导读： 如何在游戏活动中培养幼儿的快乐情绪 幼儿园环境装饰设计怎么做合理？公装设计-一起装修网问答 幼儿园班级墙面布置应该怎么设计？家装设计-一起装修网问答 幼儿园进行墙壁装饰与美化时应注意什么 幼儿园冬季墙面设计与布置应该怎么做？爱问知识人 幼儿园室外墙面布置有哪些技巧？家装设计-一起装修网问答 幼儿园优秀墙面布置怎么设计好？爱问知识人 如何发展大班幼儿的语言表达能力 怎样去除衣服铅笔污渍？
如何在游戏活动中培养幼儿的快乐情绪
如何在游戏活动中培养幼儿的快乐情绪
内容摘要：
游戏是幼儿最喜爱的活动，在游戏中他们表现得最自然、玩得最开心，最容易获得快乐的情感体验。游戏虽是幼儿喜欢的活动，但游戏种类多，方式多，十分复杂，这就要求教师引导幼儿学会玩游戏。怎样让幼儿学会玩游戏？达到快乐教育的效果呢？我们从教学游戏、户外游戏、区角游戏三个方面进行阐述，着力为幼儿创设一个自由、轻松，平等、和谐的游戏氛围，孩子们在游戏中思维活跃、想象力丰富，体验到"成功"的快乐。同时活动的游戏化，非常符合幼儿的心理，使幼儿能产生愉快的情绪，从而在身心上得到满足。正文：
新纲要中指出：幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们度过快乐而有意义的童年。在幼儿园我们给予幼儿的应该是更多的快乐，因为有了快乐幼儿才会拥有自信及学习的动力；有了快乐幼儿才会有创造的欲望。而游戏是幼儿的天性，幼儿在游戏中没有外在的限制，能够身心放松，积极活动，充分表现自己，实现个人愿望，他们通过操纵材料、物品，控制所处的环境，体会自己的力量和自信，从成功中获得愉快的体验。游戏的过程可使幼儿感到快乐和满足，因此它适合幼儿的需要和幼儿身心发展的特点。教育家陈鹤琴曾说：“孩子需要良好的伙伴来做他的伴侣，与他们交流相处获得友谊，消除孤独，活泼身心，这是成人所代替不了的。现在绝大部分家庭只有一个孩子，而一些游戏一人是玩不起来的，必须与同伴合作配合，才能进行。幼儿园应充分保证幼儿游戏活动时间，让幼儿在与伙伴游戏中学习到多种经验，真正成为游戏的主人，充分感受到游戏活动的快乐！教师如何在游戏活动中培养幼儿的快乐情绪呢？（一）在教学游戏中的培养。借助于游戏的活动手段或形式而开展的正规集体教学活动，在其本体上仍是正规教学活动，而非纯粹意义上的游戏活动，因为这种游戏活动因其教学操控的人为因素和预先设定性已经几乎完全取代了自然状态下游戏活动的自主自发性。但这种在正规集体教学活动中被借以应用的游戏活动，在现代学前教育实践中往往被称之为教学游戏，其实质就是以游戏的活动形e69da5e6ba90e79fa5e9819331333337383231式来组织程序化的教学，使教育实施的活动形式或手段游戏化。也正是因为让游戏精神成为贯穿于幼儿园教育教学实践的主线，融汇于全部教育活动及其所有过程的灵魂中，幼儿园的教育才为儿童提供了快乐的童年生活，
（1）把游戏教学常规化
教师在常规教育过程...
幼儿园环境装饰设计怎么做合理？公装设计-一起装修网问答
你好
1.墙面处理：墙面的基层处理比较重要，一般是在刷好乳胶漆的墙面上画画，所以墙面的找平、刷底漆、图案规划等要事先准备。2.打底稿：没有美术功底的人，要在...
幼儿园班级墙面布置应该怎么设计？家装设计-一起装修网问答
幼儿园班级墙面布置设计方法：
<br>1、简单。教室按照上述四个分区进行规划，教室内的格局不能过于复杂，让孩子困惑。br>2、隔离。小班儿童喜欢旁观和独自玩儿，...
幼儿园进行墙壁装饰与美化时应注意什么
在人的发展过程中,环境起着十分重要的作用。心理学家罗伯特·索马说过:“人离开环境,便无行为可言。可见“环境”,对幼儿具有特别重要的
义。幼儿的大部分学习活动,是在环境的潜移默化中进行,是一种有组织、有指导的环境教育。而幼儿园活动室和周围环境的墙面布置,作为促进幼儿发展的不可缺少的“环境”,常常被认为是幼儿园的隐形课程,苏霍姆林斯基说:“一所好的学校连墙壁也能说话。环境是一种隐性教育,也是幼儿园物质文化的载体。走进一所好的幼儿园,人们会被里面浓浓的育人氛围所感染。幼儿园环境除了应做到绿化、美化、净化外,还有“童趣化”。从景点的布置到墙饰、家长园地等的设计,都要体现以幼儿为本的思想,使用孩子们喜欢的图案、色彩、造型,让他们置身在一个新鲜、有趣的氛围之中。许多幼儿园都用镜框将幼儿的绘画、书法作品镶嵌起来,以此装饰活动室走廊,吸引幼儿驻足欣赏。有的幼儿园科学规划学校的边边角角,添置了以“快乐”、“有趣”为特征的运动器材,让幼儿园成为孩子最乐意呆的地方。《幼儿园墙饰工作规程》明确指出“创设与教育相适应的良好环境,为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件”这一重要原则。幼儿园是以幼儿为主体的活动场所和环境,其中一切都是为幼儿的教育活动而准备的,所以幼儿园的环境创设应把有利于幼儿的参与放在首位。在环境创设中重要的便是墙面的布置。但当前幼儿园的墙面布置普遍存在以下几个问题:
一、童话故事内容多,反映现实生活的内容少。二、形式化的内容多、联系教育(教材)的内容少。三、旧的传统内容多、反映时代特征的内容少。四,孤立形式内容多,情节形式内容少。五、教师设置的内容多,幼儿参与设置内容少。六、一成不变、一劳永逸的现象普遍存在。七、墙饰布置的形式比较单调。八、墙饰的位置普遍偏高。也至于教师花费大量的时间创作大型壁画,美观而华丽,而对幼儿的作用微乎其微。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿个性方面,越来越引起人们的重视,幼儿园墙面布置也渐渐成为幼儿园工作的热点。所以说,幼儿园墙面布置,绝不是装饰品,也不仅仅是硬件设备的堆砌,而是和教育相互依赖、相互包容、相互影响,它们两者是一个不可分割的共同体。因此幼儿园墙面布置对幼儿园的日常教育活动起着重要作用。它不仅具有装饰、美化幼儿园的作用,而且可以丰富幼儿的知识、陶冶幼儿的情操,培养幼儿的审美能力,以及思维、想象能力等。是对幼儿施以教育的有效途径。我认为幼儿园的墙面布置应...
幼儿园冬季墙面设计与布置应该怎么做？爱问知识人
幼儿园冬天环境应体现“以幼儿发展为本”的思想 幼儿的知识面狭窄，生活经验不够丰富，他们往往善于利用已有经验去理解未知的事物。这就决定了幼儿园的教搜索育活动源于...
幼儿园室外墙面布置有哪些技巧？家装设计-一起装修网问答
你好，幼儿园小班
主题墙主要是以小孩子所能接受的感性认识为主。比如说是蓝天白云大海，卡通的海边小动物等等
幼儿园优秀墙面布置怎么设计好？爱问知识人
我只能 给你一些建议，不要孤立的设计一个个的地方，要整体来设计，例如，首先你要确定整个环境的基本色。比如，用粉色，那么你的整个教室都应该以粉色为主，加入一些柔软...
如何发展大班幼儿的语言表达能力
一、丰富幼儿的生活经验，使幼儿有话可说
丰富的生活内容与经验是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活经验与体验，幼儿才会有乐于表达和交流的内容，才会有话可说，有话要说。成人应有意识地丰富幼儿的生活内容，帮助他们积累生活经验，如引导他
们观察大自然中的日出日落、风雨雷电、花香鸟语、春夏秋冬…教孩子体验生活中的喜怒哀乐，大自然中的一草一木、一山一水都可以成为幼儿的观察对象，生活中的每一种情绪、每一个活动都可以成为幼儿体验的内容，因此这就需要做个有心人。成人把自己所闻所见所思所感大胆地表述出来，或让成人把幼儿所说的话记录下来，使幼儿在语言与文字之间建立，或者让幼儿先画下来再讲出来等等。成人还可以利用图书、故事、儿等形式为幼儿提供表达与交流的机会，提高幼儿的语言能力。如看图讲述可以培养孩子的想象力、语言组织能力、语言表达能力和思维能力;复述故事或背诵诗可以培养幼儿的记忆力和语言的流畅性，这样还可以让幼儿在边读边看中培养对文字的兴趣。二、抓住生活中的各种表达机会，使幼儿有话愿说
一日生活中，幼儿随时有表达意愿和感受的要求，成人应关注幼儿的想法，满足其需要，抓住生活中各种表达的机会，鼓励幼儿表达自己的想法和感受，使幼儿有话愿说。如让幼儿在讲座中学会倾听与表达，在争执中学习围绕话题进行辩论，在聊天中学会相互交流，让幼儿在与同伴和成人的交流中感受说的乐趣，而这种快乐的情感体验又会促使幼儿乐于交流与表达。三、利用与同伴和成人之间相互交流的机会，促进幼儿语言的发展
同伴间的相互作用是幼儿学习的重要途径之一，同伴之间的相互交流、学习可以促进幼儿语言的发展。幼儿在交往中会调动已有经验，运用语言技巧去解决生活中的实际问题。如两个幼儿为一件玩具发生了矛盾，一方想从对方手中拿到玩具，另一方则千方百计不让对方拿走。双方在交往过程中都会根据对方的态度和行为选择交往的策略，调整语言与他人沟通，以达到自己的目的。因此成人应为幼儿提供与同伴交流的机会，使幼儿在交往中感受语言交流带来的乐趣，切实提高语言能力。四、发展幼儿的语言表达能力
发展幼儿的口语表达能力，应考虑到从丰富幼儿的词汇量和鼓励幼儿说完整话这两方面进行:
(1)丰富幼儿的词汇量。因为词汇量的丰富与否，直接影响幼儿口语表达的能力强弱。然而，幼儿词汇量的积累，并不是一天两天就能解决的，而是在幼儿在的语言学习中，周而复始地学习与运用的过程丰富、...
怎样去除衣服铅笔污渍？
铅笔是大家最常接触的绘画工具了，小孩子写字也会用到，如果不小心画到衣物上，该怎么清洗！下面给大家推荐几个去除铅笔印的几个方法:1、铅笔的主要成份是石墨，用橡皮擦就可以！用4b美术橡皮！2、可以用汽油或酒精，一把般有机物不是溶于汽油就是酒精。3、用洗衣液直接涂抹笔印 等几分钟后，过水搓干！
幼儿园手工小花猫
幼儿园大班手工公主的猫教案
到赶紧送来，奖黄金一万两。记住，来小猫的特点是：别看年纪小，胡子可不少。第二天一早，卫兵报告说，有人带小猫来领奖来了。国王高兴极了，连拖鞋都来不及穿就跑出了王宫。可是一看就傻了眼，原来，面前这只 别看年纪源小，胡子可不少的动物不是小猫，而是一只小山羊。不行：第一张《寻猫布告》没把猫的特点知说清楚。国王下令，马上去贴第二张《寻猫布告》。这回，布告上写着：记住，小猫的特点是‘大眼睛，会道上树，还会捉老鼠’！布告刚贴出不一会儿，又有人带着小猫来领奖。国王一看.
小班幼儿学习韵律动作“小花猫”方案
小花猫方案
这个可以结合游戏
从而展开内容
同学积极性得以提升
认识小花猫的教案怎么写 中班幼儿
活动目标
1．感受学儿歌的兴趣。2．练习在指定范围内灵活跑动。活动准备
小花猫的图片1张。活动过程
1．导入活动
教师提问：“你见过猫吗？“它长得怎么样？“猫喜欢吃什么？“它有什么本领？鼓
励幼儿积极回答问题。2学念儿歌。（1）教师朗诵儿歌《小花猫》，让幼儿熟悉儿歌内容。（2）教师分句教幼儿念儿歌内容。（3）教师念前半句，幼儿念后半句。（4）幼儿念第一、第三句，教师念第二、第四句。（5）师幼一起完整地念儿歌，鼓励幼儿边念儿歌边做动作。2．游戏：猫捉老鼠。玩法：教师扮演花猫，幼儿扮演小老鼠。游戏开始，花猫故意躲起来，小老鼠自由自在指定的场地内玩，过一会，花猫“喵、喵”叫着出来捉老鼠，小花猫立即躲避花猫的追赶，花猫捉到老鼠，假装“啊呜啊呜”地把老鼠吃掉。游戏重新开始，可让能力强的幼儿当花猫，教师在一旁指导。
幼儿园小班手工会动的小花猫？
一活动内容：会唱
二设计思路：
托班幼儿年龄小，对色彩鲜艳的、有声响的、会动的物品感兴趣，喜欢重复摆弄物品。另外，幼儿手眼协调较弱，因此选择此活动以发展幼儿的手部小肌肉及手眼协调能力。也通过活动激发幼儿参与活动的兴趣。因此选择《会唱歌的瓶宝宝》这个活动。活动目标：
1.学习用小勺舀起各种豆子，较平稳地放入饮料瓶中。2.发展幼儿手眼协调能力。3.体验参与活动的乐趣。四活动准备：小饮料瓶（瓶口大些的）每人一只，各种豆子分别放在几只小碗中，与幼儿人数相等的小勺，磁带和录音机。五活动过程：1、出示瓶宝宝引起幼儿兴趣，请幼儿选一个瓶宝宝作为自己的朋友。2、引导幼儿比较（老师手上的瓶娃娃装有豆子会“唱歌”）。让幼儿思考怎样使自己手上的瓶宝宝也唱起歌来。3、激发幼儿操作兴趣：让我们用豆子“喂”瓶宝宝，让瓶宝宝吃饱了唱歌。4、老师示范：拧开瓶盖—用勺子舀豆—轻轻放进瓶内—拧紧瓶盖。蚕豆一粒粒地喂，绿豆一勺一勺地喂。5、让幼儿自由选择豆子，练习喂瓶宝宝吃豆子，最后拧上瓶盖。6、在音乐伴奏下，幼儿摇动．
活动延伸：
1.歌曲表演《瓶子操》。2.把瓶宝宝投放到活动区，供幼儿练习用勺子舀豆。
幼儿画小猫简单画法
儿童彩铅画最简单的画小猫怎么画
浏览：3275|更新：2018-04-03 16:37|标签：学习 简笔画 1 2 3 4 5 6 7 分步阅读 工具/原料 彩色画笔，铅笔，画画本，橡皮擦 方法/步骤 1 首先画出一个不规则的圆.是它...
小猫怎么画 三种小猫简笔画的画法分享
多元输入法（多元汉字与图形符号输入法）可以直接打出国际标准万国码新增的“表情符号”，可供在文字中加入图形进行信息交流。这些"表情符号"都是由制定国际标准的画家们绘制的，现有上千个简笔画或图案，还可供学习绘画作参考。多元输入法只要输入slxq 即见“猫”的简笔画及图案：【】；【】；【】；【】；【】；【】；【】；【】；【】；【】；【】。编码说明：s→图形符号识别码（第一码）；l→表情符号识别码（第二码）；x→犭，“猫”的首部笔形；q→艹，“猫”的第二部分“苗”的首部笔形。至于颜色，可以在文本编辑软件（如WORD）的工具栏任选颜色涂上。例如下图所示：
小猫的最简单画法怎么画
可爱简单的小猫怎么画步骤：
大家都知道猫的英文单词为“cat”，那么今天我就要在这个基础上画出简易可爱的小猫咪~也可以通过此方法让孩子们快速记单词、画画也变得更简单二美好啦~
工具/原料
A4纸一张
橡皮、2B铅笔一支
方法/步骤
先在纸上写上英文字母cat，要注意a和t的间距要近一些~
然后在T字母的横杠上画出猫咪的头部，接着画出鼻子、鼻子中心偏右一点多画一些颜色。接着画出嘴巴，嘴巴要卷翘一点看起来更可爱~弯弯的眼睛~
在头部上端画出猫咪的两只耳朵、一遍三个胡须
联合T字的弯曲处正好画出猫咪的腿部，还有A字的部分联合成另一条腿，在画出猫咪的爪子部分，线条要弯曲。在通过C字母画出猫咪的尾巴，间距不要太大啦~在画出猫咪的后退和爪子
在通过A字母上边画出猫咪的背部~这样大部分就算是完成啦~第一次画也许不是太好看，慢慢的掌握技巧就好啦~
最后再给猫咪填上点小眉毛啦，丰富一下面部要不然太空了~
END
注意事项
起始字母的间距不要太大，要不然画出来的猫就会像我一样胖胖的哦~
幼儿怎么画简易的小猫
画一张如馒头一样的小猫脸，但是别太宽
猫耳朵：大三角里面一个小三角
小猫的眼晴：稍微大一点，最后不要超过耳朵的宽度
给小猫画上米粒一样的眼珠
小猫的嘴巴：小椭圆形状的鼻子下方画一个倒着的“3”
小猫的眼鼻嘴画得紧凑一点会显得萌萌哒，小猫的胡子不用画太长哦
在猫脸下方距离一点点的地方画小猫的两只前腿
用弧线把小猫的身体连起来，注意也是挨着两只前腿紧凑一点，最后画上小尾巴
在小猫的头顶，脸颊，小脚，和尾巴上面用大小合适的“＝”（竖着）装饰，最后在您喜欢的地方填颜色，让它变成小“花”猫
我家闺女特别喜欢关于猫猫的东西，最近开始识字，用的是猫、小、帅、学、汉、字，萌萌哒小猫带她走进各种童话故事的乐园，还能玩游戏巩固学习，你也可以让宝宝试用一下哦。
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