导读： 老师冤枉小学生做坏事，家长和班主任闹上法庭，你怎么看？ 现在外面有不少免费低价的画画培训班，小学生学习儿童画到底好不好？ 谈谈新教师怎样上好小学美术课 小学生创之说老师让做电子版 你是支持还是反对小学生做手抄报？ 小学生，没有系统学过画画，但自己画得还不错，想送本有关画画的书，求推荐... 美术老师很少做范画，大多数时间让学生自己临摹，这种教学方法真的好吗？ 老师质疑小学生画的是不是猫 小学生 我家猫就长
老师冤枉小学生做坏事，家长和班主任闹上法庭，你怎么看？
孩子被老师冤枉我们到底应该怎么做？首先我们来看一个案例：
小学生报警找警察12月15日，渝北区新牌坊派出所接到辖区小学生小乐的电话，小乐称，自己跟同学发生了矛盾，情绪十分低落，但又不愿意告诉班主任和家长。“警察叔叔，你们派出所在哪里，我想来找你。派出所前台值班民警接到报警后，首先对孩子进行了情绪安抚，在问清其具体年级和班级后，立即出警到达现场，找到小乐了解情况。出警民警经过调查得知，当天，小乐班上一位同学的书包掉在了地上，小乐便开玩笑吼了一句：“踩书包咯！随后，其他几名同学上前将书包踩了几脚后跑回座位，书包的主人便哭了起来。这时，走进教室上课的老师便询问学生们是怎么回事。众人告诉老师，是小乐喊着说去踩那位同学的书包。老师随即教育了小乐两句后，便表示先上课，课后再来解决这件事情。民警还原真相
事情得到圆满解决
可小乐心里觉得很委屈，因为虽然他说了要踩书包，但并没有真的去做，而是其他同学去踩的。但老师却只怪罪他一个人，他担心到时候要自己一个人赔偿同学的书包。小乐平时通过看电视得知，警察叔叔可以通过调取监控还原真相。于是，委屈的他便打了110报警电话，希望警察叔叔能来学校调取监控，让老师知道自己是被冤枉的，并没有去踩同学的书包。了解事情经过后，民警向班上的其他同学进行确认，发现小乐确实只是喊了一声“踩书包”，但并没有上去用脚踩。老师了解真相后，对参与踩书包行为的同学进行了教育，并对小乐表示了歉意。大家向书包主人道歉后，书包主人也表示不需要赔偿，事情得到圆满解决。事后，民警还对小乐进行心理疏导。在出警民警看来，群众利益无小事，小乐报警称遇到麻烦，作为民警，应该到现场调查和核实，帮小乐澄清误会。这也有助于小乐消除心理困扰，健康快乐地学习和成长。总结:我们来复盘一下这个事件的过程，小乐开玩笑煽动其他小朋友去踩别人书包，有没有错，有的。老师责备孩子的重点是小乐踩了书包，这件事没有发生过，老师有没有错，有的。这件事的转折点在于小乐委屈报警求助，警察调解，老师道歉。假设小乐当初不是报警而是告诉爸爸妈妈，结果会不会不一样呢，本人看来大有可能，老师或许也会道歉，但或许就不是真的意识到自己的错误，而是觉得家长护犊子，自己退让一步。所以说在这件事情上解决问题的关键是找到权威的第三方，从中调解，让双方都认识到自己的错误。那么在题主所提的问题上，我们得到的答案也就显而易见了，为自己小孩维权是好事，也是需要...
现在外面有不少免费低价的画画培训班，小学生学习儿童画到底好不好？
观点：小学生学习儿童画即好，也不好。可以适度、有选择的学。好：是因为学习了绘画的技法，如：构图、色彩搭配、涂色技巧等。不好：是因为多数培训机构为了迎合家长的审美，老师教孩子临摹、帮孩子改画、带着画等错误教法，在一定程度上，限制或遏制了，小学生丰富的思维、想象、表达能力等。学画最糟糕的，就是不幸学习了程式化的简笔画、儿童画。究竟何为儿童画？是指在孩童时期，儿童对外部世界充满好奇的观察后，通过想象力，并经过自由发挥，采用涂鸦或绘制出来的作品。一种是纯粹意义上的没有经过老师指导的完全出自儿童之手的图 。一种是在已有兴趣的基础上，在老师指导下完成的绘画作品，问题往往就出在老师的指导上，指导着指导着就成了老师的思路，这就悲哀了。欣赏下面2幅习作，1幅是北京培训班孩子的画，1幅是县级市培训班孩子的画。1、你能分辨出哪是北京的画，哪是县市级的画吗？2、你更喜欢哪一种表现形式？3、哪一幅更贴近孩子的思想意识？你猜对了吗？第2幅才是北京培训班孩子的画，他的画所表现的内容，更贴近孩子的生活、思想，充满了童真童趣。第1幅看似完美，实则太成人化，太程式化，有失孩子的童真童趣。看了上面两幅画，你希望自己的孩子画成什么样？通常中小城市，包括一些大城市，他们培训机构的教法思路有问题，所以选择画画班时，可得谨慎些。千万不要贪便宜，贪免费！再来看看：震惊世界画坛的天才小女孩，来自澳洲的10岁小女孩Aelita Andre。她上过《纽约时报》、《大西洋月刊》、BBC和ABC等著名报刊杂志及电台，开过画展，连《时代周刊》都以为这个小女孩会不会就是下一个毕加索？她的作品已经炒到每幅上千美元的高价，买家遍布全球各地，作品的限量印刷版都要卖到$680美元，可见她有多么过人的天赋！她小的时候，父母从不会约束她的表达形式，穿一身旧衣服，扔到画室里，自己玩去吧！不怕颜料弄的到处都是，不怕衣服脏，想涂想抹，随便！她不画简笔画、也不去少年宫、更不会用水彩笔玩填色书，在她的画室里，充满了各种尺寸的油画框和无数的颜料。她的绘画之路，充满了-无拘无束、天真、大胆、夸张、荒诞。亲爱的，想想你的孩子，平日又是怎样画画的？综上所看，你觉得还有必要，非得让小学生学习儿童画吗？想想你是抱着什么样的目的，让孩子学画画呢？如果是为了培养画家，你大可不必花费力气，因为天才画家从来都不是培养出来的！如果仅仅是为了接触，了解绘画，可以适当报班。也可以购买图书，让孩子在家...
谈谈新教师怎样上好小学美术课
如今，我真正踏上了三尺讲台，现在真正意识到，上好一节美术课不是那么简单的事情。美术在教学中它属于综合性的学科，和其他学科的教学一样，要以提高学生总体素质为目标，一堂好的美术课，应该是既注重基础知识，基本技巧的训练，也要培养小学生的创造能力与思维能力，同时又培养学生一些良好品德和生活习惯。所以它与许多学科之间有着密不可分的关系。不能单方面地认为美术课仅仅是教学生绘画，教学生依葫芦画瓢，更不能认为，上美术课只是跟学生玩一玩，敷衍了事。因为我辅导的是小学一到六年级的课程，从实习到我真正成为教师这个过程，我深深体会到，绝大部分的儿童都是对任何事很感兴趣，什么都想去做一做、学一学，并且模仿一下，从他们对世界还只是刚刚接触认识的时候，他们就开始用手上的工具进行涂鸦，特别是幼儿园到一、二年级这阶段，然后慢慢地随着认识的提高，技能的增加，年龄的增长，这些兴趣都会逐渐发生变化，所以在不同年龄段的孩子，对美术的热情也截然不同，当我们面对这些不同年龄阶段的学生，都要用心去对待，从学生的根本出发，让学生们的绘画技能和身心都能得到良好的教育和发展。关键词：创造能力，兴趣，教育，小学美术课。下面我谈谈我在小学美术课教学中的几点做法：1、怎样做才能激发学生对美术产生兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师！快乐、轻松的课堂，能使学生处于最佳的学习状态，怎样激发学生的学习兴趣，如何吸引学生的目光，让学生肯安静下来听你讲课，这些都是 至关重要的。而这一点老的教师是完全可以做得到的，因为经验丰富，但新的老师在这点上确是最头疼的，就拿我自己来说，尽管我有很多新趣的鬼点子，可以吸引学生，但一堂课下来，总觉得成效不大，为什么呢？学生喜欢什么？最不喜欢什么？我往往只朝这方面想了，因此，在小学课堂教学方法上我跟有经验的老师请教怎样使用多种手段激发兴趣，给学生一种新奇有趣的感觉，激发学生的学习积极性，取得良好的教学效果。我觉得有以下这几点值得效仿：首先是美术这门学科相对其他学科它还有一个优势，就是它是集娱乐与知识技能为一体的，因此，在完成教学任务的同时而不影响教学的情况下，不烦在上课之前活跃一下课堂气氛，教师在上课前讲点小故事吸引学生的注意力，或根据课本内容利用多媒体穿插一些音乐或影片的片段，游戏等等，使学生一开始就对这门课产生了学习的兴趣，将听课视为一种“乐趣”，让学生有个悬念，老师待会可能会给我们再来一段什么游戏...
小学生创之说老师让做电子版
英语游戏
Game 1:上车
目的:用&uot;HiHello.I'm.&uot;向别人问好,并介绍自己。方法:将学生分散在教室的各个角落，及车站站点，等待上车。老师做司机，到各个站点接学生上车。学生上车前必须向司机问好。(还可再加一个学生当固定售票员)
知识点:T:Bus stop!Hello!I'm David.Li Lei.Lei,here's your ticket.you.T&S1&C:Dudu.Bus stop!Game 2:下车
目的:练习用&uot;Goodbye.&uot;uot;Bye-bye.&uot;向他人告别。方法:老师做司机，孩子们先连成一队开车，然后依次在各个站点下车，下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。Game 3:盼盼你好!目的:在恰当的语境中运用“Good morning”&uot;How are you?uot;进行问侯;用&uot;I'm fine.Thank you.&uot;回答;并用&uot;Goodbye.&uot;告别。方法:老师用手偶或化妆的方式，一陌生人的身份，在课间同学们玩耍时出现，并向他们问好，同时引导他们说出相应的回答。Game 4:友谊之圈
目的:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法:1.大家一起面对面围成两个同心圆。2.一起拍手唱或放音乐，两个圈分别朝相反方向。曲结束，或老师喊&uot;Stop!uot;时，每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对话。3.当大家安静下来表示都做完以后，重新开始一首曲拍手转圈。4.游戏的乐趣在于，学生不知道自己下一个将会面对谁，也许是新的同学，也许就是刚才问候过的同学。Game 5:抛绣球
目的:练习使用&uot;What's your name?uot;uot;I'm.&uot;以及一些学过的问候语。道具:沙包
方法:1.学生坐在座位上，或者站成一队，老师站在学生前面，背向学生抛球，球离手后转身面对学生。2.谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后，由他取代老师的位置，上前抛球继续游戏。3.此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。Game 6:猜颜色
目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具:用这五种颜色的彩纸，做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。方法:老师把手背在身后或用物品遮挡，然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。Game 7:找帽子
目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手偶、文具等)。方法:1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。2.点一位学生上来，蒙住她的...
你是支持还是反对 学生做手抄报？
支持小学生做手抄报，但是不建议把主题搞得太复杂，超出小学生的思维理解能力范围之外，否则就变成家长手抄报了，就比如说有一次学校给全校小学生布置的手抄报是“一带一路”主题的，其实对于低年级小学生来说，几乎就是家长作业了，这样就没有多大意义了！
小学生，没有系统学过画画，但自己画得还不错，想送本有关画画的书，求推荐...
嗷呜 泻药如果对专业要求不高的话，送些插画集，绘本之类的就好了，也可以送些基础的人体结构的书，以表…
美术老师很少做范画，大多数时间让学生自己临摹，这种教学方法真的好吗？
当然不好，不过这个问题要拆分来回答比较合适
“美术老师很少作示范”
如果是小初高的美术老师，不做示范十有八九是因为自己画的不好，在我上大学之前，我的美术老师都会示范都会讲解，现在来看我算幸运的。其实个别高中老师其实专业水平还是有的，但也不作示范，为什么，因为他们觉得不划算，我不如拿这个时间去赚点外快。还有一个原因就是高中的美术生对老师的专业能力会要求更高，学校老师往往会把学生送出去学，或者请老师来学校交，而且还有不菲的回扣，如果学生教好了，老师既轻松还能赚钱，何乐而不为，还做什么范画呢。“大多数时间让学生自己临摹”
如果你的老师是这样的，而且你又是交了费用来学习的，那么我想告诉你，赶紧去退费，找个真材实料的老师。为什么现在很多老师会让学生临摹呢，无非这几个原因
第一，老师没有什么教学经验，一个合格老师真的要十年以上，当然这个十年不是混出来的，是实实在在研究教学，并且自己专业能力也在不断进步的十年。所以没有教学经验的老师当然不懂怎么做教学计划和教学大纲，所有的教学指标都可以量化，这个是根据教学经验和往年数据来分析的，另外每年的学生都不同，所以教学计划和大纲不能每年都一样，可是上了大学后你会发现有的老师一个课件讲了很多年都不改。所以没经验的老师只会找一本书让你去临摹，而且那本书还不一定画的好，为什么这样教呢，因为这样容易出效果，依葫芦画瓢嘛，老师也省事，自己跟着学生也临摹。但你自己试想一下，拿个实物独立去写生，你会不会，是不是会感觉无从下手，即使画了也是构图比例透视一堆问题，还没开始就已经结束了。还有些老师让学生临摹哪些媚俗的画，请问你的审美能高到哪里去。第二，老师不示范，无非是手头能力不足，自己写生画不好罢了，怕丢人。高考第一线的老师如果这样，真的会被学生鄙视，当然有个别情况除外，教高考设计的老师，还真的是靠嘴说多一些，更多的是引导学生，所以考设计类专业的学生，自身的基础要夯实。第三，有些老师自己会示范，但是搞笑的是让学生临摹自己的作品，学生临的很像，学生很满意很开心，说老师教的好，遇到这种情况，我内心是崩溃的，一是个别老师的示范画我看了之后不论是造型能力还是色彩搭配让我想起了深圳大芬村批量生产的商业油画，俗称“行画”。如果说老师的画是上层的，至少学生眼光还是不会差的，但只临摹肯定是不行的。我是极力反对学生在基础阶段去临摹的，尤其是临摹老师的范画，很简单，你看不懂，自然...
老师质疑小学生画的是不是猫 小学生 我家猫就长
我家两只猫得过猫瘟治好了，一开始就是不吃东西什么的，很快吐得非常非常厉害，天天打点滴，打针，主人一直陪着，宠物店的药很贵，自己网上买了些基因工程干扰素给 医生注射用，40块一盒貌似，要冻着的，还有什么犬猫乐（开胃的）我忘记用没用了，当时用了好几种药，干扰素是比较重要的，还有天天补营养，两只猫看掉3000块大概（主要前期测试，用医院的进口药太贵，营养液也很贵）。就两个礼拜挨过去，肯吃东西了 给皇家处方粮。后来就好了！猫瘟要禁食禁水的 越吃吐得越厉害 而且会因胃肠出血或脱水而死
小学生狗小猫的画
一年级看图写话，小狗和小兔，小猫之间发生了什么事？
有一天，一只小狗和小猫、小兔在森林里比赛跑步。开始跑了，小猫拉开有力的四条腿，刚开始就把小狗和小兔甩在了后面。小兔跑的也不慢，心里想:“小猫刚开始跑的快，后面就没有力气了，我把速度放慢，到最后的时候冲刺。小兔保持着平稳的速度。小狗跑的非常快，它看到小猫、小兔的速度减慢了，心想:“一定是它们没有力气了。小狗加速前进。小猫看到小狗快到终点了，也加速了。它们跑了很久很久。比赛成绩出来了，上面写着:小狗第一名、小猫第二名、小兔第三名。
描写小动物活动的一段话100字例如小猫玩线
小猫又在玩绒线球了！只见它刚开始一直在向后退，好像面对眼前的绒线球有些胆怯。渐渐地，小猫好像胆子大了些，它径直猛扑向绒线球，纹丝不动的绒线球受到外力后，一下子飞速向前滚去。忽然，绒线球碰到了前面洁白的墙壁，又闪电般地以同样的速度弹回来，小猫吓得连忙“扑”的一声向后退了两步，绒线球好像理解了小猫一样，就在飞速旋转时一下子停了下来，正好与小猫间隔一步距离，小猫得意地笑了，好像在说：“你看，我多了不起！绒线球都不会撞我！我看了它这幅可爱的样子，脸上露出了满意的笑容。接着，小猫又重复了好几次这个动作，每次都会重复着成功的表情。但，就在最后一次，因为小猫没集中注意力，一下子被球碰得四脚朝天，一直喵喵叫着，好像在说：“哎呀！哎呀！怎么会这样呀！我看了咯咯笑个不停。接着，小猫又像战士一样，跟绒线球打个不停，时不时地喵喵叫几声，接着，又蹦又跳地对着绒线球拳打脚踢。啊！小猫玩绒线球真可爱呀！
二年级看图写话小猫和小猪小狗在公园里面玩躲猫猫什么写
周末，小兔、小猪、小狗和松鼠在公园踢球。小兔把球踢给小猪，小猪踢给小狗，小狗踢给松鼠，大家玩得非常开心。一会儿，轮到小猪了。小猪一脚把球踢进了水缸里。大家都说：“小猪使这么大劲干嘛呀？小狗说：“别说啦，我们一起去捡球吧。小松鼠爬上了水缸想去捡球。小松鼠说：“我的胳膊太短了，根本够不着。小狗也想去捡球。小狗说：“我只能看见，但我也够不到。小猪说：“我太矮了，也够不到。不一会儿，小兔来了，拿了一根水管。他它把水管放到缸里，往里面加水。一会儿，球慢慢浮上水面，小狗就拿到了球。它们又一起去踢球了。小兔踢一下，小狗踢一下，小松鼠踢一下。这一次，小猪再也不敢使劲踢了。它们玩累了，身上都是汗水，就到水缸边洗洗身上的泥和汗。洗完了，它们就和小兔一起回家了。回到家，兔妈妈问：“今天玩得开心吗？它们异口同声地说：“今天，我们很开心。它们把今天的事告诉了兔妈妈，兔妈妈夸小兔真聪明。
写一篇小学生关于猫和狗“童话故事”的日记
在一个黑暗的夜晚，有一只猫抓住了一只老鼠，于是对看守大门的“卫士”狗说：“你看你这样，我已经轻轻松松地得到了宵夜，你却什么也没有。狗卫士说：“何必这样说呢？我虽然得到食物的速度比你慢，可是也不见得比你差呀。这时候狗卫士的话音刚落又开始专心致致的守起大门来。猫又说“看你这熊样，我看你什么时候能得到食物。说完继续吃起自己老鼠来。狗再也没有理会猫了。忽然狗卫士听到一点微弱的声音，它竖起耳朵仔细一听原来有小偷来了。“太好了，我终于有活干了。 亮出嗓门，大声的叫着，把人们都吵醒了。小偷一下子慌了，吓得不知所措，呆呆地站在那儿。人们有的拿起木棍，有的拿起扫帚，有的拿起刀子，嘴里不停地喊着：“抓小偷，抓小偷。最后小偷被痛打了一番灰溜溜的逃走了。那只狗的主人为了鼓励它多抓些小偷，给了它许多的肉。猫羡慕极了。狗把它叫来一起分享这顿美餐。猫想起刚才说的那些话惭愧极了。
二年级小狗和小猫的看图写话
小猫和小狗是一对非常友好的伙伴。一天，爱劳动的小狗出去买菜，就请小猫帮自己照看房子。小猫可是第一次来小狗家，也是第一次看见小狗家漂亮的鱼缸里的金鱼。小猫心想:“我趁着小狗不在家吃一顿鱼肉大餐”。小猫这么一想顿时口水直流，这么着它就把两条可爱的金鱼吃掉了。小猫没想到自己刚吃完鱼，小狗就提着满满的菜篮回来了。小狗回来后，发现鱼缸里那两条心爱的金鱼不见了。它那里知道鱼是小猫吃的，还问小猫:“小猫，你帮我照看房子，可是我的金鱼跑哪儿了?此时，小猫的心脏跳得咚咚直响，因为正是它自己干的。可是小狗又问它，小猫现在不得不说两句话:“我…我把你的金鱼拿…拿到外面的小河里了。说完，小猫大哭起来，接着小猫把事情一五一十地告诉了小狗。小狗听了，笑起来。它说:“小猫，你真棒，做错事会承认错误，是个好孩子。小猫听了也笑了，然后低下头说:“以后我再也不这样做了。小狗拍着小猫的肩膀，它俩又变成好伙伴了。同学们，世界上如果每人都向小猫小狗一样，这个伟大的世界会永远变成美丽的天堂。
小学二年级看图写画小猫在树下玩
一天，小花猫在树下玩，玩着玩着，它抬头一看，发现树上来有一个小洞。好奇的小花猫立刻爬到小洞跟前去看。小花猫的眼睛特别好，能够看到黑暗中的东西。它看到树洞里有一条虫子正懒洋洋地躺在那儿睡觉呢！小花猫急自忙去找啄木鸟医生来说："医生有一棵大树生病了，你可以去治病吗?“可以！啄木鸟说。小花猫带啄木鸟医生来到大树上指着那个洞说："里面有一条大虫子，快治一治吧！zhidao"啄木鸟很快就治好了大树的病。大树高兴地说：“谢谢你们救了我，我一定会报答你们的。
如何画小狗小猫简笔画
多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）只要输入slxq即见国际标准万国码新增的猫的表情符号（简笔画及图案）【】和【】；输入slxv输入法即见狗的表情符号【】；【】；【】。编码原理：s→图形符号部分（第一码）；l→表情符号大类（第二码）；x→犭，“猫、狗”的首部笔形；q→艹，“猫”的第二部分“苗”的首部笔形；v→勹，“狗”的第二部分“句”的首部笔形。
小学生二年级画猫的画
小学二年级的题目画路线：沿着6的乘积走，小猫就能吃到鲜美的鱼，这道题...
这道题的意思就是说小猫走的每一步（数字）都是六的倍数，6、18、24、42都是六的倍数，我可以给你一个图（你可以再看一下你的原题，我怀疑数字可能有错误）
小学二年级画画怎样教
小学一,二年级的小孩,喜欢画画,应该怎么引导或培养呢?怎么找好的培训机构呢?孩子满七岁了,刚上二年级,从小喜欢画画,在纸纺这个小地方,学了两年了,反正总共报了五期,现在再报名就是第六期,但是原来学的那家总感觉画来画去还是那个画,所谓的儿童画,什么水果车,.感觉涂鸦都算不上,一点提高的都没有,本来还想将就一学期的,据说这学期就要学创意画了,大意就是在瓶子上画,弯管上画等等,或者就作手工之类的.虽然也觉得都小儿科没什么真功底,像素描 写生 国画 水彩水粉油画等.这家感觉很一般而且现在还涨价了,去年都500现在要900,很想找一家更专业一点的,更好一点的培训班,反正这里也快1000了,而且进步真的没怎么看出来.
猫捉老鼠的看图写话二年级
一个阳光明媚的早晨，一只可爱的小花猫饿了，它在家里走来走去找食物吃。突然，小花猫发现一只又大又肥的老鼠钻进了墙角的小洞里。小花猫想:这可是个捉老鼠的好机会。它蹲在洞口，耐心地等待着。它等啊等，等了很久很久，那只小老鼠终于从洞里钻了出来。小花猫看见了小老鼠的身影，用闪电一样的速度扑过去，按住了小老鼠。小老鼠还不知道怎么一回事，就被小花猫吃掉了。小花猫拍拍肚子，高兴地说:“今天吃得可真饱啊!它满意地笑了。
小学二年级看图写话:《学画画》学画画
小猪爱画画。有一次，它画好一只小花猫。你看，我的尾巴又大又好看，应该复把猫的尾巴画得大些。你看，我头上的角多神气，快把角加上去吧。你看，我的翅膀多漂亮，给猫加上制一对翅膀该多美呀。大家看了，都哈哈大笑起来。思考:为什么小猪把猫画成了一只大怪物?读句子,选择一个带点的词说zhidao一句话.小猪听了，马上把猫尾巴画得又粗又大.小猪听了，连忙在猫的头上画了一对角.小猪听了,立刻在猫的身体两旁添上了翅膀.
小学二年级绘画会飞的动物怎么画
要不要我直接发图给你？
小学二年级怎么画漫画
最简单的办法是先买那种可以描着画的简笔漫画先开始练习。然后慢慢引导和学习
一只想飞的猫怎样画一个思维导图，二年级上册
思维导图的画法有很多种，目前我使用的是迅捷思维导图制作来软件，下面是一些简单的快速的画法：
打开迅捷思维导图，选择任意板块点击“新建”进入制作界面；2.右击已有的“节点”，看到编辑选择项，可自插入次标题更改一些内容属性；3.点击左侧的“多媒体”和“图片”可添加一些图片、视频、表情等素材；4.点击上知方的“风格”即可道更换思维导图制作的风格，内容不会变的；5.最后也是最重要的一点，当制作好的思维导图需要以纲领的方式查看我们只需点击上方的“文件—“以纲领查看”即可；
二年级画画画小猫怎么画
你可以下载童画秀秀去上面学学画画，上面有小朋友画的各种各样的画哦，都很棒的
小学二年级看图写画小猫在树下玩
一天，小花猫在树下玩，玩着玩着，它抬头一看，发现树上来有一个小洞。好奇的小花猫立刻爬到小洞跟前去看。小花猫的眼睛特别好，能够看到黑暗中的东西。它 到树洞里有一条虫子正懒洋洋地躺在那儿睡觉呢！小花猫急自忙去找啄木鸟医生来说："医生有一棵大树生病了，你可以去治病吗?“可以！啄木鸟说。小花猫带啄木鸟医生来到大树上指着那个洞说："里面有一条大虫子，快治一治吧！zhidao"啄木鸟很快就治好了大树的病。大树高兴地说：“谢谢你们救了我，我一定会报答你们的。
小学二年级画画未来的航空母舰怎么画？
让孩子充分发挥想象力画就好了，或者找一个航母的图片给他参考，家长呢，闭上嘴不要指导孩子，除非您是专业老师，否则就让孩子自己创作吧！
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画小猫抓老鼠的简笔画
猫抓老鼠怎么画自己先画一只猫，什么样子的前可以，可以自己设计，也可以按动画片《猫和老鼠》里面的猫汤姆的样子画，老鼠也可以自己设计着画，当然也可以按《猫和老鼠》动画片中的调皮小老鼠杰瑞的样子来画。画猫抓老鼠这样的画，画面一定要生动，不然所画动作会很僵硬，不自然，让人看起来感到不舒服。一幅好的动物画不能没有丰富的背景来衬托，少了背景的衬托，即使画得再好也算不上优秀。猫抓老鼠的背景可以画家，画室外，画游
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母猫生完小猫老是跑窝
猫咪生完小猫后一直叫是什么原因啊？1.他可能是感觉到不安全或者没有安全感，这主要看它生小猫的地方是不是他熟悉的地方。如果是第一胎的话这也算是正常现象。2.它刚生下来小猫的时候你只要注意观察小猫有没有呼吸脐带有没有咬断就好，如果没有可以提供适当帮助，如果有的话就尽量不要动小猫，猫妈妈会觉得很没有安全感，严重e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333365666
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怎么让猫多生几只小猫
猫妈妈死了，生的几只幼猫该怎么喂养？朋友家的猫-爱问...初生小猫在满一个月龄前主要靠吸食母奶来获取营养,等到一月龄即可开始逐渐给予少量的离乳食品让小猫不再以母奶为主食,而改食用高营养的幼猫干粮和罐头。如果小猫很早就没有...母猫知道自己生了几只小猫吗首先，动物不会知百道算数，就算是训练过的也不是真的懂。所以，猫妈妈不会知道自己生了几只宝宝。度动物们只会靠气味来分辨是不是自己的宝宝。第二个问题，这
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5年老猫还能生小猫吗
老猫生了四只小猫还能不能再生第二次可以的。正常来讲猫一年是可以生四五次的，但这也是会影响猫的寿命的，所以如果是喜欢宠物就应尽量控制一下。老猫生小猫，这属于什么情况？大猫生小猫的时候，她会自己找地方，她找到自己认为安全的地方，你做好保暖工作，给她一个垫子之类的，然后就躲开她，否则你看着她，她会不生的，这是动物的本能反映，可能怕你伤害她的宝宝。猫妈妈会自己照顾好自己的，胎盘她会自己吃掉，听说动物吃掉自
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蓝猫小学作文视频动画
9月份就要开始上小学的小朋友有必要去补习拼音吗？谢谢邀请。我家也是今年9月份入小学，我请教了很多去年上小学的家长，哪个区的都有，有在上小学前上了一年幼小衔接的，也有完全没有上幼小衔接的，家长们给到我的反馈我汇总下：1.之前完全没有上过幼小衔接的孩子，上小学前半学期会稍微有些吃力，但是家校配合好，孩子们后劲很大，一点不输之前上过一年的。2.在上小学前上过一年幼小衔接的孩子，有的家长反馈孩子虽然学习了
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家里有小学生养猫好吗
我是今年即将升初中的小学生，请问养猫好还是养狗好？不管养狗还是养猫，首先要问自己，是否能照顾他十多年？未来结婚、生子，是否能让一直陪伴在自己身边？家里人是否都能接纳他、爱他？养宠物不仅仅是喜好，更是责任，一时喜欢最后却没耐心养下去，这种人最可耻。狗和猫的相处方式很不一样，有专业的宠物医师形容过，狗是伴侣，猫是室友。狗忠诚度比猫高，但是需要你陪伴，否则容易得心理疾病。猫则是希望以平等的方式相处，不喜
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小学生养猫有什么好处
学生适合养什么品种的猫如果希望家养在深闺不出门而百且又温柔，那我建议你选择布偶猫如果希望比较喜欢运动的又少毛较度易打理的猫，那建议你选择暹罗猫如果希望高贵又知华丽不介意长毛难打理的，那建议你选择波斯猫如果希望温顺又好道动活泼，较易养，内建议选择中国狸花猫如果希望有趣爱玩水，并比较长寿，建议是曼岛猫既然选择养容宠物那就好不离不弃！作为小学生,养狗好呢,还是养猫好?爱问知识人你那么有爱心,养
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小猫天生就会抓老鼠吗
家猫出生后多少天，猫妈妈把孩子带出窝？理论上来说猫是天生就会抓老鼠的,但现在有很多家猫都抓不来老鼠,主要原因是人把它惯的,每天吃得好又无所事事,成天懒洋洋的与猫妈妈完全无关,抓老鼠是不需要猫妈妈教的,我家养过5只猫都是从小猫养起的其中只有一只不会抓老鼠,如果你碰到这样的猫只要多惹它,让它多动动,多给它点圆的东西(如毛线球等)玩玩,时间长了自然就会抓了,我就是这么训练它的,保证有效!补充一句,其实猫
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小学生养猫好吗
我是个小学生每天上课比较忙适合养布偶猫吗布偶猫布偶猫外形可爱，性格温顺，是非常好的家庭宠物伴侣。它有着很强的忍耐力，因此布偶猫受到的很多的伤害都容易被忽视。布偶猫不会像人一样通过语言表达出来，只能将不快了和伤心留在心底。因此饲养布偶猫最主要的是要求主人有更多的时间陪伴它，给它关系和细致的照顾。适合养布偶猫的人群1.工作不是特别繁忙，不用经常出差的上班族，可以有较多的空余时间待在家中，陪伴照顾布偶猫
