔欣喜地吃着剩下不多的馍。就这样，一场“食物大战”告一段落。它们什么都怕，见了别人总想躲起来。可是它们又是那么勇敢,有时候连草丛里水管旁的小沼泽都敢进去一探究竟。兔子小的时候更可爱。它们让别人乖乖地抱着，还不时地舔舔我们的手指。在人在的时候，它们永远是“小淑女”，可是只要主人在或没人在时，它就立马变成了...
仿写老舍的猫
小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根羽毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到花园里来了。花园中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！
仿写四年级下册语文第13课《猫》第2自然段用说，吧，可是写一段话？
狗的性格实在有些古怪抄。说它听话吧，它的确有时候很乖。它会在屋檐下安静的守着，整天无所事事。可是它要是出去玩就会不停的乱跑乱跳袭，害的主人四处去找寻。说它调皮吧，的确实呀，要不怎么会乱跑乱百跳呢？可是它整天整夜的为主人看守家门又是多么的尽职。只度要有人进家门，它都会用它那只敏捷的鼻子闻闻或者是用它那双明亮的眼睛去看
老舍写的猫第二自然段主要内容是什么?
老舍的《猫》第二自然段主要内容是讲的是猫的性情很古怪。该自然段描述道，“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。一只猫居然如此随心所欲、无拘无束，然而，可爱的是该到它尽职的时候，它会凝神屏息地进入“战备”状态。作者不仅不厌恶它的任性，反 把它践踏在稿子上的爪印视 为朵朵“小梅花”。
仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔怎么写？
仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔，你可以写猫的一些特性和他的温柔方便就行。
仿写四年级下册老舍先生的我家的猫34自然段
鸡
鸡这种动物很奇怪。说它可爱吧，他的确有时会卖萌。说它淘气吧，有时候他的确会搞出一些不好的东西。说他胆小吧，一个人走过来，他就会害怕的不得了。可他又是这么威猛，不光是虫子见了狗都要斗一斗。它开心的时候，带着它的鸡仔到处跑，还唱着歌。它不开心的时候，它蹲在鸡窝里无动于衷，就是他的鸡仔来了，他也不吭一声。鸡好奇怪呀！
仿写老舍猫第二自然段
老舍先生写的《猫》的第一自然段的结构是＿关系。
承上启下
仿写老舍的《猫》
1
老舍写的【猫】的第四自然段的主要内容是啥
一、教材分析
《猫》这篇课文是老舍先生写的一篇散文，发表在《新观察》一九五七年第十六期，入选课文时有修改。主要内容和中心思想这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱，表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构全文共有4个自然段，可分为两个部分。第一部分（第1—3自然段）讲大花猫的古怪性格；第二段（第4自然段）讲刚满月的小猫十分淘气。老舍先生家猫的性格课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌。再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
仿照老舍的《猫》写一篇描写动物的作文
展开全部《狗》
狗的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你画图的时候，跳上桌来，在画纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。它什么都怕，而且总是想藏起来。可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和小猫，就是遇上蛇和狼狗也敢斗一斗。小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会
淘气。一根羽毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到花园里来了。花园中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！《兔子》
兔子的性格真是变化多端。说这两只兔子老实吧。他们有时候却很淘气。它们趴在笼子里软软的草上，当阳光照进笼子里时，它们就美美的睡上一觉。可是，它们只要出去玩，就在草丛里来回穿梭，活蹦乱跳滚了一身土。它们要是高兴，正玩的开心，任凭别人怎么样，它们都不肯回来。要是它们不高兴，把小屁股一撅，谁也不理！它们要是吃东西，非得来个“自相残杀”不可。朝笼子里扔一块馍，就足以引发一场“食物大战”！那只母免子先下手为强，上去就咬掉了一大口！母免子津津有味吃完了以后，趾高气扬的，像是想要向小公兔宣战。小公免虽然小，但也不甘示弱。它跑到母兔嘴下勇敢的吃着。母兔见状，生气地用身子撞了小公兔一下。小公兔呆在一边，似乎是在寻找时机。啊—，时机到了，母兔正在嚼馍！小公兔立即朝馍扑去：后腿一蹬，身子一跳，向前一扑！它准确无误地落在了馍上。小公兔欣喜地吃着剩下不多的馍。就这样，一场“食物大战”告一段落。它们什么都怕，见了别人总想躲起来。可是它们又是那么勇敢,有时候连草丛里水管旁的小沼泽都敢进去一探究竟。兔子小的时候更可爱。它们让别人乖乖地抱着，还不时地舔舔我们的手指。在人在的时候，它们永远是“小淑女”，可是只要主人在或没人在时，它就立马变成了...
仿写老舍的猫
小狗满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根羽毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知道要摔多少个跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到花园里来了。花园中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生机勃勃，天真可爱！
仿写四年级下册语文第13课《猫》第2自然段用说，吧，可是写一段话？
狗的性格实在有些古怪抄。说它听话吧，它的确有时候很乖。它会在屋檐下安静的守着，整天无所事事。可是它要是出去玩就会不停的乱跑乱跳袭，害的主人四处去找寻。说它调皮吧，的确实呀，要不怎么会乱跑乱百跳呢？可是它整天整夜的为主人看守家门又是多么的尽职。只度要有人进家门，它都会用它那只敏捷的鼻子闻闻或者是用它那双明亮的眼睛去看
老舍写的猫第二自然段主要内容是什么?
老舍的《猫》第二自然段主要内容是讲的是猫的性情很古怪。该自然段描述道，“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。一只猫居然如此随心所欲、无拘无束，然而，可爱的是该到它尽职的时候，它会凝神屏息地进入“战备”状态。作者不仅不厌恶它的任性，反而把它践踏在稿子上的爪印视 为朵朵“小梅花”。
仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔怎么写？
仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔，你可以写猫的一些特性和他的温柔方便就行。
仿写四年级下册老舍先生的我家的猫34自然段
鸡
鸡这种动物很奇怪。说它可爱吧，他的确有时会卖萌。说它淘气吧，有
候他的确会搞出一些不好的东西。说他胆小吧，一个人走过来，他就会害怕的不得了。可他又是这么威猛，不光是虫子见了狗都要斗一斗。它开心的时候，带着它的鸡仔到处跑，还唱着歌。它不开心的时候，它蹲在鸡窝里无动于衷，就是他的鸡仔来了，他也不吭一声。鸡好奇怪呀！
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仿写老舍猫第二段
仿写老舍先生的猫，结尾怎么写？狗的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找知个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出去走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你画图的时道候，跳上桌来，在画纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不
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仿写猫第二自然段写狗
仿写四年级下册老舍先生的我家的猫34自然段鸡鸡这种动物很奇怪。说它可爱吧，他的确有时会卖萌。说它淘气吧，有时候他的确会搞出一些不好的东西。说他胆小吧，一个人走过来，他就会害怕的不得了。可他又是这么威猛，不光是虫子见了狗都要斗一斗。它开心的时候，带着它的鸡仔到处跑，还唱着歌。它不开心的时候，它蹲在鸡窝里无动于衷，就是他的鸡仔来了，他也不吭一声。鸡好奇怪呀！观察一种动物模仿《燕子》第一自然段的写法，写
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仿写课文猫第二自然段
仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔怎么写？仿照老舍的猫第二自然段写一段小练笔，你可以写猫的一些特性和他的温柔方便就行。学习课文第二自然段的表达方法，仿写一段话，并用上总之这个世界上最令人心存感激的是拥有他人对自己的一份真诚的爱心。爱心是一片照射在冬天的阳光，是贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使频临绝境的人看到生命的希望；爱心是飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的安慰
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四年级下册13课猫仿写第二自然段
语文书四年级下册第2课仿写第2段20-30字，要快，好的加分一定要自己写，...我见过活泼机灵的小燕子,养过忠厚老实的小狗,但我还是喜欢我家现在养的小猫。我家的猫真乖呀，总是找个安静的地方睡大觉；我家的猫真尽职呀，只要听到老鼠的动静一等就是几个钟头；我家的猫真贪玩呀，一天一夜都不回家。四年级下册语文第二课仿写第二段内容：我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平...我看见过美丽的迎春花,观赏过火红
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四年级仿写猫第二自然段
四年级上册第15课猫的第一自然段仿写狗的作文我看见过美丽的迎春花，观赏过火红的香山红叶，却从没看见过玫瑰这样的花。玫瑰真红啊，红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊，美得让人陶醉；玫瑰真香啊，香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着，看着那仙女般的，娇嫩的玫瑰，让正在观赏的我陶醉在那里。四年级下册语文仿写第二课作文400字我家的猫我家的小猫我家有一只可爱的小猫。它有一双大大的眼睛，早上是椭圆形的，而中午又是一
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猫的第二段仿写
四年级下册语文第二课仿写第二段内容：我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平...我看见过美丽的迎春花,观赏过火红的香山红叶,却从没看见过玫瑰这样的花.玫瑰真红啊,红的好像战士的鲜血；玫瑰真美啊,美得让人陶醉；玫瑰真香啊,香的招引来了几只蜜蜂；我静静地看着,看着那仙女般的,娇嫩的玫瑰,让正.仿写《猫》一百五十字写作方法：抓住特点先总后分（文章才会显得有条理）、反语（明贬实褒，表达对动物的喜爱之情）、前
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仿写猫这篇文章的第二段
仿写骑马上天的第二段写一篇景的文章第一次骑马天高云淡，阳光明媚，蓝天白云下，一望无际的碧草一直延伸到天涯。群马疾驰，那马背上的人们，跃马扬鞭，襟飘带舞，草原上的每一天都是如此令人惊叹。渡过漫长而寒冷的黑夜，我从睡梦中醒来。窗外的天空是蓝色的，是城市里看不到的那种透明而纯粹的蓝。今天我们要去骑马，这是我一直梦寐以求的。汽车行驶在草原宽敞的马路上，窗外飞快地掠过一座座翠绿的山丘，阳光撒进车厢来，是那么
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猫第2自然段仿写
老舍写的猫第二自然段主要内容是什么?老舍的《猫》第二自然段主要内容是讲的是猫的性情很古怪。该自然段描述道，“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。一只猫居然如此随心所欲、无拘无束，然而，可爱的是该到它尽职的时候，它会凝神屏息地进入“战备”状态。作者不仅不厌恶它的任性，反而把它践踏在稿子上的爪印视为朵朵“小梅花”。猫的一二自然段如何仿写自己对小动物的写日记？么的一日自然段如何发泄自己小动物的写日记不知
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第13课猫的第二段仿写
三年级语文第13课花钟仿写第1自然段，怎么写-爱问知识人芍药显示了她那倾城之色，郁金香露出了醉人的微笑，荷花展现了她的绝世风姿，蒲公英播撒了她自由的心.望采纳，我连原文都没看过三年级上册语文书12课第一二三自然段仿写听听,秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音.听听,秋的声音,雨婆婆眨眨眼睛,“滴答”,是与夏天道别的乐章.听听,秋的声音,小朋友咬着果子,“咔嚓”,是迎接秋天的歌韵.
