导读： 有什么关于小鸭、小兔、小狗、小马和小猫的作文，2-爱问... 小猫的作文250字 小猫作文两百五十字 三年级描写小猫的作文 三年级语文小动物作文二百五十字 描写小猫的作文250字 三年级上册语文乐园六可爱的小猫作文二百五十字 三年级，可爱的小猫，作文，300字。 可爱的小猫作文260字c(小学三年级)
有什么关于小鸭、小兔、小狗、小马和小猫的作文，2-爱问...
两个屋子
从前有一群小动物，他们过着无忧无虑的生活。有一天，小猫、小马、小兔、小狗、小鸭一起出外面野餐。小猫说：“今天的野餐我请客。大家说：“好吧！小猫...
小猫的作文250字
馋嘴的小花猫
我家有一只可爱的小花猫。它的毛是白颜 色的，还夹杂着黄色的花纹，像一只“不 合格的小斑马。它刚到我们家的时候还 很小。还没有一个毛线团大呢！它喜欢悄 悄地躲在一旁，简直就像一个害羞的小姑 娘。小花猫就这样成了我家的一员了，妈妈经 常买回一些小鱼来喂它。我也经常逗小花 猫玩，你只要拿一个小绳子在它面前轻轻 的摆动，小花猫就会猛扑过去，然后就用 它的小爪子来回的拨弄着绳子，像一个顽 皮的孩子。每次我跟小花猫玩，我都感觉 特别的开心。小花猫除了玩耍，就是喜欢 睡觉，它喜欢卧在沙发上睡觉，它把自己 的头和屁股缩成一个半圆形，然后就眯起 它的双眼大睡起来，走近时你还能听到它 打呼噜的声音呢。睡足了它就在沙发上练 它的“猫爪神功”，我家沙发上的抓印都是 它留下的。小花猫一天天在长大，它再也不是刚来我 家时那个害羞腼腆小花猫了。我写作业时，它会跳到桌子上，用它的小爪子来阻拦 我写字，我把它抱下去，它会不高兴的“喵喵”叫几声，然后又会跑过来。没办法 我只好先和小花猫玩一会儿才能写作业。小花猫有一双炯炯有神的眼睛，它遇到什 么东西都会很好奇，有一次妈妈从菜场买 回一些蚂虾，小花猫好像发现了敌情一样，它弓起了脊背跷起了尾巴，全身的毛都 竖了起来，它踮起了脚尖小心翼翼的向蚂 虾靠拢。等靠近时，它用爪子去拨弄蚂虾，蚂虾张开两只大钳子，也不甘示弱，就 这样你来我往小花猫和大蚂虾大战了起来，最后，蚂虾乘小花猫不注意，张开大钳 子在小花猫鼻子上狠狠地夹了一下，小花 猫“喵”的叫了一声就跑开了，逗的我和妈 妈大笑起来。我家的小花猫真可爱！你们喜欢它吗？
小猫作文两百五十字
葬猫
对于猫，我已经很久没和它们碰面了。一次，我在人行道上看到了一只白色的猫咪，思绪不禁飞到有史以前·
一个小女孩，跪在一座小山前，传来一阵刺痛人心的哭泣。她的周围是一片荒草，没有庄稼。只有几棵树在那里无精打采的屹立着。有谁知道她在守着一个生命的亡灵！有谁知道她的面前埋葬着一只刚从车轮下出来的猫尸！有谁知道这个小女孩-正在哭泣的我此时是怎样的悲痛的心情！除了我的家人，没有谁知道·没有谁知道·
记得我5岁那年冬天，我在院子里堆雪人。在我身后的一堆麦草里传来一阵阵颤动的声音。吓得我不敢吱声，我急忙把奶奶从屋里叫出来。奶奶扒开麦草，一只小得可怜的猫在麦草堆里颤抖着，好像快失去知觉了。我感觉神的手快要触摸到它那幼小的身躯了。天哪！这是一个刚问世不久的生命啊，怎么忍心？我于是急忙抱它起来，旋风一样冲进屋里。奶奶帮我找来了一些毛绒绒的布料垫在一个纸箱里，然后把这个纸箱又放在火炉旁。这个垂微的生命好久才从亡线上挣扎回来。我蹲在一边，目不转睛的盯着它。慢慢地，它睁开了眼。接着便站了起来，我高兴的呼喊着。我给它取了一个普通的名字-小白。在过去的14年里，我和他生活了9年。在这短暂的9年里，小白是我最亲近的伙伴。当我去上学时，它总会悄悄地跟在我后面。但每次都被我发
了，它知道我是知道它跟在我后面的，但它也总是装没看见我，他跟着我到学校门口时，看见我进了校门，它便回头走了。我每天放学回家，总是在家里看到他。他通常会用头来蹭蹭我的脚，或者用爪子轻轻抓抓我的裤脚。每当家里吃鱼时，我总不会忘记给小白留点儿。小白不仅喜欢吃鱼，还喜欢吃酸菜，我每天放学回家总会一进门，放下书包就给他吃酸菜，小白常常和我在院子里玩。它最拿手的是在树上‘荡秋千’和爬树，我时常拿出一条丝带在他面前晃来晃去，他真是傻的可爱，它每次都上我的当了，他把丝带误认为是虫子。每一次他都累得气喘吁吁才肯罢休。我呢？我能在和他玩的过程中，在我的笑声中消耗一两个小时。小白还很勤劳，因为它从不偷懒，屋里自从有了它之后，我都忘了老鼠长什么样了。他还很爱卫生，每次大小便，他都要去院子里的灰堆上。方便后，他便用爪子刨灰来盖住大小便。它也很喜欢‘玩水’，一见到水，他便用爪子沾了水来‘洗脸’。或者喝了几口水，用舌头来舔舔毛。它玩水的时候还真是可爱哩！今年寒假，我答应爸爸来六盘水读书。但任凭我怎样祈求爸爸，他也不准我带小白来六盘水，说是这里不适合它生存...
三年级描写小猫的作文
说起我家的两只调皮鬼，真是让我头疼。我所说的调皮鬼就是我家养的那两只小猫。一只身上的颜色像黑白蝴蝶一样，个子特小，两只耳朵总是竖起着，好像在打听着什么，所以我给它取名叫“小黑”；另一只浑身黄白相间的毛像毛茸茸的蒲公英，让人看了忍不住想要去抚摸它。个子特大，又肥，尾巴总是神气地竖着，好像它比谁都高贵。所以我给他取名叫“胖头”它们俩的眼睛都是那么的炯炯有神，总是散发着绿宝石般耀眼的光芒。这就是我家的两只小猫咪。记得有一次星期天的清晨，我刚好下楼，准备吃早饭。耳边就传来了“格叽格叽”的声音，我想：一定是我家的那两只小猫 在干坏事了。于是，我蹑手蹑脚躲在门背后，监视着它们的一举一动。小黑猫呢！想要睡觉，没时间和那“胖头”玩。所以“胖头”就一个人自娱自乐。突然“胖头”看见一个塑料袋里正好有一筒卷纸，于是，它就用它那锐利的爪子抓着塑料袋直到被它抓破为止，终于塑料袋破了个大洞，卷纸自己“跑”出来了！这时“胖头”高兴极了！它赶紧扑向了卷纸，用爪子紧紧抓住卷纸不放，以免它又“溜”走。“胖头”抓着卷纸滚来滚去，把卷纸一层一层的拉了出来，又一张一张的将它撕得满地都是，顿时碎纸漫天飞舞，布满了地面，弄得房间里凌乱不堪。没过几分钟，小黑猫也醒了，“胖头”也玩累了，两只好像猫感觉自己的肚子有点饿了，于是它们就来到饭盆边，一看，哎呀！不好了！没有东西吃了，顿时束手无策，就只好“喵喵”的大声叫。等它们叫了一会后，我就假装走出去，它们就连忙跑到门后，好像在迎接我似的，我走到哪就跟到哪，总是粘着我，在我脚的四周转来转去，还时不时的舔舔我的脚，我看见它们盆子里没食物了，才知道是它们饿了，问我要吃的呢！看着它们淘气的摸样，真是又好气又好笑！每天放学回家，我总能看见房间里是一片狼藉，我想都不用想，准时它俩干的好事。或许是它俩在家太无聊了，想干点事解解闷。唉·这两个调皮鬼真拿它们没办法，只能累坏了我和妈妈。
三年级语文小动物作文二百五十字
我家养的有两只小白兔，它们长着一双红宝石一样的眼睛，三瓣嘴，还有两只耳朵，雪白的皮毛。我家的小白兔喜欢看画着胡萝卜的图片，要是它们 看见我拿着胡萝卜片来给它们喂食，它们会在笼子里欢蹦乱跳。有一次奶奶去喂胡萝卜，结果奶奶记性不好，把笼门忘记关了，它们晚上跑了出来。结果我们家的小白狗和小白兔玩起了跑步比赛。小白兔在前面好像在说：“来追我呀！小狗在后面说：“我马上就来。过了一会儿小狗和小兔把院子里的东西都撞倒了，把整个院子搞得一片狼藉。到了中午，妈妈给小兔用毛巾洗澡，小白兔边拉着大便，还一边睡觉。有一次，我在奶奶家住下，仔细观察，发现它喜欢白天活动，夜晚睡觉，睡觉的姿势非常特别。这就是我家的小白兔，我最喜爱的小动物。
描写小猫的作文250字
家有一只褐色的小猫，它的耳朵是三角形的，只要周围有一点点声音它都听得到。眼睛像一颗黄宝石，晚上还会发光。它的鼻子可灵了，如果家里煮鱼，它睡觉多可以闻到。它还有一条长长的尾巴，开心或不开心，从尾巴怎么晃悠看出来。白天，它像一只猪一样，怎么叫都叫不起来，一到晚上，它就跑出去抓老鼠。它非常聪明。别人来了它总是跑到别人的钱包上去坐。如果碗里没水了，它还会用脚敲碗。有一次我问它去哪里，它把头转向屋外面，好像在说刚从外面回来。它还很爱干净。如果屎盆脏了，它就会在旁边叫，不肯进盆里拉尿。换上干净的沙子，才会上去拉。有一次，我和姐姐把它放在一张布上摇，把它吓得爬呀爬，好可爱呀!我家的小猫多有趣多可爱啊。
三年级上册语文乐园六可爱的小猫作文二百五十字
大脑提速:从专注力、表现力、情商、感知力、想象力五个部分来提高孩子综合能力。通过给孩子参与式、感悟式、体验式和游戏式的课程学习，让孩子找到正确的学习方法，提高学习效率；勇于表达自己的想法，勇于表现自己；树立目标学会做人的基本要求诚信、自信、抗挫、感恩，同时拥有团队意识。通过对大脑的有效训练，轻松开启孩子受压制的右脑，开启天赋潜能，使孩子快乐参与专注力、记忆力、想象力、理解力和行为力的训练，学习能力大大提升，为后续训练打基础。高效阅读：是当今孩子提升智力、获取知识、丰富精神、修养情操、提升素质的快车道，是攀登精神高地、与时俱进的必由之路。高效阅读法体现探索阅读规律、实现训练的规律化。要达到快速高效阅读的目的，必须把握阅读的规律，或者说，实现阅读训练的规律化。现实情况一般小学生每分钟阅读150-300字，通过2-4个月的高效阅读训练阅读适龄书籍的速度能达到每分钟2000-5000字，理解复述达到50%-80%，能够大大提升学生阅读兴趣和学习效果。这种训练，有利于激发学生学习的兴趣和积极性。可以说高效阅读训练，为迅速提高学生阅读速度与效率，找到了一条可行的途径。思维导图：思维导图也叫心智图，它是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。运用图文并重的技巧，把各级主体的关系分层联系用相互隶属与相关的层级图表表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。通过学习和训练学生能提炼关键词和中心思想并绘制导图，并广泛运用在笔记、总结和记忆公式、定理，写作文和规划管理时间等方面，明显提升学习效率及成绩。思维导图充分运用左右脑的机能，利用记忆、阅读、思维的规律，协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启人类大脑的无限潜能。因此思维导图具有人类思维的强大功能。情境创作：通过模拟或置身真实的生活场景，教会孩子们将五感（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉） 得人与景、事与物、情与理这六大要素加以创造性地整合，让孩子们不再发愁作文，容易下笔，有话可写，文通字顺。艺术地表达自己感知认知、思想情绪、心理精神、理想信念、信仰价值等，让孩子们做到语言丰富，题材多样，结构合理，主题突出。引导孩子们渐入写作的佳境，培养他们写出优秀的作文创作优美的诗歌、散文甚至小说，成为小诗人、小才人。让孩子们做到喜欢写作，思想鲜明，感情深刻，立意高远。
三年级，可爱的小猫，作文，300字。
我家养了一只既可爱又淘气的小猫，名字叫“咪咪”。小猫的头上有两只尖尖的耳朵，圆圆的小脸上镶嵌着一双绿宝石般的大眼睛，非常漂亮。中午阳光强烈的时候，他的眼睛会缩成一条细细的缝，而在很黑的夜里却睁得又大又圆，能看清所有的东西。它四肢灵活，行动敏捷，每只脚下有五个像钢钩似的爪子，爪子非常坚硬，锋利，抓起老鼠来可真厉害。猫的胡须很粗，感觉灵敏，能测量出洞口的大小。猫是非常贪玩的。它最喜欢把毛线团滚来滚去。有一次，它在玩毛线时，线团被弄开了，它嘴里咬着线，在屋里窜来窜去，把毛线越拖越长，还不时回头看，那滑稽的样子，逗得我哈哈大笑。猫是非常淘气的。有时吃饱了，睡足了，会在床上地上撒欢地跑，不是打几个滚，抓几下布帘或在凉席上磨磨爪子。有一次，我用一根线拴个球，逗它玩。这可把它累坏了，它跳上跳下。怎么也抓不到，就生气地“喵喵”起来，纵身一跃，没有抓到球，反而在我手上留下一道“永久的纪念”。当我要打它的时候，它却一边跑一边叫，好像在向我求饶：“小主人，别打我，我以后再也不敢了。这只小猫太可爱了，我真喜欢它。
可爱的小猫作文260字c(小学三年级)
可爱的小猫
我家养了一只聪明可爱的小猫.
小猫可漂亮了!它全身的毛洁白无瑕,像一朵白云似的.一双眼睛圆溜溜的.晚上,它的眼睛会发亮,像两颗闪亮的绿宝石.它的耳朵一只是黑色的,一只是白色的,我们称它为"阴阳耳".
小猫可聪明了.我每次放学回来,它都会围着我"喵喵"地叫,好像在说:"欢迎你回来,我的小主人."有一次,我拿了一些米饭给它吃,可它一点儿也不吃,直瞅着我叫.我知道它的意思,就拿了一条小鱼放在米饭上,它立即抢了过来,用脚爪撕着,津津有味地吃.
小猫在呼呼大睡,进入了甜蜜的梦乡。出于好奇心,我就仔细地观察起来,我发现猫睡觉的姿势不但显得优美,而且与我们睡觉的姿势太不一样。小猫睡觉的时候,是把身子盘得像蜗牛壳似的,肚子一起一伏,几根长长的胡须一抖一抖,还发出“呜—呜”的声音。我觉得特好玩,就用手去摸它,逗它。机灵的小猫耳朵一竖,头马上抬起来,一看是我才松了一口气,然后张张嘴,伸了伸爪子,打了一个长长的哈欠,再一次进入了梦乡。我想,猫白天大睡的原因一定是给晚上捉鼠的大战养足精力吧!小猫是我家的开心果,我们越来越喜欢它了.
我家养了一只可爱的小猫,它叫小白。小白的肚子是白色的,背部是金黄色的,它有一双明亮的眼睛,在夜里发出绿绿的荧光,就像车灯一样。一张三瓣嘴里长着锋利的牙齿,这些牙齿可有用了,可以吃鱼,还可以啃骨头。小白经过我的精心照料长着一身油滑光亮的皮毛,粗壮的四肢,带着锋利的爪子,还长着一条长长的尾巴。每天早上,它都会跑到院子里的花丛中,一会儿捉蝗虫,一会儿拍着小草玩。到了中午,我和爷爷去小白添饭的候,它就在我们的脚旁侧着身子,绕来绕去,嘴里发出低微的声音,在那边撒娇。每天,我和爷爷出去玩的回来的时候,刚走进围墙的大门,小白听见我们的脚步声,
跑过来喵喵叫个不停,还缠着我们的脚,好像在表示欢迎。有一次,我们用铁笼子诱捕到一只老鼠,我出了个好主意,把铁笼子拿到小白跟前,想试试它会有什么表现。只见它猛扑上去,露出了凶相:它先伏着身子,竖起毛发,龇牙咧嘴,还发出“喵—喵—”的声音,还伸出前肢,使劲地拍打着铁笼子。吓得老鼠躲在铁笼子的角落里发抖,还不时发出吱吱的声音,好像在说:“求求你了猫大哥,饶过我吧!后来,我们把老鼠拿到水沟里溺死了,拿回来放在地上,小白一下子扑过来,把它叼走了,跑到一个没人的角落去美餐了一顿。这就是我养的小白,真是可爱极了。
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