导读： 四年级下册语文仿写第二课作文400字 我家的猫 四年级下册语文猫是什么结构？ 小学生四年级语文下册第19课生命 生命读后感 四年级下册语文13读后感300字 七年级语文下册第26课猫郑振泽读后感 四年级下册语文13猫课后小练笔怎么仿写？ 语文四年级下册15课猫的批注怎么写呀。 五年级下册语文书6课《猫》读后感
四年级下册语文仿写第二课作文400字 我家的猫
我家的小猫
我家有一只可爱的小猫。它有一双大大的眼睛，早上是椭圆形的，而中午又是一条缝，到了下午又成了圆形。而且，到了晚上，它的眼睛特别特别亮，就像黑暗中的一盏灯。它的耳朵是小小的三角形，显得格外可爱。小猫咪还有一把小小的胡须，我常常不知它是做什么有的，原来，它是用来测量的，只要胡须能过去，自己的身体绝对能过去。猫还有着尖利的爪子，脚掌上还有着厚厚的肉垫，走起路来一点儿声音也没有，难怪它每回都能很快的抓住老鼠呢！小猫喜欢吃鱼，每回把鱼丢过去，小猫总是飞奔过来叼起小鱼跑到阳光充足的地方，“呜呜”地吃了起来，意思是提醒别人不要抢自己的东西。小猫美美地吃了一顿之后，用自己的舌头把全身上下舔一遍，然后找一个阳光十分充足的地方，缩成一个团，睡了起来。小猫的喜、怒、哀、乐十分明显。它开心地时候，总是围着你转圈圈，并在你身上蹭来蹭去，或躺在你的怀里，向你撒娇。如果它不开心了，任凭你怎样劝说它，它都不会理你。有时，哪怕你拿鱼来引诱它，它也不吃，而且仍然不理你。小猫，人类的好朋友，虽然小猫种类还有很多，但是，人们还是要去爱护它们、保护它们。它们真是一群可爱的小精灵啊！
四年级下册语文猫是什么结构？
四年级语文下册的课文《猫》是总分式结构。文章先说猫的性格有些奇怪，再用具体事例阐述猫的行为方式，最后一句表达了作者对猫的态度：它是那样生机勃勃，天真可爱。
小学生四年级语文下册第19课生命 生命读后感
我可以给你参考几篇，让你看看跟你一样岁数的人写的怎么样吧。例1
今天，老师上了《生命 生命》这一课文，读了本篇课文，使我深受启发．
这篇课文讲了：夜晚，我在写稿子，一只飞蛾在我头上飞来飞去，骚扰着我，我把他捉住了，飞蛾明知自己逃不掉，可还是鼓动双翅，挣扎着，我放了它。砖缝中掉进一粒小瓜子，过了几天竟然长出了一个小瓜苗，多么强的生命力，即使它只活了几天。我用医生的听诊器倾听自己的心跳，那一声声的心跳，使我知道了这就是我的生命，我可以好好的珍惜它，也可以白白的糟蹋它，我必须对自己负责。生命是自己的，我们可以让它有价值，也可以让它黯淡无光。所以，我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命，让有限的生命创造出无限的辉煌！我们作为一个小学生，作为一个五官健全的人，更应该珍惜时光，把握生命的恩赐。在学习上，在生活中，我们难免会遇到种种困难，比如，班干部落选，考试成绩不理想、比赛失败等等，这些和杏林子、海伦．凯勒她们所遭遇的困难，我们的困难算什么！所以，我们更应该怀着积极向上的态度，去迎接挑战，战胜困难。只有这样，我们才能在成长道路上走向那辉煌的前路。例2
“我常常想，生命是什么呢?作者这样问道。也许你也会想，对啊，生命到底是什么呢，那么就请来读一读《生命，生命》这篇文章吧。她的作者是杏林子—一个身怀重病的女孩，她虽然只有小学学历，却写下了80多部作品。“这就是我的生命，单单属于我的。我可以好好地使用她，也可以白白地糟塌她。这是文章中的一句话。是啊，单单属于我的，由我任意支配，我可以向雷锋一样做好人好事，也可以向爱迪生一样做两千项发明;反之，也可以去做违法的事。可是你摸摸良心看，
坏事你觉得对得起谁!是不是白白来到这个世界上呢!也许作者—杏林子，和我想的一样，所以她没有辜负上帝送给她的生命，她竟然不服气命运，与病魔顽强奋斗，砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，生活中无不展现出她对生命的热爱，对人生崇高理想的追求。老年人一大清早起来就出去锻炼，在广场上扭秧歌，这是为什么?因为他们热爱生活。我们小学生好好读书，学知识，学文化，长大成为国家的栋梁之才，把我们的国家、我们的家乡建设得更加美好，我们的生命就是有意义的!让我们一起像杏林子一样珍惜生命吧，让我们像杏林子一样为多彩多姿的生命欢呼吧，让我们像杏林子一样为国家的繁荣和强大多做努力吧!例3
今天我们学习了杏林子的《生命生命》这篇课文。文中...
四年级下册语文13读后感300字
读过《夜莺的歌声》这篇文章的同学都知道，文中的“夜莺”并不是真正的夜莺鸟，而是一位小通信员。学习了文章之后，我非常佩服小夜莺的机智和勇敢。《夜莺的歌声》主要讲了在前苏联战争中，一个名叫小夜莺的孩子，机智的帮助游击队消灭敌人的事情。我觉得小夜莺很了不起，小小年纪就能帮助游击队消灭敌人。当军官询问他，想刺探情报，他都故意答非所问。他有时候装傻，有时候回答问题时还趁机会讽刺军官，有时候还用夜莺的叫声和杜鹃的叫声迷惑敌人，最后，他又用夜莺的叫声来告诉游击队员敌人的军情，使游击队准确掌握敌情，顺利获胜。我觉得，小夜莺就像王二小、雨来这些小英雄一样，有着聪明的头脑和非凡的勇气，我非常佩服小夜莺。
七年级语文下册第26课猫郑振泽读后感
展开全部(1)来历：第三只猫本是被人遗弃的，是“我家”出于怜悯拾来的，而第一只猫是从隔壁要来的，第二只猫是从舅舅家要来的。(2)外形：第三只猫毛色花白，并不好看，又很瘦，烧脱了好几块毛之后，样子更难看了，第一只猫则白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也很可爱。(3)性情：第三只猫不活泼，忧郁，懒惰，第一只猫很活泼，第二只猫更有趣，更加活泼，会爬树、捉蝴蝶和老鼠。（4）地位：第三只猫对家人来说是“可有可无”；称第一只猫是“相伴的小侣”；称第二只猫是“亲爱的同伴”。对第三只猫的死更难过，是因为它的死，责任在“我”。我因为不喜欢它，而主观臆断，断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棒打它，它是被“我”打伤而死的，而且这个过失是无法补救的。又因为这种负罪感不能消失，见了猫就会触发灵魂的伤痛，所以“永不养猫”。
四年级下册语文13猫课后小练笔怎么仿写？
我觉得你最好发个图片过来吧。因为我并不是读小学的，也不知道你语文13课的小练笔是怎么样的。
语文四年级下册15课猫的批注怎么写呀。
用了拟人的手法。老舍把猫当成了自己的朋友，把脚印也看作是美丽的梅花，可以看出对猫爱之深。
五年级下册语文书6课《猫》读后感
老舍喜欢带“小”字的东西：小猫，小狗，小鸡、小鸭，小花，小草，小孩儿，小人物，全喜欢。而至今令我影响深的文章，是老舍的短片散文《猫》。老舍通过细节描写，用京味十足、幽默风趣的语言，生动刻画了他家猫的性格。把一只机灵、贪玩的，尽职尽责的猫展现的读者眼前，让人不禁喜欢上了这只猫。而《猫》这篇短文中间的重点部分，是写猫的贪玩的：“它会出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。这两句话写出了猫的出去玩的时间长，与老舍等待猫回来的急切心情。读到 这里，我忽然发现，老舍家的猫与我们家的猫性格大多相似，它会在空闲时间，出去“游玩”，这出去的是间有长有短。短则一天一夜，长则四五六天，而且每次回家身上可挂了不少彩，是不是还会从身上掉下来有伤疤皮的一撮毛。老舍家的猫与我家的猫完全没有家猫的本性。而这篇文章吸引我的部分，是老舍用动作、神态描写，写出了猫的警惕性高、尽职尽责：“屏气凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可。通过这些描写细节的语句，把猫的动作、神态展现在读者眼前。我仿佛看到：一只黄花色的公猫，正瞪大眼睛，放大瞳孔，伏在老鼠洞前，一丝不动地等着老鼠出来，这真是一只尽职尽责的猫。老舍爱猫，但他也爱花，这只猫刚来到院子里的 时候，对花充满了好奇，去那根花枝上荡秋千，在花盆之间蹦来蹦去，最后把院中的花弄得枝折花落。老舍并没有生气，反而觉得眼前这只猫变得更可爱了。在老舍眼里，猫虽把花弄坏，但爱猫与爱花是不相矛盾的，。读完《猫》这篇文章。让我深受体会，令我觉得老舍是一个爱生活，有爱心的人。而他的文字中并没有华丽的语言来描写这只猫，这可能是他的一个写作特点吧，巴金曾说过：“老舍先生永远活在他的作品中，活在一代代读者心中，活在人民中间！
四年级下册语文书猫的课后题
求小学六年级下册语文人教版第15课课后习题1、2、3、4答案. 人教版的，凡卡...
1.写了凡卡写信前的小心谨慎、村庄的景色、凡卡在阿里亚希涅那儿的痛苦生活、凡卡在乡村的快乐生活、哀求爷爷带他回去、寄信、暗示凡卡继续过痛苦的生活.2.凡卡的学徒生活是提心吊胆的、煎熬的、不幸的、痛苦的.3.表.
人教版四年级语文下册生字表(一)组词
展开全部*人教版四年级语文下 册生字表（一）包含1-32课的生字，共有200个生字
以下为人教版四年级语文下册生字表（一）的组词，按章节分
1、螺(luó)海螺、田螺、螺号
谙(ān)谙达、谙练、谙晓
2、澜(lán)波澜、巨澜、狂澜
瑕(xiá)应接不暇、无暇、暇时、暇景
翡(fěi)翡翠
峦(luán)山峦、峰峦、冈峦
骆(luò)骆驼
驼(tuó)骆驼、驼峰、驼铃
兀(wù)突兀
绵(mián)缠绵、海绵、绵延不断
3、浙(zhè)浙江
臀(tún)臀部、臀围
稍(shāo)稍后、稍微
额(é)额头、余额、额外
蜿(wān)蜿蜒
蜒(yán)蜿蜒、蜒蚰
4、缎(duàn)绸缎、缎子、软缎
涧(jiàn)山涧、溪涧
俯(fǔ)俯视
皑(ái)皑皑白雪
蹄(tí)蹄子、马蹄
溅(jiàn)溅湿、溅落
延(yán)延长、延迟、延安
鞍(ān)马鞍、鞍前马后
5、拮(jié)采拮、拮据
寐(mèi)梦寐、假寐
驰(chí)飞驰、奔驰、驰骋
馈(kuì)回馈、反馈
惑(huò)疑惑、魅惑、诱惑
捎(shāo)捎带、捎话
6、巷(xiàng)巷头、小巷
津(jīn)关津、天津、津津乐道
损(sǔn)损失、损坏
晾(liàng)晾晒
签(qiān)签收、签字、签名
耽(dān)耽误、耽搁
甩(shuǎi)甩掉、甩干
赚(zhuàn)赚钱、稳赚
7、沃(wò)肥沃、沃饶
呈(chéng)呈现、呈上
惫(bèi)疲惫、惫倦
堪(kān)不堪、难堪
杰(jié)杰出、豪杰
捶(chuí)捶打、捶鼓
9、幼(yòu)幼儿、幼小
侦(zhēn)侦查、侦探
嘲(cháo)嘲笑、嘲讽
愚(yú)愚蠢、愚昧
蠢(chǔn)愚蠢、蠢蠢欲动
吁(xū)吁气、长吁短叹
彻(chè)彻底、彻夜
10、祸(huò)祸害、闯祸
乃(nǎi)乃去、乃兄
侵（qīn）侵犯、侵权
蚀(shí)腐蚀、侵蚀
垦(kěn)开垦、垦地
亩(mǔ)田亩、一亩地
营(yíng)营地、野营、露营、经营
扣(kòu)扣留、回扣、扣除
蝙(biān)蝙蝠
蝠(fú)蝙蝠
蛾(é)飞蛾、虫蛾
铛(dāng)铃铛
揭(jiē)揭开、揭露、揭示
碍(ài)妨碍、阻碍、碍事
荧(yíng)荧光、萤火
12、殃(yāng)遭殃
帚(zhǒu)扫帚、敝帚自珍
腐(fǔ)腐败、腐烂
壤(rǎng)土壤、沃壤
翼(yì)羽翼
略(lüè)忽略、省略
键(jiàn)键盘、关键
鲸(jīng)鲸鱼
13、屑(xiè)头屑、纸屑、皮屑
挺(tǐng)坚挺、挺拔
拧(nǐng)拧掉、拧开
蘑(mó)蘑菇、口蘑
鬼(guǐ)鬼魂、鬼魅
呻(shēn)呻吟、呻唤
吟(yín)吟诵、呻吟
宛(wǎn)宛如、宛然
14、晋(jìn)晋级、晋升
冀(jì)希冀、冀望
絮(xù)棉絮、飘絮
瞎(xiā)瞎子、瞎眼
歪(wāi)歪斜、歪倒
挪(nuó)挪用、挪移、挪动
枕(zhěn)枕头、枕席
劈(pī)劈开、劈柴
15、卓(zhuó)卓越、卓见...
小学三年级下册28课同步导学第四题的第三题怎么写？有的队员.有的队员.
人教版小学语文课程标准实验教材总目录语文一年级上册入学教育汉语拼音（aoe)汉语拼音（iuü）汉语拼音（bpmf)汉语拼音（dtnl)复习一汉语拼音（gkh)汉语拼音（jqx)汉语拼音（zcs)汉语拼音（zhchshr)复习二汉语拼音(aieiui)汉语拼音（aoouiu)汉语拼音（ieüeer)复习三汉语拼音（aneninunün）汉语拼音（angengingong)复习四 字（一）1一去二三里识字（一）2口耳目识字（一）3在家里识字（一）3在家里识字（一）4操场上语文园地一课文1画课文2四季课文3小小竹排画中游课文4哪座房子最漂亮课文5爷爷和小树语文园地二我们的画（口语交际）课文6静夜思课文7小小的船课文8阳光课文9影子课文10比尾巴语文园地三识字（二）1比一比识字（二）1比一比识字（二）2自选商场识字（二）3菜园里识字（二）4日月明语文园地四我会拼图（口语交际）课文11我多想去看看课文12雨点儿课文13平平搭积木课文14自己去吧课文15一次比一次有进步语文园地五该怎么（口语交际）课文16小松鼠找花生课文17雪地里的小画家课文18借生日课文18借生日课文19雪孩子课文19雪孩子课文20小熊住山洞课文20小熊住山洞语文园地六小兔运南瓜生字表（一）生字表（一）生字表（一）生字表（二）义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册第一组识字11柳树醒了2春雨的色彩3邓小平爷爷植树4古诗两首语文园地一第二组识字25看电视6胖乎乎的小手7棉鞋里的阳光8亮的心愿语文园地二第三组识字39两只鸟蛋10松鼠和松果11美丽的小路12失物招领语文园地三第四组识字413古诗两首14荷叶圆圆15夏夜多美16要下雨了17小壁虎借尾巴语文园地四第五组识字518四个太阳19乌鸦喝水20司马光21称象语文园地五第六组识字622吃水不忘挖井人23王二小24画家乡25快乐的节日语文园地六第七组识字726小白兔和小灰兔27两只小狮子28小伙伴29手捧花盆的孩子语文园地七第八组识字830棉花姑娘31地球爷爷的手32兰兰过桥33火车的故事34小蝌蚪找妈妈语文园地八选读课文1春风吹2好孩子3象鼻子4咕咚5小猴子下山生字表生字表（一）生字表（二）义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册第一组识字11秋天的图画2黄山奇石3植物妈妈有法4古诗两首语文园地一第二组识字25一株紫丁香6我选我7一分钟8难忘的一天语文园地二口语交际：我的想法第三组识字39欢庆10北京11我们成功了12看雪语文园地三口语交际：我们去“旅游”第四组识字413坐井观天14我要的是葫芦15小柳树和小枣树16风娃娃17酸的和甜的语文园地四第五组识字518称赞19蓝色的...
六年级下册语文第十四课课后第一二题怎么做
展开全部
1、小女孩为了暖和自己，一共五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的种种幻象—暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飞走。我体会到小女孩对温暖、食物、快乐、慈爱、和幸福的渴望。2、
最让我感动的是小女孩第一次擦燃火柴前的犹豫和挣扎，读到这里我仿佛看见一个小女孩在冰天雪地里蜷缩在墙角，不住地哆嗦，拿着火柴一脸矛盾，自己很冷，可是火柴火柴是小女孩一家的生活来源，一根火柴对女孩来说是非常珍贵的。一天里一根火柴都没有卖掉，心里的内疚和恐惧使她更不敢浪费一根火柴。耐不住寒冷的她终于擦然了火柴…从小女孩的犹豫、挣扎中，我产生了深深的同情。
四年级下册语文课文第十一课生字组词
四年级下册语文课文第十一课生字组词
11
蝙（蝙蝠）
捕（捕捉）（追捕）（捕获）（捕食）（螳螂捕蝉，黄雀在后）（捕风捉影）
蛾（飞蛾）（菜蛾）（蛾子）（飞蛾扑火）
蚊（蚊子）（蚊虫）（蚊香）（蚊帐）
避（避免）（逃避）（躲避）（避雨）（避暑）（扬长避短）
锐（锐利）（锐角）（敏锐）（锐进）（养精蓄锐）（锐不可当）
铛（铃铛）
蝇（苍蝇）（蚊蝇）（灭蝇）（没头苍蝇）（蝇头小利）
揭（揭露）（揭示）（揭开）（揭底）（揭锅盖）（昭然若
揭）
碍（阻碍）（碍事）（妨碍）（碍眼）（碍面子）（碍手碍脚）
荧（荧光）（荧幕）（荧屏）（荧惑人心）（明星荧荧）
四年级下册语文第五单元作文400字
一个问题常常困扰着我:生命的意义到底是什么呢?下午,我在公园散步.一群鸟儿中的一只小鸟引起了我的注意.它奋力扑闪着翅膀,一跌一撞的跟在鸟群后面.它显然是刚出生的小鸟．不知什么原因，鸟群要迁移．使这个弱小的生命刚来到这个世界上，就要学会飞翔．它越飞越慢，一头栽倒在地．过了一会儿，鸟群离它越来越远，此时，小鸟的翅膀好像受伤了，它不能飞了，但它挣扎着，极力鼓动双翅．终于强烈的求生欲望使它腾空跃起，再次飞向蓝天．
岩石的缝隙里，迹般长出一朵小花。多么强的生命力啊！它经历了烈日般的熏烤，经历了刺骨般的寒冷，经历过多少风风雨雨.但坚强的它仍不屈向上,茁壮成长.
还有一次,我看见邻居家的一只猫在捉一只母老鼠.母老鼠好不容易爬到洞口,把食物送给小老鼠吃.自己却被猫给抓住了.它拼命挣扎,活下去的欲望使它挣开了"死神"的毒爪.它奋力逃跑,猫拼命追赶,母老鼠跑向墙角,突然,它急速转弯,从墙边蹿了出去.猫一头撞在了墙上.母老鼠拖着伤痕累累的身体趁机钻回了洞.
虽然生命短暂,但只要我们努力拼搏,跨越生命玈途中的艰难路程．我们就可以让有限的生命体现出无限的价值．现在，我终于明白，生命的意义是在于贡献，在于给予，在于珍惜．决不可以在一时的无奈而放弃生命．于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不白白浪费它，使自己活的更加光彩。或
生命很可贵
生命是何等的宝贵，它就像那喷泉一样，是那么的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。然而，往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。安全是我们每周必讲的主题，安全的警钟在我们内心时常地敲响。但是，那些“执迷不悟”的人们经常忘掉安全，因此，发生了一连串的悲惨事故。很快，春去夏来，我们即将迎来的是热情如火的夏天，但夏天不正也是一个“多事之秋”吗？听着夏天一步一步向我们走来的脚步声，我想到了多少生命在这夏天中丧失！夏天是酷热的，它的酷热牵引着多少人去沟渠、去江河湖海中游泳、嬉戏？正是因为这一个个不规范的“游泳池”夺走了一个又一个的生命，使一个又一个的家庭承受着天大的痛苦。溺水、溺水、溺水！成了一个恐怖的字眼，让人心惊胆寒，让人心情悲愤，但却无济于事。水固然冷酷无情，但车祸也不甘示弱。车祸猛于虎，多少个家庭难道不是在车祸中破碎吗？汽车是我们主要的交通工具，给我们带来了方便，它功不可没。但是它也给我们带来了危险，重演着一幕幕惨痛的悲剧...
四年级下册语文13猫课后小练笔怎么仿写？
我觉得你最好发个图片过来吧。因为我并不是读小学的，也不知道你语文13课的小练笔是怎么样的。
四年级下册语文，怎么画思维导图？任何一课都可以。
四年级下册语文课文的思维导图，你可以到华师大刘濯源教授新浪博客里，有小学语文课文的思维导图。下图是下载于刘教授博客中的导图：
四年级下册课文琥珀中提出不少于三个问题，并试着在课文中解答？
还能提以下几个问题：
1、琥珀是什么？它是怎样形成的？谁发现的？2、课文讲了有关琥珀的哪些内容？琥珀有何特点？3、课文哪方面内容是作者想象的？哪方面内容是对琥珀的真实描绘？
四年级下册语文13课猫课后答案
六年级下册语文13课课后练习的第三题-爱问知识人
我心目中的海洋
随着科技的进步和时代的发展，一个开发海洋的新时代己经来临。在开发海洋中，人们将更有效地从海洋中取得更多财富。越来越多的国家正在筹划建立或已经...
求八年级下册语文课后题答案 12 13 14课（最好是教材全解上的）急！
12.（1)第三段2.第四段 2.第25段，第27段最后一句 13.1.繁殖速度惊人 繁殖有节制 进行死亡大迁徙。14课的不会，前面的老师讲过，参考一下吧。
七年级下册语文第13课课后练习题第一题答案
1侧面描写,文里没有提到“风雨”二字,但是处处表现出一幅“山雨欲来风满楼”的景象,从被吹乱的树林、垂柳、鸟巢等均可看出来(请自行从文中摘录即可).
2.放船出去,说明雨来了,可以让船起航,文章题目为“风雨”,前面只说风,只有这句,却是道出 了雨,大妙.前文中,对风中景物的细致描写,写得惊心动魄,仿佛直接把我们送到了一场疾风面前,一起天旋地转,很有力,很有视觉感和冲击感.结尾处的场景中描写的孩子们天性活泼,看一切都是有趣,即便是暴风骤雨也阻挡不了快乐的游戏,至此,揪着读者心的这场风雨总算有了温暖的画面,可以松口气,合上书闭目回味了.
四年级下册的语文书里的13课夜莺的歌声的课后第二-爱问...
全文以夜莺的歌声为线索，用夜莺的歌声引诱敌人，用夜莺的歌声传递情报，又用夜莺的歌声再次诱敌，它是本文的一条主线。可以说它是“诱敌”之声，它是“联络”之声，它是...
四年级下册人教版语文课文知识点13课第一题:以什么为标志.
13夜莺的歌声
夜莺是本文的线索
四年级下册13课猫小练笔？
13课猫小练笔，主要是根据题目的要求不要走。
仿写四年级下册语文第13课《猫》第2自然段用说，吧，可是写一段话？
狗的性格实在有些古怪抄。说它听话吧，它的确有时候很乖。它会在屋檐下安静的守着，整天无所事事。可是它要是出去玩就会不停的乱跑乱跳袭，害的主人四处去找寻。说它调皮吧，的确实呀，要不怎么会乱跑乱百跳呢？可是它整天整夜的为主人看守家门又是多么的尽职。只度要有人进家门，它都会用它那只敏捷的鼻子闻闻或者是用它那双明亮的眼睛去看
四年级下册语文13猫课后小练笔怎么仿写？
我觉得你最好发个图片过来吧。因为我并不是读小学的，也不知道你语文13课的小练笔是怎么样的。
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四年级语文下册小练笔,写给xxx的呼吁信谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢？但现在我们却距离它越来越远了。生态环境的日益破坏使我们的家园遭到了严重的威胁，我们还在执迷不悟的破坏环境。最近我内蒙古草原退化严重，已经到了惊人的程度。6359万多公顷可利用草地面积中，目前退化草地面积已达3
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四年级下册猫的课文
四年级下册语文书第13课猫课文中的小梅花指的是什么？四年级下册语文书第13课猫课文中的小梅花指的是什么？嗯呀四年级下册语文第13课《猫》课文哪一句是排比句哪一句是比喻句哪一句是拟人...展开全部《猫》课文里的排比句，比喻句，拟人句。请参考附档图片备注。四年级下册语文13课猫课文里哪些是“我”对母鸡态度前后变化的句子？请参考《母鸡》课文中“我”对母鸡态度前后变化的句子。我一向讨厌母鸡。可是，现在我改
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四年级下册猫的课文笔记
五年级下册语文课文猫读后感100字数猫读后感《猫》是著名作家老舍先生的散文名篇。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气e799bee5baa6e79fa5e98193e59b9ee7ad9431333337383935可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心
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四年级语文猫的课后作业
孩子经常丢铅笔、橡皮，请问大家有什么好的方法？如何纠正孩子粗心的毛病粗心是人们在生活学习中的一种常见现象，不仅孩子身上存在这种毛病，在我们这些成年人身上也或多或少地存在着。只是粗心的毛病在孩子身上表现得更明显、更突出。我们经常会看见这样的情形，家长们打电话给老师，或者家长相互见面后经常会问的一个问题是：孩子粗心怎么办?每当我们翻开孩子的作业本或者试卷，看看出错的地方多半是一些最简单最基本的题目，甚
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四年级下册作文我的小猫
小学生四年级描写猫的作文可爱的小猫咪奶奶家有一只可爱的小猫咪，它耳朵尖，鼻子黑，圆圆的眼睛像一对大玻璃球，嘴巴两边的胡子一抖一抖的，全身毛茸茸的，一道黄一道白。有时候，它把身子团成一团，真像个花绒球。每次去奶奶家，我都要和小猫咪一起玩，我捧着它的小脑袋左看右看，奶奶总喊：“别让它挠着你!小猫咪的爪子是用来洗脸的，它怎么会挠我呢？爸爸把小猫咪借到我家来玩。我把它一直抱到家也不肯放手。刚一进门，妈妈就
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四年级下册《猫》课后小练笔
四年级下册小练笔怎么写哪一课的四年级下册语文书第五课课后小练笔怎么写？给个详细点的，好不好库伯先生派人把汽车开走后，我一点也不高兴，“我”心想：反正库伯先生已经不记得了，为什么父亲还要通知库伯先生派人把汽车开走呢？父亲似乎猜出了我的心思，抚摸了一下我的头，语重心长地对我说：“孩子，还记得母亲曾对我们说的那句话吗？一个人只要活得诚实、守信用，就等于有了一大笔财富，你说是吗？孩子。“我”点了点头，对父
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外研社四年级英语下册备课教案（外研社四年级下册英语教案）
外研社四年级英语下册备课教案?第一课时：Unit1She’saniceteacher.，我来为大家科普一下关于外研社四年级英语下册备课教案?以下内容希望对你有帮助! 外研社四年级英语下册备课教案 第一课时：Unit1She’saniceteacher. 教学目标 1.基本能够听懂、会说、会读词汇和短语：nice,clever,naughty,abit,answer
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四年级下册猫的课文主要讲了什么
四年级下册语文课文《一个中国孩子的呼声》主要讲了什么展开全部《一个中国孩子的呼声》这篇课文属书信体文章，是一个中国孩子写给联合国秘书长加利的一封信。这封信首先表达了“我”和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意，接着深情回忆“我”的爸爸出征前后的情景，在悲痛中怀着自豪和崇敬，并表示要向爸爸学习，用生命捍卫和平。最后，呼吁国际社会一致行动起来，维护和平，制止战争!四年级语文下册第二十六课全神贯注，课文主要
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四年级下册第13猫
四年级下册第13课问题:从哪些地方可以看出老舍先生喜欢猫？老舍用朴实无华而又生动传神的语言，贴切的比喻和拟人化的手法，描写小花猫古怪的性格；不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的7a64e78988e69d8331333433633335性格实在有些古怪。又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫
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一年级下册语文部编版单元知识点（部编版语文一年级）
第一单元 参考答案： 一、看拼音，写词语。 chūnfēnɡdōnɡxuěfēiniǎotiānqìshénme （春风）（冬雪）（飞鸟）（天气）（什么） ɡuówánɡjíshíqiānwànfānɡxiànɡshuānɡshǒu （国王）（及时）（千万）（方向）（双手） 二、在正确的读音上打“√”。 风霜（shu
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六年级语文下册部编版全部古诗（部编版语文1-6年级下册古诗）
一年级 春晓 【唐】孟浩然 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 夜来风雨声，花落知多少。 注释 1、晓：天刚亮的时候，春晓：春天的早晨。 2、不觉晓：不知不觉天就亮了。 3、啼鸟：鸟的啼叫声。 4、知多少：不知有多少。 译文 春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。 昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？ 赠汪伦 【唐】李白 李白乘舟将欲行
