我想听猫小帅故事

导读： 小孩子一般最迟几岁才会说话？ 适合0—3岁的经典儿童绘本有哪些？ 怎样刺激宝宝的语言发育？ 两岁四个月宝宝26斤，93厘米，三个月没长肉，怎么办？ 怎么锻炼一岁宝宝的咀嚼能力？ 1-2岁宝宝，如何在家进行早教？ 为啥一些产妇宁愿在肚皮上“挨”一大刀，也不肯被“侧切”一小刀呢？ 两岁的小孩该会些什么了吗？ 求推荐一些哄宝宝睡觉之类的儿歌？

小孩子一般最迟几岁才会说话？

小孩子一般最迟几岁才会说话？谢邀！每个孩子的语言发育有其个体差异，有的早有的晚，有的孩子最迟到了两、三岁了才会说话~有的仅是简单几个词…
医学上称两三岁之后才会说话的孩子叫“特发性语言发育延迟”~这种孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的，但就是说话晚了点，可能到了两岁半或三岁后有的会说话，有的才说清简单的几个字~渐渐地就好像忽然间什么都会说了…
这些孩子之前虽然不会说话，他她和有智力或听力障碍的孩子有一个不同点:他她在外貌、行为及表情上看起来跟正常孩子没有差别，智力、理解能力也是正常的，父母及爷奶能明显感觉到他她可以听懂大人的话，比如他会发出简单的语音或简单的表情动作~点头、摇头等身体语言或手势作出反应。对于这些孩子，家长不用太着急，平时注意多与孩子慢慢沟通或用说话、做游戏、唱歌讲故事等锻炼，一般等到两、三岁或再大点，孩子自然就会说话了…
一般情况下宝宝大约在四至六个月左右大的时候就可能跟人咿咿呀呀地说话了，到七至八个月左右，宝宝偶尔会蹦出“哒哒”或“爸爸”等语音来，但是他她虽会叫，还没有真正理解这些词的意思。十个月左右宝宝会模仿发语音了，此时他在学习使用你说话时的语调和语气。宝宝一岁多一点时就会叫“爸爸”、“妈妈”，有的一岁半～两岁的宝宝的词汇量可能已经多达几十或几百个了，其中大多都是名词或动词…
一岁至两岁，是婴幼儿语言发育的重要阶段。但有一点要注意，孩子两三岁了不像前文所述，家长要注意观察，看听力是否有问题？如果这个阶段听力受损，患儿接受不到任何语言刺激，必将导致语言发育障碍，甚至聋哑。可去儿童专科门诊就诊…
总而言之婴幼儿言语迟缓的原因很多，要具体问题具体分析，不要一概而论。通常影响孩子说话的有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，都会导致无法正常发音~涉及心理和家庭的原因，在此仅略提示一下而已，留待网友阐明…
谢谢各位网友及专家分享互动，期待留下独到的见解和宝贵的意见…

适合0—3岁的经典儿童绘本有哪些？

1，《婴儿画报》，《嘟嘟熊》最佳阅读年龄2岁
国内首选的以0-4岁婴幼儿为对象的画报。性价比较高，教育性较强，适合在2～3岁宝宝习惯养成的重要时期，帮助家长教育孩。2《小婴孩童话》最佳阅读年纪2岁
家长选书常面临一道难题：许多著名的童话故事内容有点深，不太适宜3岁前的小孩看，宝宝理解不了。当代著名的儿童文学作家武玉桂和诸多知名儿童插画家，共同改编创作的这套小婴孩版经典童话，非常适合2岁左右婴孩阅读。拔萝卜、三只熊、狐狸和仙鹤…都是孩子们非常喜欢的故事。3《米菲系列》精选8册，最佳阅读年龄2岁
“米菲”诞生于1955年，是世界上最著名的图画书作家、荷兰画家迪克•布鲁纳创作的经典动画人物。兔子米菲的形象色彩艳丽，线条简单而俏皮，被誉为“荷兰国宝”。米菲系列共有100本，这8册更适合2岁宝宝，分别是：《米菲在海边》、《米菲在动物园》、《米菲坐飞机》、《米菲在学校》、《米菲做客》、《米菲在美术馆》、《米菲和梅儿》、《米菲的梦》

怎样刺激宝宝的语言发育？

首先给孩子创造一个良好的语言环境，在一个良好的语言环境中，� ��子才可以得到一个很好地语言发育，愿意去和人产生交流和沟通。第二，需要去看孩子在语言方面有什么问题，他是否有听力障碍或者说是听理解有问题等，如果孩子有一些语言发育方面的问题的话，他是有很多原因的，所以需要去找出原因，然后针对这些原因对孩子进行训练。当我们找出孩子语言发育不好的原因之后，我们就可以对孩子进行训练，首先给他创造一个良好的语言环境，然后针对孩子能力缺失的原因进行训练。在这个过程中家长也需要去学习，因为孩子跟家长在一起的时间会比较多，如果家长参与到训练当中的话，对于孩子的训练成果是非常有效的。

两岁四个月宝宝26斤，93厘米，三个月没长肉，怎么办？

两岁四个月宝宝26斤，93厘米，三个月没长肉，怎么办？妈妈们都喜欢宝宝长高又长肉，这种愿望是很好的，但有时候又不是那么尽如人意，所以妈妈们会很焦虑。要知道孩子是否正常，我们先来看一下标准。两岁四个月宝宝身高体重标准查到了卫生部公布的《0-7岁儿童体重、身高生长标准值》，这里有2岁半宝宝的标准，我们用这个标准对照一下。1、男宝宝：
体重标准13.64公斤，范围11.11-16.83公斤
身高标准93.3厘米，范围86.4-100.5厘米
2、女宝宝：
体重标准13.05公斤，范围10.65-16.16公斤
身高标准92.1厘米，范围85.2-99.3厘米
题主家的宝宝26斤，和标准值是非常接近的。身高93厘米，也是标准身高呢，孩子发展得很不错，放宽心吧。三个月没长肉，正常吗？孩子的体重受很多因素的影响，存在发育速度不均衡的情况，在一个阶段生长速度很快，比如出生的前3个月，体重迅速增加，3个月之后就会变得很缓慢，6个月之后甚至1年的时间体重都不会改变。这是因为宝宝活动量增大，消耗能量多，体重不会增加太多。但是身高是持续增长的。第一年增长最快，平均长25厘米；第二年平均长10厘米，第三年平均长7厘米。然后再一个生长高峰就是青春期了。所以，现在密切关注宝宝的身高增长，保证营养均衡就可以了。二胎宝妈，高级育婴师，个性化训练指导师，多平台原创作者。爱孩子、爱生活，愿与万千妈妈分享育儿经验，关注我，获取更多育儿知识。

怎么锻炼一岁宝宝的咀嚼能力？

FROM 妈妈
宝宝一共长了6 颗牙，我想慢慢锻炼他咀嚼食物的能力，所以有时蒸胡萝卜或土豆的时候就没有捣得很烂，拌在米粉里就喂给他吃，可他稍稍感觉有大一点儿的（块状）食物就往外吐，不吃。平时给他吃的水果种类也有限，一般都选择那些可以用勺子刮着吃的，不方便刮的水果，比如桃、梨、枣等脆硬的水果都没给他吃。虽然也给他吃米饭和软点的菜，但他好像没怎么咀嚼就直接咽下去了（饼干除外）。想知道
请问宝宝没咀嚼直接咽下去的吃饭方式会不会影响消化啊？怎样才能锻炼宝宝的咀嚼能力？另外，这么大的宝宝还要不要喝夜奶？专家指导
吸吮是人类与生俱来的能力，但吞咽和咀嚼却需要通过后天的训练而获得。如果没有经过规律、计划的咀嚼能力的训练，那么对宝宝未来的进食习惯、营养吸收以及牙齿发育都会有影响，锻炼宝宝咀嚼和吞咽能力的关键期是在8～10 个月大时，如果在此阶段没有及时进行训练，就可能出现类似蔚蔚宝宝的现象。所以，建议现在采取循序渐进的方式开始训练，还是可以成功达到目的的。1 岁以上宝宝咀嚼功能的锻炼可以从稀粥开始，随着宝宝的接受和适应，逐步过渡到软饭、米饭这些软固体食物。带叶蔬菜可从煮熟的蔬菜叶做成的菜泥开始，然后过渡到蔬菜碎。添加时要有耐心 ，不要强迫宝宝进食，反复多试几次就能接受。另可给宝宝水果条、蔬菜条，如将苹果、黄瓜、胡萝卜切成手指粗细的小长条，或磨牙饼干、烤面包干、馒头干，让宝宝自己咬。父母可利用宝宝爱模仿的特性，示范咀嚼动作给宝宝看，每口食物应慢慢咀嚼，最好每口咀嚼10 次以上。为了保证睡眠质量，1 岁以上的宝宝要断夜奶了。喂养小贴士
锻炼宝宝咀嚼能力的好处在于：1 促进消化液的分泌，如唾液腺的分泌，使唾液与食物充分混合，促进食欲；2 促进消化，通过咀嚼将食物磨碎，有利营养素的吸收；3 促进牙齿发育和生长；4 促进头面部骨骼、肌肉的发育，加快头部血液循环；5 促进口腔、舌、面颊等相应器官肌肉的协调性及灵活性；6 促进宝宝语言的发育。《时尚育儿》杂志，为孕、0～3岁家庭提供权威育儿、生活消费指南，点击 右上角关注。

1-2岁宝宝，如何在家进行早教？

随着社会发展，“早教”这个词对应的年龄开始越来越小，甚至到了0岁，也就是从胎宝还在妈妈肚子里时就开始进行胎教。但是，胎教毕竟还是自我安慰的成分居多，真正要开始早教，还是要到宝宝1岁之后。那么，1-2岁的宝宝如何在家进行早教呢？一、陪孩子阅读绘本，提高孩子的语言能力1-2岁的孩子，刚刚学会说话和直立行走，虽然没有刚出生时那么白板，但其实也差不多。此时，我们要给孩子早教，首先要提高他的语言表达能力。孩子的语言表达能力的高低，跟父母的语言习惯息息相关。如果父母话多，家里气氛和谐，孩子学说话的速度会相应地提高很多。而如果家里气氛沉闷，家长都是闷葫芦，孩子没有良好的语言环境，语言表达能力会发展得很慢。当然，“江山易改，本性难移”，我们无法人人都做“话唠”父母，那就只好做勤快父母，每天多陪孩子阅读绘本。阅读绘本时也是有讲究的，不能只干巴巴地读，还要带着孩子一起读。比如，碰到某个图，可以问问孩子，这是什么。甚至，在孩子可以说一整句话之后，还可以引导他来给你讲故事。相信我，这样坚持下去，孩子的语言表达能力会有突飞猛进的进步。二、引导孩子参与生活，提高生活技能在很多家长看来，早教的意义是为了让孩子掌握更多的知识，其实不是，这个理解太狭隘了。在贝叶看来，真正的早教应该是提前帮助孩子锻炼出该有的生活技能，以应对即将到来的生活。而要提高孩子的生活技能，主动让孩子参与其中，十分重要。具体怎么操作呢？比如，在孩子会走路后，请他帮忙去远一点的地方取东西，让他自己去端自己的小碗，哪怕撒了饭也不要紧。再大一些，可以引导孩子自己穿袜子和裤子，自己吃饭，自己脱裤子上厕所。这些事情看似琐碎，其实对孩子的影响是很大的。当孩子对自己的生活有了掌控感，他们会觉得自己同时也掌控了自己，不仅可以提高生活技能，于孩子自尊、自信的建立，都有很大帮助。三、给孩子购置益智类玩具，锻炼大脑活跃度说到早教，当然离不开锻炼大脑，而要刺激小朋友的脑部发育，玩玩具或者益智类玩具，有奇效。简单的，比如积木。孩子在搭积木的过程中，看似是在胡搭一气，其实是他们在“试错”，为什么越搭越有章法，因为他们一直在尝试。而每一次尝试的过程，都会提高大脑的活跃度。人的脑子和人的思想一样，“用则进，不用则退”，刺激得越厉害，它的活性越强，孩子当然也就越聪明。四、多让他和同龄小朋友玩耍，提高社交能力提起早教，聪明的父母不会忘记帮助孩子培养社交能力。毕竟，现代社会...

为啥一些产妇宁愿在� �皮上“挨”一大刀，也不肯被“侧切”一小刀呢？

这只能说是顺产和剖腹产的区别，一般没经历过的人真的都不知道里面的门路。人人都觉得顺产好，对大人来说恢复快，费用也低。但很多人不知道，其实顺产是至少要经历10几小时的阵痛的，是难以忍受的，其次，到生产时，也会遇到各种状况，是有可能突发，不可预见的。还有，很少有顺产不被侧切一刀的。而剖腹产是有计划，有组织的帮你直接把胎儿取出，产妇本身只用配合就好。比较而言，顺产经历阵痛，侧切一刀的疼痛，其实还不如直接剖。自身经历，顺产太恐怖了，不知道什么时候会生下来，痛到不知道什么时候可以结束，生了之后，侧切的刀口也痛啊，又不好护理，地方又隐私…不如简单直接，定好时间，剖腹产出来，再慢慢护理

两岁的小孩该会些什么了吗？

两岁的孩子该会些什么呢？相信很多父母都想要知道。2岁孩子的动作特点
熟练地爬上爬下。两脚交替上下楼梯。踢球。轻松地跑动。会蹬三轮车。轻松地弯腰，不会轻易摔倒。这个年龄的孩子就是安静不下来，跑跑跳跳、踢东西、攀爬。注意力时间不够长。如果可以，每天都让孩子出去跑跳，锻炼孩子的运动协调能力。2岁孩子的语言能力
理解包括2~3个要求的话，比如“回房间去，把小白兔和小狗玩具拿来”。几乎认识并且可以识别出所有常见物体和图片。能理解大部分语句。能理解简单的物理关系“上面”，“里面”，“下面”。能用4~5个词语组句。能说出自己的名字、年龄和性别。会使用代词（我、你、我们、他们）
不熟的人也能听懂孩子说的大部分话。这个年龄的孩子智力有一个局限，那就是孩子认为他世界里发生的都是真实，每件事都源于他做过的某件事。我们也很难跟孩子讲大道理，毕竟他还是以极简单的概念看世界，经常搞不清幻想跟现实。这个时候要注意跟他交流的用词，比如你说，吃太多会肚子爆炸，他就会很恐慌，不敢吃，因为孩子以为是真的。如果我的回答对您有帮助，请关注@小书虫妈妈，每天为您分享安全实用育儿孕产知识，感谢您的关注和点赞。

求推荐一些哄宝宝睡觉之类的儿歌？

有的宝宝睡觉的时候会表现的不是很乖，又哭又闹的，这个时候妈妈们可以轻轻地哼着歌来哄宝宝，妈妈的声音对宝宝来说有一种特殊的安抚作用，能够让他们感受到来自妈妈的关怀，因此会更有安全感，从而会慢慢的停止哭泣，静静睡去。那么哄宝宝睡觉的歌有哪些呢?下面就让育儿小编来介绍一下吧。♦哄宝宝睡觉的歌
1、《月亮伴我入梦乡》
小摇床，轻轻晃，
小星星，挂天上，
妈妈唱着催眠曲，
月亮伴我入梦乡。2、《爸爸变成火车头》
爸爸上床睡，
马上打呼噜。呜—呼噜噜，
呜—呼噜噜。爸爸变成火车头，
拉着车厢梦中游。3、《小猫睡不着》
小花猫，睡不着，
抓个耗子当宝宝。抱一抱，摇一摇，
耗子吓得心乱跳。4、《宝宝睡觉觉》
小风轻轻吹，
小鸟低低叫，
小狗慢慢跑，
小猫偷偷笑，
屋里静悄悄，
宝宝睡觉觉。♦哄宝宝睡觉的方法
1、轻拍宝宝宝宝睡下后，如果他的情绪还是不太安定，妈妈可以轻拍宝宝，给他以安全感，这样宝宝一会儿就会安静下来。2、放轻柔的音乐可以选择放一些轻柔的音乐如摇篮曲来帮助宝宝睡眠，你可以选择一些你喜欢的3/4拍或慢四拍的歌曲。只要是慢拍子，平缓的曲子就行。不要怀疑宝宝的听觉能力，他们一生下来就会对声音有反应，所以让宝宝听音乐是一个不错的哄睡方法。3、让宝宝睡在背 光的一侧，宝宝在妈妈肚子里的时候，适应了黑黑的睡觉环境。出生以后，有的宝宝会不适应光亮的睡觉环境，所以妈妈可以让宝宝朝着背光的方向睡，或是为宝宝挡住光源，让他慢慢适应。4、给宝宝一个拥抱，妈妈们不要吝啬你们的拥抱，因为宝宝需要安全感，妈妈的拥抱是安抚孩子情绪的良方。所以，睡前给宝宝一个拥抱是个很好的哄睡方法。

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缓解婴儿哭闹有什么方法？

您好，其实不同年龄段的孩子会有不同睡眠习惯和需求，就拿3-6个月月龄的宝宝来说，是处于一个白天睡眠规律化的阶段，孩子会逐渐学会分辨什么时候是白天，什么时候是黑夜，而且孩子白天清醒的时间会逐渐增加，期间最少有2次小睡，直到1.5岁左右会减少为每个白天1次小睡。所以我建议您用一些方法先让孩子区分好白天黑夜的时间段：
白天等孩子醒过来，您或爸爸制造一些声音，如轻柔的音乐，说话交谈等等，并且给孩子一些爱抚，和孩子轻声讲话，并且打开窗帘让自然光照射进屋内。然后刻意的制作孩子的睡眠规律，比如睡眠程序化：睡前洗澡，睡前按摩，给孩子穿好衣服后放到小床上轻轻拍他，哼摇篮曲或是他喜欢的声音，喂奶等等，总之给孩子制定一个适宜安睡的环境就好。了解更多更科学系统的育儿知识，请关注“积木育儿”头条号或微信号。

3个月的宝宝可以看电视吗？

三个月宝宝看电视好吗宝宝看电视肯定不会太好，但是宝宝也是可以看电视的，时间不宜过长。现实是宝宝也看不懂，给他看电视除了受影响外没有任何意义，才三个月，身体还很嫩，最好远离电视、电脑，现在小孩白血病什么的跟这些电子产品的辐射扯不开关系。虽然不能完全避免现代化 的影响，但还是能少受点影响就少受点。宝宝看电视注意事项1、多吃含维生素A的食物。2、看电视应距电视机一米半以上，电视机屏幕中心高度与眼的水平线一致，以免眼睛易发生疲劳。3、电视机的亮度应适度。过亮对眼睛的刺激太大，暗也使眼睛疲劳，最好室内安装一个辅助光源（8瓦以内），与电视屏幕相对应。4、注意音量。5、音量调节应以人的听觉来衡量，声音太大，易失真，产生噪音；幼儿听觉官娇嫩，其功能不在不断完善过程，任何微小的不良刺激都会带来危险，会影响听觉之正常发展；音量过大，会降低孩子听觉；长期听过大音响，可形成重听的毛病。6、看电视后要洗脸。电视机开启后，机内电子流对荧屏不断轰击，使荧光屏表面产生静电荷，静电荷对空气中有吸引作用。据检测：荧光屏周围的灰尘中通常有大量微生物的变态粒子，如此灰尘常久附在人体皮肤上，有损皮肤，故看电视后给孩子洗脸，可保护面部皮肤。以上内容就是我为您介绍的三个月宝宝看电视好吗。其实宝宝也不是一点电视都不可以看的，但是最好将亮度调整好，还有距离，带宝宝的同时也是可以观看一会儿电视的。但是时间不宜过10分钟为好，毕竟三个月的宝宝太小了，身体各项器官和机能还没有完全发育。三岁之后就可以教宝宝开始识字啦，我闺女就是这个时候开始认字的，用了 很多方法培养她的兴趣，最有效的还是用Apipi，你百度搜索【猫小帅学汉字】挺不错的，我闺女用了1年多了，特别喜欢，现在还经常给我讲故事，棒棒哒。大家想要了解更多育儿知识，还可以关注一下【小评果快乐育儿】哦，我的育儿知识大部分都是从这里学来的，做的非常用心。

儿童教育是个难槛，如何教育三岁大孩子？

好吧，你这问题蛮有代表性，花点时间回答一下。你没有具体描述，就题目看，你觉得孩子教育，或你和你家孩子的亲子关系不好弄，和孩子有了冲突不知如何应对，对孩子的教育有良好的期望，但孩子眼下的表现不是你期待的样子…所以你觉得儿童教育门槛高，迈不过。想教育也三岁的孩子，不知如何入手…大概应是这么个意� ��吧？一、恭喜你，在孩子三岁的时候意识到这个问题，并愿意寻求帮助和自己学习陪伴孩子共同成长。家长们应有感觉，孩子3岁到6岁这年龄段是最好玩最可爱也是各方面发展最快的年龄段，学习接受能力较强，也基本能表达自己。过了12岁，基本上你想和他玩他也懒得搭理你了（有人称为叛逆期，我不认同这观点，应是从依赖趋向独立阶段）
试试画张草图，表示孩子与你从依赖，到既依赖又想独立，最后逐步独立！好好珍惜这段时光吧，这段时间真不太长，几年过了就过了，你将找不会孩子对你依赖的那种满足成就感了。二，说说儿童教育
教育是个不准确不清晰的概念，不同的角度有不同的说法。这不影响我们从简单的角度理解。速强认为，儿童教育就是以孩子为中心，孩子与周围环境（父母，老师其它小朋友，家里的环境，玩的玩具等孩子接触感受到的一切，都属广义的环境）的互动过程中构建自己的知识体系和情感价值观的过程。画张图，可能好理解些。也就是说，孩子听到看到尝到感受到的信息吸收都算“学”。孩子说话，涂鸦，哭，笑，表情动作…都是表达输出，都是“习”。孩子做了件你喜欢的事，得到你的微笑的回应，知道这样做妈妈喜欢…这就是一种教育了。将端正坐在课堂里听课，回家背书做作业等才是教育…结果会杯具。三 家长需要了解孩子：
孩子和你一样，也很不一样。和你一样的是：喜欢被爱被重视被关注被鼓励，和你一样的有感受有情绪，需要发泄需要倾听需要认同…
和你不一样的是：孩子的认知方式和你不一样，你可能看书或网上搜索下就知道了，但孩子要尝一尝摸一摸，模仿着做一次甚至很多次才行。孩子没有经验，想不了那么远，只看眼前。你指望告诉孩子做某件事不行很危险，他就不做了…不可能！他一次次尝试了，自己就有直观的体验并变成其内在的经验了（想想孩子玩平衡车的过程）。指望将自己的经验说给孩子听就成了他的经验…不可能！没人能代替孩子自己探索与实践。另外，很高兴的告诉你，我十多年的儿童教育经历证明，孩子有超乎你想象的学习能力。比如，内地的大人到广州工作，几年过去，能听懂广东话已算不错，别提会讲广东话了。但孩子...

早教，要多早，如何做早教？

哩哩猫家庭早教教学，普及新生儿家庭早期教育基础知识，各位妈妈们好好看好好学哦~
宝宝一岁之后，就从婴儿期进入了幼儿期，他逐渐学会了走路，语言也丰富了起来，开始有自己的小心思、小主意，不再满足父母的安排，学会了抗议。总之，宝宝一岁之后就像一个小大人，虽然他每天都在发生着变化，但是这种变化已经没有婴儿时期那般明显了。因此，今天我们就来聊一聊宝宝一岁之后，家长该如何锻炼他的各项能力。运动能力
宝宝在一岁之后，已经度过蹒跚学步阶段，走路不仅变得稳当了，而且还学会了奔跑。不过这个时期的宝宝，最喜欢的却是爬楼梯，只要看见楼梯，总会第一时间拉着爸爸妈妈的手，一个台阶一个台阶的往上走。总之，随着肢体的协调能力越来越强，他的运动能力也在逐步的增加，精力也比以前旺盛了不少。白天玩了一天，晚上还会拉着爸爸妈妈接着陪他玩，这时家长就不能再带他玩“兴奋型”游戏了，不然他的精力会越来越旺盛，很难入睡。建议家长给他讲一些绘本故事，或者是听一些轻柔的音乐来哄他入睡。另外，家长要注意的一点就是，晚上睡觉要给宝宝穿睡衣，尤其是要保护好他的小肚子，以免晚上因为蹬被子而着凉。语言能力
宝宝在最初说话的时 候，虽然只能表达出几个简单的词语，但是家长所讲的话，他都已经能听懂，而且还能通过动作和手势来表达自己的需求。慢慢的他能理解的词汇会越来越多，但是还不能准确的发音，仍然会用肢体语言来跟家长交流。这时建议家长每天多和宝宝聊聊天，通过聊天来积累他的词汇量，锻炼他的发音，只要词汇量积累到一定程度，宝宝就能说出完整的句子，达到“出口成章”的水平。社交能力
很多家长都会发现，宝宝在一岁多的时候，非常喜欢与成人玩，有时会主动的讨好家长，以此来吸引大人们的注意。但是如果让他和小朋友一起玩时，家长就会发现两个小朋友很快就会因为抢玩具而打起来，或者是自己玩自己的，不跟对方有任何交流。这时，家长可以和他玩一些角色扮演的游戏，比如让宝宝扮演大人，家长扮演小朋友，通过角色互换的方法，就能让他学会如何跟不同的人交朋友。认知能力
一岁多的宝宝，认识的物体已经越来越多了，能按照家长给出的指令拿到相应的物品，还能将他在书上看见的物品与现实中的实物对应起来。此外，这个年龄段的娃还能分辨出一些简单的形状。除了认识实物之外，他还能分辨出哪些东西能吃，哪些东西不能吃，还会模仿大人的样子，做一些事情。这时，家长可以多带宝宝出去，将见到的实物都指给他看，不仅...

如何教一年级的孩子看图写话？

[教一年级孩子看图写话，还得先从他幼儿园习惯的画画开始教起]
我是”给力的晓青“，我是个正在教孩子看图写话的妈妈。在教一年级孩子看图写话前，需要先了解一年级孩子的普遍认知特点。1、一年级孩子的观察能力还不是很完善，在看图的时候以主观意识为主，观察的不全面；2、一年级孩子的表达能力还不是强，口语化居多，书面表达能力尚待开发，所看到的图上内容，被转化为书面内容的过程还需要不断的启发和训练。基于一年级孩子的认知特点，其看图写话，从“给图画描颜色开始，符合一年级孩子的喜好及认知特点。“具体操作如下：
1、看图写话的范本，选择黑白色的，这也比较接近学校的作业和考试的题目；2、拿到一幅图后，先唤醒孩子们对这幅图的喜爱，无论做什么，喜欢是最初的出发点；3、启发孩子们拿出画笔，给图上的草木、人物等，涂上颜色；4、通过涂颜色的过程，实际上就是对 画中事物观察的过程，这时候孩子们就能知道画中有哪些事物了。5、启发问答：
小朋友，你描了绿绿的树木，青色的草地，这是什么季节呢？小朋友，有花有草的还有树的地方，这是在什么地方啊？小朋友，图上都有些谁呢？小朋友，图上的那几个人，正在干什么呢？6、通过启发问答，说出一句话，这句话的表达就是”作文四素句“的形成。比如，”夏天的一个周末，我和爷爷去公园钓鱼。7、在四素句形成的基础上，再进行启发，给”四素句“添枝加叶。在这个观察的启发上，我们应该逐步引导孩子学会观察事物的顺序。比如，由远及近，由上到下等方法，从而逐渐为三年级写作文奠定基础。在这个环节上，我们应该逐步渗透，观察事物，要学会观察重点，其他的事物都是为所写的事物而服务的。当然，这些一年级的孩子不可能做到，但是我们的引导启发很重要，这个流程的不断强化，才是看图写话为写作文而服务的基础。所谓四素句的枝叶，实际上就是，”天气的状况、人物的表情、穿着、动作“之类的细致入微的观察。8、根据看到的事物，先用口语表达出来，然后再想像这样的场景下，还应该有什么事情发生。9、把看到的，想到的� �写下来，就是一篇简单的看图写话了。辅导一年级孩子的作文，还需要建立以下心理前提：切忌要求过高。过高的要求会让孩子产生畏难情绪，恐惧心理；多表扬，多鼓励，能写出一句话的孩子就是了不不起的 孩子；建立”能写、肯动笔的孩子，就是好孩子的指导心态“，切不可操之过急；热爱才是写好作文的源泉。希望我以上的回答能对你帮助。总结起来就是”从兴趣出发，以...

有什么好办法不让三、四岁儿童痴迷动画片？

三四岁的孩子可以看动画片，毕竟孩子聊天的时候也需要一些谈资。但沉迷就不好了。我家孩子三四岁的时候我引导他做了一下几项活动，分散了他的注意力。一，玩桌游，三四岁的孩子是可以玩一些简单的桌游了，再制定一些得奖环节，还是很吸引孩子的。二，户外运动，户外运动应该是孩子游戏的首选，比如玩球，跑步，骑车等等
三，读绘本，三四的孩子也是养成阅读习惯的好时机，可以选一些孩子喜欢的绘本，很多绘本比动画片要精彩很多。

1-2岁宝宝，如何在家进行早教？

随着社会发展，“早教”这个词对应的年龄开始越来越小，甚至到了0岁，也就是从胎宝还在妈妈肚子里时就开始进行胎教。但是，胎教毕竟还是自我安慰的成分居多，真正要开始早教，还是要到宝宝1岁之后。那么，1-2岁的宝宝如何在家进行早教呢？一、陪孩子阅读绘本，提高孩子的语言能力1-2岁的孩子，刚刚学会说话和直立行走，虽然没有刚出生时那么白板，但其实也差不多。此时，我们要给孩子早教，首先要提高他的语言表达能力。孩子的语言表达能力的高低，跟父母的语言习惯息息相关。如果父母话多，家里气氛和谐，孩子学说话的速度会相应地提高很多。而如果家里气氛沉闷，家长都是闷葫芦，孩子没有良好的语言环境，语言表达能力会发展得很慢。当然，“江山易改，本性难移”，我们无法人人都做“话唠”父母，那就只好做勤快父母，每天多陪孩子阅读绘本。阅读绘本时也是有讲究的，不能只干巴巴地读，还要带着孩子一起读。比如，碰到某个图，可以问问孩子，这是什么。甚至，在孩子可以说一整句话之后，还可以引导他来给你讲故事。相信我，这样坚持下去，孩子的语言表达能力会有突飞猛进的进步。二、引导孩子参与生活，提高生活技能在很多家长看来，早教的意义是为了让孩子掌握更多的知识，其实不是，这个理解太狭隘了。在贝叶看来，真正的早教应该是提前帮助孩子锻炼出该有的生活技能，以应对即将到来的生活。而要提高孩子的生活技能，主动让孩子参与其中，十分重要。具体怎么操作呢？比如，在孩子会走路后，请他帮忙去远一点的地方取东西，让他自己去端自己的小碗，哪怕撒了饭也不要紧。再大一些，可以引导孩子自己穿袜子和裤子，自己吃饭，自己脱裤子上厕所。这些事情看似琐碎，其实对孩子的影响是很大的。当孩子对自己的生活有了掌控感，他们会觉得自己同时也掌控了自己，不仅可以提高生活技能，于孩子自尊、自信的建立，都有很大帮助。三、给孩子购置益智类玩具，锻炼大脑活跃度说到早教，当然离不开锻炼大脑，而要刺激小朋友的脑部发育，玩玩具或者益智类玩具，有奇效。简单的，比如积木。孩子在搭积木的过程中，看似是在胡搭一气，其实是他们在“试错”，为什么越搭越有章法，因为他们一直在尝试。而每一次尝试的过程，都会提高大脑的活跃度。人的脑子和人的思想一样，“用则进，不用则退”，刺激得越厉害，它的活性越强，孩子当然也就越聪明。四、多让 他和同龄小朋友玩耍，提高社交能力提起早教，聪明的父母不会忘记帮助孩子培养社交能力。毕竟，现代社会...

两岁的小孩该会些什么了吗？

两岁的孩子该会些什么呢？相信很多父母都想要知道。2岁孩子的动作特点
熟练地爬上爬下。两脚交替上下楼梯。踢球。轻松地跑动。会蹬三轮车。轻松地弯腰，不会轻易摔倒。这个年龄的孩子就是安静不下来，跑跑跳跳、踢东西、攀爬。注意力时间不够长。如果可以，每天都让孩子出去跑跳，锻炼孩子的运动协调能力。2岁孩子的语言能力
理解包括2~3个要求的话，比如“回房间去，把小白兔和小狗玩具拿来”。几乎认识并且可以识别出所有常见物体和图片。能理解大部分语句。能理解简单的物理关系“上面”，“里面”，“下面”。能用4~5个词语组句。能说出自己的名字、年龄和性别。会使用代词（我、你、我们、他们）
不熟的人也能听懂孩子说的大部分话。这个年龄的孩子智力有一个局限，那就是孩子认为他世界里发生的都是真实，每件事都源于他做过的某件事。我们也很难跟孩子讲大道理，毕竟他还是以极简单的概念看世界，经常搞不清幻想跟现实。这个时候要注意跟他交流的用词，比如你说，吃太多会肚子爆炸，他就会很恐慌，不敢吃，因为孩子以为是真的。如果我的回答对您有帮助，请关注@小书虫妈妈，每天为您分享安全实用育儿孕产知识，感谢您的关注和点赞。

想看猫小帅故事

如何教一年级的孩子看图写话？

[教一年级孩子看图写话，还得先从他幼儿园习惯的画画开始教起]
我是”给力的晓青“，我是个正在教孩子看图写话的妈妈。在教一年级孩子看图写话前，需要先了解一年级孩子的普遍认知特点。1、一年级孩子的观察能力还不是很完善，在看图的时候以主观意识为主，观察的不全面；2、一年级孩子的表达能力还不是强，口语化居多，书面表达能力尚待开发，所看到的图上内容，被转化为书面内容的过程还需要不断的启发和训练。基于一年级孩子的认知特点，其看图写话，从“给图画描颜色开始，符合一年级孩子的喜好及认知特点。“具体操作如下：
1、看图写话的范本，选择黑白色的，这也比较接近学校的作业和考试的题目；2、拿到一幅图后，先唤醒孩子们对这幅图的喜爱，无论做什么，喜欢是最初的出发点；3、启发孩子们拿出画笔，给图上的草木、人物等，涂上颜色；4、通过涂颜色的过程，实际上就是对 画中事物观察的过程，这时候孩子们就能知道画中有哪些事物了。5、启发问答：
小朋友，你描了绿绿的树木，青色的草地，这是什么季节呢？小朋友，有花有草的还有树的地方，这是在什么地方啊？小朋友，图上都有些谁呢？小朋友，图上的那几个人，正在干什么呢？6、通过启发问答，说出一句话，这句话的表达就是”作文四素句“的形成。比如，”夏天的一个周末，我和爷爷去公园钓鱼。7、在四素句形成的基础上，再进行启发，给”四素句“添枝加叶。在这个观察的启发上，我们应该逐步引导孩子学会观察事物的顺序。比如，由远及近，由上到下等方法，从而逐渐为三年级写作文奠定基础。在这个环节上，我们应该逐步渗透，观察事物，要学会观察重点，其他的事物都是为所写的事物而服务的。当然，这些一年级的孩子不可能做到，但是我们的引导启发很重要，这个流程的不断强化，才是看图写话为写作文而服务的基础。所谓四素句的枝叶，实际上就是，”天气的状况、人物的表情、穿着、动作“之类的细致入微的观察。8、根据看到的事物，先用口语表达出来，然后再想像这样的场景下，还应该有什么事情发生。9、把看到的，想到的，写下来，就是一篇简单的看图写话了。辅导一年级孩子的作文，还需要建立以下心理前提：切忌要求过高。过高的要求会让孩子产生畏难情绪，恐惧心理；多表扬，多鼓励，能写出一句话的孩子就是了不不起的 孩子；建立”能写、肯动笔的孩子，就是好孩子的指导心态“，切不可操之过急；热爱才是写好作文的源泉。希望我以上的回答能对你帮助。总结起来就是”从兴趣出发，以...

怎么看婴儿以后的皮肤白不白？

大多父母都希望自己的宝宝皮肤白白嫩嫩的比较好看，但是皮肤白不白主要是看遗传基因的，如果父母双方都不白那生出来的宝宝也不会很白，反之父母皮肤都白的话那宝宝肯定也白，当然宝妈也可以通过孕期的饮食来改善宝宝的肤色！1、多吃富含维生素C的水果，如猕猴桃、苹果、橙子、葡萄、小番茄等，（维生素C能有效抑制黑色素的形成）
2、多吃奶类、豆制品，富含的蛋白质比较高，能补钙
3、多吃富含维生素A的食物以及DHA，维生素A能让皮肤更光滑
4、多吃新鲜蔬菜
其实婴儿刚出生的时候很难辨别肤色到底白不白？大多看起来皮肤都是发红的，也有很多人说红红的肯定是个白宝宝，但这不是绝对的，就拿我家大宝来说 ，刚出生的时也是红彤彤的，很多人见他都说以后肯定是个皮肤白白的帅小伙，当时心里还一阵窃喜，但事与愿违，出了月子以后越来越黑了，压根就不白，也有的是黄黄的（由于黄疸的因素）一般要出完月子黄疸也退了，也就是第二个月才能真正看的出来宝宝的肤色！怀二宝的时候，基本每天一个苹果，一个猕猴桃必不可少，其他水果也吃了好多，我觉得还是有点用的，二宝现在三个月了皮肤很白，孕妈怀孕期间要一定要多吃些水果，当然也不要过量哦！

小孩子一般最迟几岁才会说话？

小孩子一般最迟几岁才会说话？谢邀！每个孩子的语言发育有其个体差异，有的早有的晚，有的孩子最迟到了两、三岁了才会说话~有的仅是简单几个词…
医学上称两三岁之后才会说话的孩子叫“特发性语言发育延迟”~这种孩子在智力、听力、行为等方面都是正常的，但就是说话晚了点，可能到了两岁半或三岁后有的会说话，有的才说清简单的几个字~渐渐地就好像忽然间什么都会说了…
这些孩子之前虽然不会说话，他她和有智力或听力障碍的孩子有一个不同点:他她在外貌、行为及表情上看起来跟正常孩子没有差别，智力、理解能力也是正常的，父母及爷奶能明显感觉到他她可以听懂大人的话，比如他会发出简单的语音或简单的表情动作~点头、摇头等身体语言或手势作出反应。对于这些孩子，家长不用太着急，平时注意多与孩子慢慢沟通或用说话、做游戏、唱歌讲故事等锻炼，一般等到两、三岁或再大点，孩子自然就会说话了…
一般情况下宝宝大约在四至六个月左右大的时候就可能跟人咿咿呀呀地说话了，到七至八个月左右，宝宝偶尔会蹦出“哒哒”或“爸爸”等语音来，但是他她虽会叫，还没有真正理解这些词的意思。十个月左右宝宝会模仿发语音了，此时他在学习使用你说话时的语调和语气。宝宝一岁多一点时就会叫“爸爸”、“妈妈”，有的一岁半～两岁的宝宝的词汇量可能已经多达几十或几百个了，其中大多都是名词或动词…
一岁至两岁，是婴幼儿语言发育的重要阶段。但有一点要注意，孩子两三岁了不像前文所述，家长要注意观察，看听力是否有问题？如果这个阶段听力受损，患儿接受不到任何语言刺激，必将导致语言发育障碍，甚至聋哑。可去儿童专科门诊就诊…
总而言之婴幼儿言语迟缓的原因很多，要具体问题具体分析，不要一概而论。通常影响孩子说话的有三个方面的原因：生理原因、心理原因和家庭原因。从生理上讲，如果孩子的听力本身有问题或发音器官不正常，都会导致无法正常发音~涉及心理和家庭的原因，在此仅略提示一下而已，留待网友阐明…
谢谢各位网友及专家分享互动，期待留下独到的见解和宝贵的意见…

孩子一直不在父母身边，对孩子成长影响有多大？

讲述我自己的故事。以前认为影响不是很大，但发生在我身上的故事，我感觉还是影响很大。本人之前一直在深圳工作，老家在山东。2012年，妻子怀孕，因为考虑到孕后期及后续的生孩子、坐月子之类的，自己无法照顾，就让回了妻子回了老家。后来孩子在老家出生，出生后没过多久我就回深圳继续工作。而过了没几个月，妻子也回了深圳继续工作，因为当时赚不到足够的钱，并且不愿意舍弃之前的工作，我们没有把孩子带在身边。这样，孩子也成了留守儿童。这是我以前也不到的。我们每年最多能回老家1-2次，其它时间是爷爷奶奶在老家带。有时候回家感觉孩子像不认识我们了一样，特别显生。当然，很快她就又跟我们熟了。但这� ��感觉，绝对不是每天在一起的那种关系，稍微熟络一点，又要分开了。这是一种煎熬。孩子2岁时，我得了一场病，动了手术，工作也丢了。这样就回家调养，并在山东老家发展吧！但我发现，孩子还是跟爷爷奶奶更亲，而与父母之间并不是想象中的亲热。孩子今年六岁了。那么我总结一下，对孩子的影响有多大呢？第一，与父母之前产生隔阂。孩子口中总是说爷爷奶奶如何如何，教她本领的第一称谓不是父母。其实这点大家想必也明白了，有时候是有点寒心的。从这点来说，对孩子的影响，其实是与父母之间产生距离感。比如我家女儿，有时她会随口说自己最爱爷爷奶奶，很容易伤了她妈妈的心。第二，孩子会缺乏安全感。就以我们的孩子为例，按理说，六岁了可以自己单独睡觉了。甚至很多小朋友可以独立做很多事情。但我们的女儿除了幼儿园之外，从来寸步不离家长。尤其是如果带她出去，你要上个男厕，让她在外面等会儿，会非常麻烦。她会说，怕爸爸不要她了。去菜鸟驿站拿个快速，留她自己在车里等着也不行，非要跟着，理由还是，怕爸爸不要她了。这是严重缺乏安全感的体现。第三，会对性格产生影响。在爷爷奶奶的看守下，其实性格与习惯上会更偏向于爷爷奶奶。而所有的一切，基本上也是爷爷奶奶在教。缺失了父母爱的孩子，很多人存在性格缺陷，要要么孤僻，要么冷漠，要么冲动，要么偏执…你会发现，这不是你想要教育的孩子的状态。而且如果这种情绪持续蔓延，可能会产生更多的问题。我相信离开父母的孩子绝不止这么多问题，有条件的话，不要轻易让孩子离开自己身边。记住，儿女是自己的儿女，不是爷爷奶奶的儿女。太多的爷爷奶奶看孙子孙女，因为爱，变成养自己儿女一样。这终究是一个大问题。欢迎留言，分享你的故事。

为什么婴儿会经常揉眼睛？

Hello亲爱的宝爸宝妈，蜜桃姐姐来咯！孩子经常揉着眼睛，到底是想睡觉了？还是眼睛不舒服？搞得爸爸妈妈一头雾水！到底该如何分辨这个看似没什么的小动作，背后是否隐含着眼睛疾病的征兆呢？蜜桃姐姐给大家说明。频揉眼睛的2情况：想要睡觉、眼睛不适以5岁以下的孩子来说，揉眼睛是无意识情况的反射动作，可能是想睡觉，也可能是眼睛不舒服。爸妈在家如何分辨孩子是想睡觉还是眼睛不舒服？状况1、揉眼睛＋睡眼惺忪
当孩子想睡觉时，除了出现揉眼睛的动作之外，还可以从外观上观察到睡眼惺忪、精神不济或是哈欠连连；仔细观察眼睛后，并没有发现任何异状，在此情况下就会推断孩子是因为想睡觉才会揉眼睛。状况2、揉眼睛＋哭闹不安
当孩子觉得眼睛不太舒服时，除了会有揉眼睛的动作之外，可能还会伴随哭闹情形，爸妈可以观察孩子的眼睛─黑眼珠（眼角膜）及白眼珠（结膜）。若是眼白部分看起来有些充血或水肿，可能就是有些状况引发孩子不适。另一种情形是当孩子感觉眼睛看不清楚时，也会不由自主地揉眼睛。孩子无意识地揉眼睛也有可能是罹患了眼睛相关的疾病，像是先天性白内障或先天性神经方面的疾病都会让孩子出现揉眼睛的动作，这就需要由专业的眼科医生进行诊断。揉眼睛的危机：力道不当姿势不对恐伤眼当宝宝开始出现抓抓抓的动作时，通常爸妈会让宝宝戴上一个小手套，以免自己指甲不小心抓伤了自己。此时，若是力道控制得不佳，揉眼睛的动作有可能会造成眼球表面破皮受伤，感觉疼痛时而开始哭闹不安，此外若是表面破损，也将增加眼睛感染的机会。宝宝的视力发展是从出生之后逐渐发育，如果宝宝� ��惯性长期揉眼，揉眼睛的压力可能使得宝宝的眼角膜变形，因此增加散光发生的机会。柳景豑医生提醒，倘若小时候就有散光，对于未来的视力发育当然也会有潜在的不良影响。揉眼睛的常见眼疾─结膜炎提到孩子揉眼睛，最常见的就是眼红红的‍“结膜炎”。柳景豑医生指出，白眼球由外而内有两层，看不到的透明膜称为‍“结膜”，另一为白色构造部分是眼球的巩膜组织。结膜属于柔软光滑透明的黏膜组织，本身是由多层的上皮细胞及少量的结缔组织构成的透明薄膜，含有丰富的血管及一些神经末梢。结膜覆盖在眼球的最前面，最主要目的在于保护眼球，可抵挡异物入侵。而少量黏液腺体可做为滑剂，减少眼睛组织彼此之间的摩擦。当结膜受到外在因素的刺激，包括感染、异物或过敏…等原因，血管就会扩张，产生发炎反应，也就是可以看到孩子的结膜开始充血，此薄膜颜色...

五岁小孩如何独立分床睡？

现在孩子出生以后一般都是由父母带着睡，这样方便照料也给孩子增加了不少安全感。但是长时间和孩子一起睡，不仅会给父母带来不便，还会让孩子产生依赖感，最后影响孩子的正常生长发育，所以让孩子独立睡觉很重要。孩子一般到了3-5岁的时候就应该独立睡觉，但是让孩子独立睡觉时孩子总会有各种抗拒的行为，那么家长就应该从布置房间开始做起。孩子有一个自己独立的房间，家长可以要求孩子和家长一起布置房间，孩子将房间按照自己喜欢的方式进行打理。这样孩子会有一种成就感，住在自己打理的房间，孩子会对环境的熟悉度上升，增加好感。孩子睡觉之前家长要陪伴，比如讲讲小故事，听听音乐，让孩子的情绪平稳下来，逐渐进入梦乡，这也是孩子独立睡觉以后家长给予的一定安抚。孩子独立睡觉家长要要求孩子一同参与，能提高孩子在房间里的安全感，并且心有成就的在自己的小房间独立睡觉。

宝宝13个半月了，有哪些比较好的玩具推荐？

您好，0-24个月宝宝的敏感期主要有视觉，手，口，走等。根据宝宝不同的敏感期，可以引导他/她玩不同的玩具，有的敏感期是同期的，所以需要爸爸妈妈们注意观察。下面建议几种类型的玩具
1.软胶积木
这个是首推的，因为材质软软的，而且捏或者咬的时候会有声音发出。1岁左右小朋友正是出牙期，口腔敏感期，特别喜欢用嘴巴探索世界。这种软软的玩具可以让他边玩边咬，也不需要担心会伤害口腔。一般都是有图案的，可以让宝宝观察上面的图案，教他/她不同的颜色，数字，动物之类的。宝宝手捏玩具还可以锻炼小手的灵活性。传统积木的搭建功能也有，特别适合1岁左右宝宝。2.布书，纸板书，洞洞书
建议从小就让宝宝跟书相处。低幼的宝宝建议布书，纸板书，洞洞书。有乐趣，多种玩法，而且还不容易坏。跟宝宝一起从小培养爱看书的好习惯。长大以后上幼儿园或者小学都会轻松很多，不论是阅读作业还是学习。当然收益最大的还是孩子本身3.套圈，打地鼠
这一类的玩具可以锻炼宝宝的手眼协调能力，也能锻炼手部精细动作
4.充气弹跳玩具-花生球/羊角球/大龙球
爱跳是宝宝的天性，这一类的玩具可以锻炼宝宝腰部额腿部的力量，练习掌握身体平衡。而且这一类的不会对宝宝的膝盖和腿部造成太大负担
5.玩具屋
这个玩具可以根据宝宝的月龄来调整模式。还不会走的时候可以是合着的状态，学走会走可以打开。里面配置很丰富，玩法很多，也是从不同的方面来锻炼宝宝。6.帐篷，爬行隧道
爬行对于宝宝来说是很重要的，可以锻炼宝宝的� �调性。而孩子们总是喜欢有洞就钻的。所以，宝爸宝妈动手用箱子diy一个，贴上各色贴纸，也是一个挺好的选择2岁以上的宝宝，家长应多带他进行户外活动，以及跟其他小朋友之间的交流。也可以选择性的为宝宝提供适合以及感兴趣的玩具。7.十三孔智力盒
一岁左右的宝宝刚刚开始有“放进去”的概念。一岁半左右的宝宝开始关注到形状的不同，并且开始形状配对。我们一直在说，宝宝学习数学都是从感性认识开始的。玩这种积木就是积累感性认识的过程。别小看“配对”这个思维过程，经历过配对之后才会有归纳、综合等更高级的思维过程。8.数字盒
数字盒和十三孔智力盒比起来，性状更多变，视觉效果更好看。别指望一岁半的宝宝能认出多少数字—而且也没这个必要。数字盒其实更多的是可以刺激到宝宝用来识字的那个脑区开始思考，因为数字和数字之间的形状区别非常大。切记，这个数字盒不是用来学数学的。虽然记忆思维和工作思维是做数学题时非常有用的两种思维...

怎样才能怀上双胞胎？

好像很多人都想生双胎，要想知道如何备孕才能生双胎，就先要知道为什么会有双胎！双胎怎么来的？双胎有两种，同卵双胞胎和异卵双胞胎。同卵双胞胎就是只有一个卵泡受精，然后受精卵分裂分化成两个胚胎。异卵双胞胎是是两个卵泡同时受精形成两个受精卵、分别发育成两个胚胎。双胎为什么少见？绝大多数情况，一名女性一月只能排出一枚卵泡，极少数可以排出两枚卵泡。再者受精卵很少会分裂成两个独立的胚胎。这两种情况都很少发生，所以双胎少见。如果备孕，提高怀双胎的可能性？绝大多数双胎都有家族遗传史，也就是有这个基因。如果想人为的怀双胎，有些人擅自吃促排卵药，这样的后果就是可能不仅仅是双胎，更可能是多胎，多胎对母体很危险。而且没有医嘱下自己服用促排卵可以导致卵泡发育不良，根本就不能怀孕。如果想促进一个受精卵分裂两个胚胎，这个我们还没有办法。目前也有很多人选择试管婴儿双胎，但是我个人认为如果仅仅是为了双胎选择试管是不知道提倡的。双胎一定很好吗？双胎的确让人觉得很圆满，一次抱俩，但是双胎面临的挑战却不止两倍。怀孕时期的并发症更多，检查难度更大，母体要承受更大的复合，低体重儿、早产可能性更大，产后出血的风险更大。所以双胎也有很大的风险。双胎是可遇不可求的，摆好心态，只要孩子健康，双胎不双胎都好!

两岁的小孩该会些什么了吗？

两岁的孩子该会些什么呢？相信很多父母都想要知道。2岁孩子的动作特点
熟练地爬上爬下。两脚交替上下楼梯。踢球。轻松地跑动。会蹬三轮车。轻松地弯腰，不会轻易摔倒。这个年龄的孩子就是安静不下来，跑跑跳跳、踢东西、攀爬。注意力时间不够长。如果可以，每天都让孩子出去跑跳，锻炼孩子的运动协调能力。2岁孩子的语言能力
理解包括2~3个要求的话，比如“回房间去，把小白兔和小狗玩具拿来”。几乎认识并且可以识别出所有常见物体和图片。能理解大部分语句。能理解简单的物理关系“上面”，“里面”，“下面”。能用4~5个词语组句。能说出自己的名字、年龄和性别。会使用代词（我、你、我们、他们）
不熟的人也能听懂孩子说的大部分话。这个年龄的孩子智力有一个局限，那就是孩子认为他世界里发生的都是真实，每件事都源于他做过的某件事。我们也很难跟孩子讲大道理，毕竟他还是以极简单的概念看世界，经常搞不清幻想跟现实。这个时候要注意跟他交流的用词，比如 你说，吃太多会肚子爆炸，他就会很恐慌，不敢吃，因为孩子以为是真的。如果我的回答对您有帮助，请关注@小书虫妈妈，每天为您分享安全实用育儿孕产知识，感谢您的关注和点赞。

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