猫被老鼠咬死作文审题

导读： 谁告诉我一下写作中的审题 提纲 和立意 高考作文“有鱼吃还捉老鼠？这篇作文该如何写？ 以黑暗中的老鼠能吃掉猫为主题写一篇作文. 漫画作文。餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠? 阅读以下材料，按要求作文。据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇... 老鼠把猫抓住了的作文五十字 急急急！跪求！以l老鼠咬死猫为主题，写一篇不少于700字的作文，文体不限... 老鼠把猫咬死了的相关材料作文,字数不少与1000字 材料作文小猫被老鼠咬死 求一篇材料作文,材料是一只猫被老鼠咬死,如下

谁告诉我一下写作中的审题 提纲 和立意

一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。二、抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话—“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为—成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的...

高考作文“有鱼吃还捉老鼠？这篇作文该如何写？

猫捉老鼠，本应该是其本能，是其职责所在，本职都做不好，何谈有鱼？而随着环境的改变，条件优越，就养尊处优，饱尝嗟来之食，失去其本色，失去功能作用，何谈之为猫？怪哉！岂不成了宠物？同样隐示社会，比如，现实生活中，每个人既然承担起自己的责任，做好本职是其份内之事，独享其成，不干事并非做人的本能。如是说，那不成了警察不抓小偷，消防队员见火不救，医生见病人就躲等等一系列怪事?整个社会岂不不乱套？此篇作文寓意深刻，针对社会种种现象有较多的例材。

以黑暗中的老鼠能吃掉猫为主题写一篇作文.

会抓老鼠的猫不是好猫
自“不管白猫黑猫，抓住老鼠就是好猫� ��被偷换概念以后，白猫与黑猫之间的争论就一直没有停止过。本来很简单的猫鼠关系，中间突然夹了条鱼就变得很不寻常，而且随着时间的浊水被越搅越复杂了。黑猫自担任警长以来，一直兢兢业业，任劳任怨，而且处事铁面无私，是当之无愧的劳动模范。在他上任期间，田鼠不敢出没，天天惶惶不可终日，走路不敢抬头，说话不敢出声。所以座座粮仓都是平安无恙，家家都可日不关门，夜不闭户。不知过了多少年，集体的大粮仓不见，多起了许多小粮仓，而且还是加上坚实的铁门铁窗，一只只大锁特别的显眼。田鼠也一反常态，西装革履，叼着名烟，提着名酒，挺着大肚子，大摇大摆地走在大路的中央，皮鞋声还有意敲得阵阵响。“呔！大胆鼠贼，哪里偷来烟酒？竟还如此猖狂。黑猫双目圆瞪，大声喝道。田鼠先是一愣，接着笑了说：“傻黑猫，都什么年代了，你还以为自己是谁啊！老子有钱，天天喝，天天抽。看你小子的寒酸样，人家都包产到户了，哪还有你看的粮仓，小心你的饭碗，到时别忘了来求我！黑猫气炸连肝肺，说：“我先拍死你！接着就要动手。“住手!来了三只白猫，一边安慰田鼠一边对黑猫说：“休要无礼，你不好好地吃鱼，来抓什么鼠啊！田鼠先生可是我们的大功臣，是我们的纳税大户，他一投资，我们的经济就上去。“他，他，他可是贼啊！黑猫几乎话都要说不出来了。“都什么年代了”，白猫说：“现在天下无贼，都是劳动者。要解放思想，转变观念，我们的生产模式也都改了嘛。你看，粮田大都不种粮食而改种高楼了，农民也不种地而改进城打工了，我们不吃老鼠而改吃鱼了，你也该改行了吧！现在这个年头，会抓老鼠的猫可不是好猫噢！黑猫奇怪地问：“不种粮食人们吃什么呀？捕鱼也不是我们的强项啊？白猫得意地说：“你看，你看，思想不开放！不种粮食，粮食价格就会高，就会卖好价钱。因为楼房赚钱还要多，所以种楼比种粮还合算，这样，我们的消费指数就上去了呀。还有，我们虽然不吃粮食，但可以用粮食作资本啊，可以去换农民的鱼啊，他们要吃饭就得听我们的话。你看，我们创造了世界之最壮观的民工大军，我们创造了世界第二的国民生产总值。你再看那些民工，他们都成新市民了，人均收入都达到小康水平，幸福着呢。黑猫听得咬牙切齿，气得转身就走。白猫连忙给田鼠边哈腰边打招呼说：“田鼠先生，别生气，这小子不识抬举，到时我们几个弹劾他，让他滚蛋就是了。快过年来，打工的民工背着大包小包地回家，...

漫画作文。餐桌,许多猫吃鱼,就一只猫捉老鼠,别的猫说:“有鱼吃还捉老鼠?

王奶奶的独生儿子在国外工作，老伴也去世了，家中每天只有她一个人。她感到很寂寞，就喂养了四只猫。分别为它们取名叫“大猫、二猫、三猫、四猫。她每天上街上买菜时总会买几条小鱼喂小猫。大猫、二猫、三猫总是一哄而上，抢着吃鱼，只有四猫不去吃这些鱼，它总是自己抓老鼠吃。大猫看到四猫每天累得汗流浃背，常常忙活半天才能抓到一只老鼠，就嘲笑四猫说：“现在都什么年代了，还用去捉老鼠。二猫、三猫也随声附和，笑四猫太傻：“放着现成的鱼不吃，却要累得半死去抓老鼠，真是不可思议。四猫不听他们的议论，认为：“猫就是捉老鼠的。吃现成的死鱼没有味道，只有通过自己的劳动得来的食物才是最香甜的。所以它仍旧坚持捉老鼠吃。天有不测风雨，一天王奶奶突然生病住院了，她不能再去买鱼了，那三只猫便没了食物。它们的身体由于长期不锻炼，一个个吃得大腹便� ��，自然跑不快，怎么能抓得住老鼠呢？他们一个饿得皮包骨头，最后都饿死了。大猫临死时说：“看来不管什么年代，猫还得捉老鼠吃，贪图安逸，只有死亡…”
现在的80后、90后大多数是独生子女，在家中是小皇帝、小公主。每天过着饭来张口、衣来伸手的日子，我们不能做啃老族，要自己创造幸福的生活。无数革命先烈抛头颅、洒热血才建立了新中国，我们要发奋学习，把遍洒烈士热血的祖国建设得更加繁荣富强，绝不能坐享其成。坐享其成，只有死路一条！我们要向坚持捉老鼠的猫学习，不贪图安逸，不为周围的人和事所动摇，不羡慕坐享其成者，永远做一个勤奋的人，做一个开拓者，做一个奋进者！坚持捉老鼠的猫，我要高声赞美你

阅读以下材料，按要求作文。据《深圳风采周刊》报道，不久前浙江嘉定徐行镇...

无
【题型分析】这是单材料的材料作文。【审题方法】由物及人法。【方法点拨】写材料作文时，有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要学生采用“由物及人”的横向联想法进行立意，即由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。【适用范围】这种方法适用于有寓意的材料或叙述“物”的材料的材料作文。【方法示例】分析类似的材料时，学生要把握这样一个原则—一切非人的东西都要联想到人。上述材料中的主要叙述对象是小猫，立意时学生可以把小猫想象成人，如青少年，把饲养小猫的主人想象成青少年的父母，并由“小猫被老鼠活活咬死”联想到如今的青少年由于父母溺爱、家庭生活条件优裕等，逐渐丧失了自食其力的能力，从而提炼出这样的立意—只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。

老鼠把猫抓住了的作文五十字

俗话都说，是猫抓老鼠，然而这一次却被小老鼠其其给改变了历史！某E城，闹起了鼠疫，于是便全城来了个大扫除，每人必须交3只老鼠给上司，所以人们为了涨工资，所以一见到老鼠就穷追不舍！这可急坏了老鼠们！鼠民们一个个饿的叫苦连天，见此情况鼠王不得不召开了一次大会：我们怎么办
鼠王：各位快想想办法吧！老鼠A：我看还是去给猫挂铃铛吧！老鼠B：那可不行！谁去呢？那也倒是，说到这里都没人说要去给猫挂铃铛。老鼠B：我看啊，我们还是选一个老鼠给我们大家运粮食吧！铃铛都不敢挂何况运东西呢？老鼠其其：依我看，还是这样比较好！猫儿们给我们闹鼠疫，我们就给它门闹个猫疫，怎么样？“恩，恩，恩，好办法就这样！这件事情就交给你来办了！如果你办好了，我就把国王的一半让给你！鼠王无可赖何的说。“好！其其一口答应了！于是半夜里其其拨打了一个电话
滴。滴。滴
“喂！您好！市长家！“哦！您好！我是卫生局的！其其装着说
“哦！您好您好！请问有什么事情啊？我们城的老鼠不是已经消灭干净了吗？“是啊！可是就是因为这样你们城才染上了猫疫！“啊？不，不会吧？

急急急！跪求！以l老鼠咬死猫为主题，写一篇不少于700字的作文，文体不限...

（1）滑动变阻器应一上一下接入电路，所以用线把滑动变阻器的B或A接线柱与电键右端接线柱相连，如图所示：（2）由图知，电压表量程是3V，最小分度值是0.1V，由图知电压表读数U=2.5V；电流表量程是0.6A，最小分度值是0.02A，电流表读数I=0.5A．由欧姆定律得R=UI=2.5V0.5A=5Ω．（3）滑动变阻器的使用可以赶到保护电路的作用，另外本实验中还可以改变电压和电流的数值，多次测量求电阻 的平均值，减小误差，

老鼠把猫咬死了的相关材料作文,字数不少与1000字

写点老鼠发明家发明了变大药剂,然后变大了,然后把猫要死了,最后写知识就是力量!就好了.希望你自己写写,多练练.我只能帮你帮到这了

材料作文小猫被老鼠咬死

愚蠢的领导导致优秀人才被小人扼杀，作文就写写岳飞啊、袁崇焕啊什么就可以了。

求一篇材料作文,材料是一只猫被老鼠咬死,如下

首先理解材料给的立意：
先给我的理解
生于忧患 死于安乐（下文的作文题目）
所以，我找了一篇文章对应该篇给定材料作文
生于忧患 死于安乐
孟子>>中说道"生于忧患，而死于安乐也。此话的确意味深长。只有心怀一定 的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地！忧患可以使担当大任的人经得住苦难的考验，可以促进人类社会不断的向前发展
经受磨练，方能“称王”
球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境
十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以 动心忍性，增益其所不能。这也是《孟子》中的一段话。这番话说的是：承担重任的 人，之所以受尽苦难，是"天"授之以重任之前，先要磨练他的意志和身心，借以提高
他的竞争能力。做一个人，一个发奋图强，顽强拼搏，意志坚定，勇往直前的人，必须 要用"忧患
做为一切成就的先决条件。从古至今，多少英雄豪杰做出的丰功伟绩，都 缺不了"忧患"意识做为精神支柱，这也体现出忧患的重要。比如爱迪生，为人类做了巨大贡献，而他小时侯却家境贫寒，所以，他省吃俭用、
积攒零钱、购置仪器、配件，创出一千三百多项发明，才得以人类社会发生了巨变。这
又凭着什么？还不是凭借他的智慧与刻苦钻研精神，而这精神从哪儿来？不屈不挠的精
神就是忧患的结果！我们每一个人都应该有忧患的思想，只有抱着这样一种态度，自己 的学业就会有成，自己的事业才会成功！但又如一个退休老干部，年轻时饱经风霜，现在 过上好日子后整天只想怎样养生，如何享受，最终堕落到不可收拾的地步。这样的例子 还有很多，这些人做出这些行为的原因何在？原因在于他心中没有忧患做支撑，结果就 像那些鹿一样败下阵来，最终被社会淘汰。因此，我认为只有抵制不正之风，发扬优良传统，弘扬中华美德，才能使我们的祖国经久不 衰，繁荣富强！若想做到这些，就必须有"忧患"精神来做我们的立国之本！那就让我们忧患起来，怀着一颗平常心，去面对压力的挑战。要有恒久的毅力和登上人生舞台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧；做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意；战胜心中的压力，相信自己，以平常心...

猫被老鼠咬死了为话题的议论文

跪求一篇800字的作文。《我们这代人》为题。以家猫反被老鼠咬死为话题。

考上了一个稍次于重点高中的高中。我并想说作为一名正值花季的年龄的少女或者说是在青春期的女孩子是有很多特别问题的，自制力特差，而结果。就这样过了一年后，幸好我在学校是个乖孩子，好好学习.我想也许这是一个过渡期，我只是希望做到我自己满意，却还是不舒服，有时会感觉自己很不正常.，自信满满的走在回家的路上，心里想着我是一多伟大的人啊，只要每天按计划的进行。可能人人都会处于矛盾之中，这也许是生活的必须，只是我感到很累。我会很胆怯，有时还会懦弱。得到了这整个世界，尽管已伤痕累累，还是会感到荣耀吧。（另一半的人是犯罪思想）
我既不想自己是一个平凡的人，晚上回家学什么.（大家可想而知）！记得初三那会儿。备受瞩目有备受瞩目的好处。有的时候我会觉得这个世界很美好，有的时候我则觉得这个世界是一个包着彩色糖果纸的毒药。我们知道它是个毒药，却还是拼了命的想得到他，我想这也是矛盾吧！可不知怎么的在我推开家门的那一霎那困意像海水般的向我涌来，我一面告诉自己要去学习一面就走向了自己的卧室躺在了床上接着就睡着了。一下晚自习我背上书包昂着头。是需要别人理解的。我只是想说我们这一代学生经历的事情很复杂，我感觉我的生活就俩字儿“矛盾”，这种感觉就像是一个在农村生活了几十年的人，突然到大城市来探亲，那种既好奇又胆怯从小学到初中，我想是上帝眷顾我了吧。我的思想和我的做法很矛盾，尽管我在努力学习，尽管我在加强自己的自制力。我这个人吧，既胆怯又兴奋，既兴奋又怕受伤害的感觉。说到这儿让我想起一句话“90后的人最大的特点就是矛盾”这句话我崇拜了好久。我们是不是经历了太多太多，是不是承受了太多太多，于是我自己做了计划，因为一个小事，而哭后却是高兴时发狂的大笑。天天过的很没意义。于是第二天早上我背着昨晚的伟大希望去上学了，坐在教室里很是懊悔，把自己骂了一通，决定今晚在做，又不想自己是一个备受瞩目的人。原因大家都知道：平凡有平凡的幸福，然后12点准时睡觉.，我们班同学都是9点40下了晚自习后回家或者回寝室再狠很的加一会儿班儿，我为了让自己的良心过得去，常常在夜晚哭泣.，常常莫名的伤感，我很苦恼。不过如过人人都成了怎样想就怎样做的人的话那世界上就会有一半的人成功了，重点高中一定没问题，从初中到高中我也算是“身经百战”了 展开

材料作文小猫被老鼠咬死

愚蠢的领导导致优秀人才被小人扼杀，作文就写写岳飞啊、袁崇焕啊什么就可以了。

猫被老鼠咬死,猫又为什么是老鼠的天敌的作文

因为那只老鼠的天敌是猫头鹰。地上的猫被老鼠咬死了，可没说天上的＂猫＂呀！天上的猫就是＂猫头鹰。

猫被老鼠咬死,猫又为什么是老鼠的天敌的作文

因为那只老鼠的天敌是猫头鹰。地上的猫被老鼠咬死了，可没说天上的＂猫＂呀！天上的猫就是＂猫头鹰。

老鼠把猫咬死了的相关材料作文,字数不少与1000字

写点老鼠发明家发明了变大药剂,然后变大了,然后把猫要死了,最后写知识就是力量!就好了.希望你自己写写,多练练.我只能帮你帮到这了

以猫被老鼠咬死了写一篇不少于700字的作文，文体不限

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无� ��，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。猫还有随身携带的探测器-胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

以猫被老鼠咬死了写一篇不少于700字的作文，文体不限

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。猫还有随身携带的探测器-胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

求一篇材料作文,材料是一只猫被老鼠咬死,如下

首先理解材料给的立意：
先给我的理解
生于忧患 死于安乐（下文的作文题目）
所以，我找了一篇文章对应该篇给定材料作文
生于忧患 死于安乐
孟子>>中说道"生于忧患，而死于安乐也。此话的确意味深长。只有心怀一定 的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地！忧患可以使担当大任的人经得住苦难的考验，可以促进人类社会不断的向前发展
经受磨练，方能“称王”
球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一� ��，成为一代球王呢？贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境
十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以 动心忍性，增益其所不能。这也是《孟子》中的一段话。这番话说的是：承担重任的 人，之所以受尽苦难，是"天"授之以重任之前，先要磨练他的意志和身心，借以提高
他的竞争能力。做一个人，一个发奋图强，顽强拼搏，意志坚定，勇往直前的人，必须 要用"忧患
做为一切成就的先决条件。从古至今，多少英雄豪杰做出的丰功伟绩，都 缺不了"忧患"意识做为精神支柱，这也体现出忧患的重要。比如爱迪生，为人类做了巨大贡献，而他小时侯却家境贫寒，所以，他省吃俭用、
积攒零钱、购置仪器、配件，创出一千三百多项发明，才得以人类社会发生了巨变。这
又凭着什么？还不是凭借他的智慧与刻苦钻研精神，而这精神从哪儿来？不屈不挠的精
神就是忧患的结果！我们每一个人都应该有忧患的思想，只有抱着这样一种态度，自己 的学业就会有成，自己的事业才会成功！但又如一个退休老干部，年轻时饱经风霜，现在 过上好日子后整天只想怎样养生，如何享受，最终堕落到不可收拾的地步。这样的例子 还有很多，这些人做出这些行为的原因何在？原因在于他心中没有忧患做支撑，结果就 像那些鹿一样败下阵来，最终被社会淘汰。因此，我认为只有抵制不正之风，发扬优良传统，弘扬中华美德，才能使我们的祖国经久不 衰，繁荣富强！若想做到这些，就必须有"忧患"精神来做我们的立国之本！那就让我们忧患起来，怀着一颗平常心，去面对压力的挑战。要有恒久的毅力和登上人生舞台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧；做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意；战胜心中的压力，相信自己，以平常心...

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先给我的理解
生于忧患 死于安乐（下文的作文题目）
所以，我找了一篇文章对应该篇给定材料作文
生于忧患 死于安乐
孟子>>中说道"生于忧患，而死于安乐也。此话的确意味深长。只有心怀一定 的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地！忧患可以使担当大任的人经得住苦难的考验，可以促进人类社会不断的向前发展
经受磨练，方能“称王”
球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境
十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以 动心忍性，增益其所不能。这也是《孟子》中的一段话。这番话说的是：承担重任的 人，之所以受尽苦难，是"天"授之以重任之前，先要磨练他的意志和身心，借以提高
他的竞争能力。做一个人，一个发奋图强，顽强拼搏，意志坚定，勇往直前的人，必须 要用"忧患
做为一切成就的先决条件。从古至今，多少英雄豪杰做出的丰功伟绩，都 缺不了"忧患"意识做为精神支柱，这也体现出忧患的重要。比如爱迪生，为人类做了巨大贡献， 而他小时侯却家境贫寒，所以，他省吃俭用、
积攒零钱、购置仪器、配件，创出一千三百多项发明，才得以人类社会发生了巨变。这
又凭着什么？还不是凭借他的智慧与刻苦钻研精神，而这精神从哪儿来？不屈不挠的精
神就是忧患的结果！我们每一个人都应该有忧患的思想，只有抱着这样一种态度，自己 的学业就会有成，自己的事业才会成功！但又如一个退休老干部，年轻时饱经风霜，现在 过上好日子后整天只想怎样养生，如何享受，最终堕落到不可收拾的地步。这样的例子 还有很多，这些人做出这些行为的原因何在？原因在于他心中没有忧患做支撑，结果就 像那些鹿一样败下阵来，最终被社会淘汰。因此，我认为只有抵制不正之风，发扬优良传统，弘扬中华美德，才能使我们的祖国经久不 衰，繁荣富强！若想做到这些，就必须有"忧患"精神来做我们的立国之本！那就让我们忧患起来，怀着一颗平常心，去面对压力的挑战。要有恒久的毅力和登上人生舞台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧；做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意；战胜心中的压力，相信自己，以平常心...

老鼠咬死猫的作文

英语睡前故事

1、A man was going to the house of some rich person.As he went along the road,he saw a box of good apples at the side of the road.He said,"I do not want to eat those apples;for the rich man will give me much food;he will give me very nice food to eat."Then he took the apples and threw them away into the dust.He went on and came to a river.The river had become very big;so he could not go over it.He waited for some time;then he said,"I cannot go to the rich man's house today,for I cannot get over the river."He began to go home.He had eaten no food that day.He began to want food.He came to the apples,and he was glad to take them out of the dust and eat them.Do not throw good things away;you may be glad to have them at some other time.【译文】一个人正朝着一个富人的房子走去，当他沿着路走时，在路的一边他发现一箱好贫饮，他说：“我不计划吃那些贫饮，因为富人会给我更多的食物，他会给我特别好吃的东西。接着他拿起贫饮，一把扔到土里去。他继续走，来到河边，河涨水了，因此，他到不了河对岸，他等了一会儿，接着他说：“今天我去不了富人家了，因为我不能度过河。他开始回家，那天他没有吃东西。他就开始去找吃的，他找到贫饮，特别开心地把它们从尘土中翻出来吃了。不要把好东西扔掉，换个时候你会觉得它们大有效果处。2、Fox and cock
One morning a fox sees a cock.He think,"This is my breakfast.'' He comes up to the cock and says,"I know you can sing very well.Can you sing for me?''The cock is glad.He closes his eyes and begins to sing.The fox sees that and caches him in his mouth and carries him away.The people in the field see the fox.They cry,"Look,look!The fox is carrying the cock away.''The cock says to the fox,"Mr Fox,do you understand?The people say you are carrying their cock away.Tell them it is yours.Not theirs.'' The fox opens his mouth ang says,"The cock is mine,not yours.''Just then the cock runs away from the fox and flies into the tree.狐狸和公鸡 一天早上，一只狐狸看到了一侄耀鸡。他想：这是我的早餐。他朝公鸡走来，对他说：“我知道，你能唱得很好听，你能唱给我听么？公鸡特别...

猫与老鼠的故事 作文

从前在某一个地方，有许许多多的老鼠，他们经常偷吃粮食。有一户人家养了许多猫，于是村子里的人就去他那儿寻求帮助，借猫捉鼠。猫一来到这个地方，就暗自庆幸，好像不管在哪里，老鼠都是无穷无尽的，不论厨房，客厅，书房，都在闹鼠灾。猫心想：哇！有这么多的老鼠，我一定能大饱口福了。于是，在猫的辛勤劳动下，老鼠一点点地少下去了。这一天，主人带猫去散步。趁猫不在，老鼠们召开了紧急会议，商量如何来收拾这只可恶的猫。有一只年长的老鼠说：“猫最怕狗，狗比猫可强多了，我们何不戴上狗面具，这样就可以把猫给吓跑了。大家一致公认这是一个好主意。于是，每一只老鼠都戴上了假面具。可老鼠总归是老鼠，再怎么狡猾还是难逃聪明的猫的慧眼。这不明摆着嘛，村子里没有这么多狗呀！猫一扑上去，就接连咬死了好多只“狗”，吓得老鼠们一溜烟儿地逃跑了。可怜的老鼠，聪明反比聪明误。可是他们并不气馁，又召开了第二次会议。一只老鼠出来说：“我看我们先搬家好了，等到猫没有东西吃了，饿得筋疲力尽了，我们再返回来，杀他个措手不及。这也是个没有办法的办法，于是，老鼠们就集体搬迁了。几年后，老鼠们听说猫因为没有鼠肉吃，改吃其他的肉了，于是他们决定打道回府。可是还没等他们安顿好，可怜的老鼠们已成了猫的囊中之物了。 猫终究是猫，他吃老鼠的本性是不会随时间的改变而改变的。可怜的老鼠们！

猫,狗,老鼠,为题,写一篇450字左右童话故事

展开全部“吱~吱！“喵！随着一阵叫声，一只老鼠飞快地穿过马路，后面紧跟着一只猫，猫眼看就要追上老鼠了，正准备猛扑过去，谁知一团黑影挡住了它的视线。“咦，老鼠怎么不见了？猫低头一看，老鼠正在一个洞里，朝它做鬼脸呢！而那个黑影变成了一只狗，正蹲在洞口虎视眈眈地盯着自己。猫总想吃老鼠肉，可是老鼠很难被抓住。“有了！猫突然想到，每次都是老鼠被逼进死胡同时，狗就会一下子跳出来保护老鼠。只要除掉狗，老鼠少了保护，哪怕被逼进死胡同，它迟早也会变成自己的美味的。等了许久，猫看见狗朝他走来，赶紧偷偷地把下水道的盖子掀开了，狗一直忙于整理自己的皮毛，没看见脚下的大坑。“扑通”一声，狗掉进了下水道。“救命啊！狗狂吠起来。猫装作没听见，一溜烟地跑了。老鼠听见呼救声，急忙跑出来，它把一段绳子的一头抛到下水道里，自己拿着另一头。狗接住绳子，老鼠想把狗拉上来，可是，它的力气太小。于是，它把绳子系到一辆准备出发的汽车上。汽车刚开起的时候，狗被拉了出来。老鼠又连忙用嘴咬断绳子，狗得救了。狗激动地说:”好兄弟，你救了我的命，我该如何报答你呢？老鼠说：“我要你帮个忙，除掉猫。“怎么除呢？狗问道。老鼠对狗耳语一番，狗听了后连声说好。第二天，猫和狗又在大街上碰面了。狗说：“猫先生，您好。猫说：“您好，狗小姐。“近来不错吧。我看你是越来越帅了喽！狗说到。“谢谢您！哦，对了！我昨天在我家门口看见了一张“十全十美的选美大赛”广告，我要去参加。猫说，“您能为我找找缺点吗？“猫先生。狗说，“您长得十分英俊，但有三个不足，如果去掉这三个缺点，那一定是十全十美的了…”
“哪三个不足？猫急忙打断了狗的话。“第一，”狗说道，“你留着胡子，太难看了，第二，你这么美丽的脚掌，应该配一双高级皮鞋才对呀！第三，你这爪子多不好看啊，所以，你要买一双高级皮鞋穿上；剃掉胡子；剪掉爪子，只要做好这三件事情，保证您拿冠军！猫听完对着镜子看了又看，觉得狗说得挺对，立刻按照狗说的去打扮。打扮完后，猫又去照镜子，看上去果然帅多了哦。这时，自己家后面的粮仓里传出一阵“咯吱咯吱”的声音，猫立刻冲过去，原来是老鼠在趁它打扮时偷粮食呢！老鼠听到了猫皮鞋发出的“咔咔”声，迅速逃跑。猫追了上来，眼看就要追上老鼠了，可是猫的指甲已经剪掉了，伤不了老鼠一根毫毛，猫气得开始狂奔起来，不但没有追上而且觉得连走路也开始歪歪扭扭了。原来，猫没有胡子就不能掌握平衡。这时，埋伏...

猫被老鼠咬死,猫又为什么是老鼠的天敌的作文

因为那只老鼠的天敌是猫头鹰。地上的猫被老鼠咬死了，可没说天上的＂猫＂呀！天上的猫就是＂猫头鹰。

谁告诉我一下写作中的审题 提纲 和立意

一、提炼中心法
这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。【材料】一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便� �，那岂不是更糟？盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。【分析】分析这则材料，我们可以提炼出这样的中心意思：这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。据此，学生可以提炼出如下两种观点：（1）做人不应该随随便便；（2）做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。二、抓关键句法
关键句常常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。在材料作文的材料中，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。【材料】一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。【分析】通过分析这则材料，学生会发现这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话—“你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，学生可以立意为—成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的...

猫捉老鼠时的动作描写

突然，一只老鼠从它的身旁窜了过去，猫飞快地跳了起来，紧紧地抓住老鼠，再用雪亮的牙齿，死死的咬住老鼠的脖子。可怜的老鼠拼命地挣扎，四条腿飞速的乱划，嘴巴还吱！吱！吱！地叫，好像在喊：“救命啊！救命啊！小猫也呜哩！呜哩的好像在说：“我可是铁石心肠噢！你是我的美餐，我怎么能放过你呢！一会儿，就把那只可怜的老鼠咬死了。猫这才松开了嘴巴，用两只锋利的前爪搭在老鼠的身上，再把老鼠撕成碎片，然后，三下、两下就把老鼠吃个精光，只剩下一条尾巴。老鼠一窜一窜地，身后的尾巴也左右摇摆。猫儿注目凝神，不暇思索，四肢并用发力，前肢稍一弯曲，后肢随即伸直，眼看与老鼠近在咫尺，突然左臂暴长，伸回来时，鼠儿已在掌中，四足并发，浑身上下抖动不已…

以猫被老鼠咬死了写一篇不少于700字的作文，文体不限

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐 心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。猫还有随身携带的探测器-胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

老鼠把猫咬死了的相关材料作文,字数不少与1000字

写点老鼠发明家发明了变大药剂,然后变大了,然后把猫要死了,最后写知识就是力量!就好了.希望你自己写写,多练练.我只能帮你帮到这了

求一篇材料作文,材料是一只猫被老鼠咬死,如下

首先理解材料给的立意：
先给我的理解
生于忧患 死于安乐（下文的作文题目）
所以，我找了一篇文章对应该篇给定材料作文
生于忧患 死于安乐
孟子>>中说道"生于忧患，而死于安乐也。此话的确意味深长。只有心怀一定 的危机感和忧虑感才能使我们在当今社会如此激烈的竞争中得以生存，寻求立足之地！忧患可以使担当大任的人经得住苦难的考验，可以促进人类社会不断的向前发展
经受磨练，方能“称王”
球王贝利成名后，有个记者采访他：“您的儿子以后是否也会同你一样，成为一代球王呢？贝利回答：“不会。因为他与我的生活环境不同。我童年时的生活环境
十分差，但我却正是在这种恶劣的环境中磨练出我坚强的斗志，使我有条件成为球王；而他生活安逸，没有经受困难的磨练，他不可能成为球王。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以 动心忍性，增益其所不能。这也是《孟子》中的一段话。这番话说的是：承担重任的 人，之所以受尽苦难，是"天"授之以重任之前，先要磨练他的意志和身心，借以提高
他的竞争能力。做一个人，一个发奋图强，顽强拼搏，意志坚定，勇往直前的人，必须 要用"忧患
做为一切成就的先决条件。从古至今，多少英雄豪杰做出的丰功伟绩，都 缺不了"忧患"意识做为精神支柱，这也体现出忧患的重要。比如爱迪生，为人类做了巨大贡献，而他小时侯却家境贫寒，所以，他省吃俭用、
积攒零钱、购置仪器、配件，创出一千三百多项发明，才得以人类社会发生了巨变。这
又凭着什么？还不是凭借他的智慧与刻苦钻研精神，而这精神从哪儿来？不屈不挠的精
神就是忧患的结果！我们每一个人都应该有忧患的思想，只有抱着这样一种态度，自己 的学业就会有成，自己的事业才会成功！但又如一个退休老干部，年轻时饱经风霜，现在 过上好日子后整天只想怎样养生，如何享受，最终堕落到不可收拾的地步。这样的例子 还有很多，这些人做出这些行为的原因何在？原因在于他心中没有忧患做支撑，结果就 像那些鹿一样败下阵来，最终被社会淘汰。因此，我认为只有抵制不正之风，发扬优良传统，弘扬中华美德，才能使我们的祖国经久不 衰，繁荣富强！若想做到这些，就必须有"忧患"精神来做我们的立国之本！那就让我们忧患起来，怀着一颗平常心，去面 对压力的挑战。要有恒久的毅力和登上人生舞台前的那平和的心境，不求登峰造极，只求问心无愧；做人须经得起风雨，得意、失意都不必在意；战胜心中的压力，相信自己，以平常心...

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